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    3er Grado Jueves 17 de Diciembre

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    haydee estela rojas
    Este documento guía una actividad familiar sobre los valores y compromisos en la familia. Propone que los estudiantes identifiquen los valores de su propia familia, como la colaboración y el respeto, que les permiten superar los desafíos juntos. También sugiere que propongan nuevos compromisos familiares y formas de cumplir aquellos que aún no se han logrado para continuar aprendiendo los unos de los otros.

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    haydee estela rojas
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    Este documento guía una actividad familiar sobre los valores y compromisos en la familia. Propone que los estudiantes identifiquen los valores de su propia familia, como la colaboración y el respeto, que les permiten superar los desafíos juntos. También sugiere que propongan nuevos compromisos familiares y formas de cumplir aquellos que aún no se han logrado para continuar aprendiendo los unos de los otros.

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    IE 83010 “MARIO GUSTAVO ZARATE VARGAS”

    ÁREA PERSONAL SOCIAL JUEVES 17 DE DICIEMBRE


    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ¡Hola! En estos días, hemos reflexionado sobre los aprendizajes logrados
    durante este año en la convivencia en el hogar, en el cuidado de la salud, en nuevas formas de
    relacionarnos en los espacios públicos y en aprovechar el tiempo libre buscando el bienestar de todas y
    todos. Hoy, reflexionarás sobre los compromisos que asumieron en familia para superar los desafíos
    diarios y que aprendieron juntos. Además, pensarás en las acciones que han puesto en práctica y los
    valores que destacan a la familia para continuar aprendiendo.

    Nuestra meta:

    Describir los valores que permiten aprender juntas y juntos en la familia, y proponer nuevos compromisos
    que nos ayuden a ser mejores cada día

    Observa y lee con atención la siguiente conversación:


    Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

    - ¿Sobre qué tema conversa la familia?


    - ¿Por qué mamá Aída agradece a su familia?
    - ¿Qué obligaciones tienen el hijo y la hija?
    - ¿Cuál fue el desafío que superaron?
    - ¿De qué manera colaboraron para superarlo?
    - ¿Qué valor crees que practicó esta familia?
    - ¿Ha ocurrido algo parecido en tu familia?, ¿por qué?

    • Ahora, revisa en tu portafolio los compromisos acordados en familia y selecciona uno que cumplieron.
    En tu cuaderno, elabora un organizador y escribe el compromiso que elegiste, los desafíos que
    afrontaron y qué acciones realizaron para cumplirlo. Puedes tomar como ejemplo el organizador que
    realizó Lía, una niña de tercer grado, para explicar cómo asumieron los compromisos acordados en familia
    frente a los desafíos diarios.

    • Con apoyo de un familiar, reflexiona respondiendo las siguientes preguntas en tu:


    - ¿Qué cualidades de cada integrante de tu familia ayudaron a superar los desafíos?
    - ¿En algún momento decidieron cambiar el compromiso?, ¿por qué?
    - ¿Al cumplir el compromiso mejoró la convivencia en familia?, ¿por qué?
    - ¿Qué aprendieron al cumplir el compromiso?
    • ¡Muy bien! Ahora, conoces más sobre cómo se pueden superar los desafíos en familia, asumiendo
    compromisos. También, te has dado cuenta de que en familia han aprendido juntas y juntos a afrontar los
    retos que se han presentado.
    • Dialoga con un familiar sobre los valores que practica tu familia. Dibuja un escudo y escríbelos para
    asumir sus compromisos. Describe de qué manera estos valores les permiten aprender y superar los
    desafíos. Te mostramos, como ejemplo, lo que hizo Lía.

    • ¡Muy bien! Ahora, conoces mejor los valores que practica tu familia al asumir sus compromisos. Esto les
    permite seguir aprendiendo para superar los retos o desafíos que se presenten. ¡A compartir en familia!
    • Ahora, comenta con un familiar sobre un compromiso que no han logrado cumplir. En tu cuaderno
    escribe ese compromiso y explica por qué crees que no se está cumpliendo y qué acción propones realizar
    para cumplirlo.

    • Convoca a tu familia y coméntales lo que aprendiste en esta actividad sobre los compromisos que
    ayudan a la familia a aprender y superar los desafíos.
    • Lee el compromiso que aún no se cumple. Explica por qué no se está cumpliendo y cuál es tu propuesta.
    Escucha con atención y respeto sus opiniones. En familia, propongan acciones que ayudarán a cumplir el
    compromiso; estos serán sus nuevos desafíos.
    • Muéstrales el escudo que dibujaste. Pídele al integrante de tu familia que te apoyó en hacer el escudo
    que les explique a los demás cómo se sintió en ese momento y qué aprendió. Luego, del mismo modo,
    explícales cómo te sentiste en ese momento. Pide que voluntariamente cada uno de tus familiares diga lo
    que aprendieron en este tiempo sobre la familia y a quién quisieran agradecer.
    • Escriban los nombres de la familia detrás del escudo. Colóquenlo en un lugar visible de la casa. Tómense
    de la mano y agradezcan.
    Reflexiono sobre mis aprendizajes
    • Recuerda la meta de la actividad:
    Describir los valores que permiten a la familia aprender juntas y juntos, y proponer nuevos compromisos
    que nos ayuden a ser mejores cada día.
    • Luego, responde:
    ¿Qué me pareció lo más importante en la actividad?
    ¿Pude describir los valores de mi familia para lograr aprendizajes?, ¿por qué?
    ¿Se presentaron algunas dificultades?, ¿cómo las superé?
    • Ahora, evalúa tus aprendizajes en esta actividad. Copia y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
    Luego, reflexiona a partir de los criterios y Conversa con tu profesora o profesor si necesitas ayuda al
    momento de evaluar tus aprendizajes; ella o él te ayudará a lograr la meta.

    COMO EVIDENCIA ENVÍA FOTOGRAFÍAS DE TU TRABAJO REALIZADO: Describir los


    valores que permiten aprender juntas y juntos en la familia, y proponer nuevos
    compromisos que nos ayuden a ser mejores cada día

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