ED03
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1 ¿Qué pasó? (Actividades, sucesos o eventos ocurridos en el aula relacionados con el TEMA y
relevantes para tu aprendizaje.)
Al iniciar el curso intersemestral de habilidades del pensamiento crítico y creativo,
nuestra primera actividad fue dar nuestro concepto de problema y solución y platicar
sobre algún problema que hayamos tenido a lo largo de nuestras vidas, las actitudes que
presentamos ante tal situación y lo que tuvimos que hacer para poder darle una solución.
Como segunda actividad, respondimos a 4 preguntas sobre el pensamiento crítico y la
metacognición, lo cual fue muy interesante pues leer sobre estos temas me mantuvo
sumergido en la computadora. También realicé una presentación sobre los temas de
solución de problemas y toma de decisiones, aunque no supe como realizarlo con las
herramientas recomendadas por el profesor y la termine haciendo por power point.
5 ¿Qué integro? (Descripción de las observaciones que te permiten ver la unidad de algo que antes
veías fragmentado.)
Antes pensaba que el tomar decisiones para la solución de problemas se podía llevar a
cabo de manera fácil y sin necesidad de entrar mucho en nuestro subconsciente, sin
embargo, al empezar a estudiar sobre el tema y al recordar mis vivencias, entendí la
importancia de pensar más a fondo las cosas, incluso tiene mucho que ver nuestras
reacciones a las diferentes circunstancias presentadas durante la problemática y
nuestras mismas emociones al ir tomando las decisiones que creemos competentes.
Tampoco tenía idea de que algo como la metacognición existiera y mucho menos sobre
la importancia que esta tiene, ya no digamos para cursar una experiencia educativa o
para nuestra vida laboral, es importante para nuestra vida diaria, nuestro desarrollo como
persona y para comprender la importancia de nuestras ideas sobre cualquier situación y
circunstancia.
6 ¿Qué invento? (Descripción de ideas o acciones que consideras son ocurrencias o propuestas
novedosas que nacen de tu experiencia. No importa aún la originalidad de ellas.)
Mi idea es que durante el curso haya dinámicas para conocernos un poco más entre
todos los que formamos este grupo, tanto alumnos como profesor, pues considero que,
de esa manera, sería más “fácil” o más amena la manera de trabajar, favoreciendo así
mismo nuestro desempeño y aumentar la posibilidad de aprobar con una mayor
calificación.
De cualquier manera, siempre es bueno pode conocer gente nueva y en este caso
compañeros que tienen pensamientos diferentes a los míos ya sea por que estudian algo
diferente a mi o simplemente porque cada cabeza es un mundo.
7 ¿Qué quiero lograr? (Descripción que enfoca tus objetivos con la experiencia narrada en la
Bitácora.)
Quiero poder ser lo suficientemente autocritico y abierto a ideas diferentes a las mías,
pues nunca vamos a estár 100% en lo correcto ni nuestra manera de ver el mundo es
verdad absoluta, al ir avanzando esta experiencia educativa quiero que los
conocimientos que voy a ir adquiriendo me sirvan para poder llegar a este objetivo y a
otros que seguramente se me irán presentando a lo largo del curso y más adelante en mi
vida estudiantil, laboral y personal.
Otra cosa que me gustaría, es poder convivir más con mis compañeros de curso, pues
las diferentes ideas que tienen pueden aportar mucho a mi formación personal y poder
mejorar varios aspectos de mi vida.
8 ¿Qué estoy presuponiendo? (Especifica tus creencias o bases (emociones, decisiones,
experiencias, etc.) en lo que te apoyas para tus planteamientos.)
Creo que, al terminar esta experiencia educativa, la mayoría de nosotros (espero que
todos) tendremos las bases suficientes para poder llevar a cabo el pensamiento crítico
de una manera adecuada para saber hacer frente a las complicaciones que se nos irán
presentando conforme vayamos avanzando en la carrera que estamos estudiando,
cuando nos desempeñemos laboralmente ya sea emprendiendo o como integrantes de
una empresa y a mi consideración lo más importante, en nuestro día a día.
9 ¿Qué utilidad tiene? (Justifica y evalúa en términos de impacto o servicio que observas en tus
planteamientos.)
Considero que saber pensar de manera adecuada es de las cosas más importantes que
podemos llegar a aprender, hablando específicamente sobres mi carrera es de vital
importancia pues al ser ingeniero mi dia a dia será ir resolviendo problemas de índole
mecánica o hasta indistrial, por tal motivo quiero aprender lo mas que pueda sobre como
mejorar mi pensamiento critico y mi metacognición, pues también considero que la
mayoría de personas ven esto como algo que no es importante, así que al saber mas del
tema considero que podría llegar a tener cierta ventaja sobre mi competencia laboral.
10 ¿De qué me doy cuenta? (Enumera aquello que auto observaste y que no eras consciente de su
existencia o importancia.)
2. Me doy cuenta que … Antes ignoraba muchas cosas sobre el llevar a cabo de
una manera eficaz un buen pensamiento crítico y las ventajas que esto presenta,
no obstante, estoy aprendiendo muchas cosas útiles sobre el tema y espero que,
al finalizar el tema, sea capaz de pensar de una manera mejor y poder ser más
objetivo.