Planificador Progreso TKPPF

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TK/PPF
Teoría del Conocimiento: formulario de planificación y progreso
Nombre del
profesor: Convocatoria:

N.º de convocatoria del


Nombre del alumno:
alumno:
Nombre del
Código del colegio:
colegio:

Completar este formulario Es obligatorio que cada alumno de Teoría del Conocimiento y su profesor completen este
formulario. Esto fortalecerá el proceso de redacción del ensayo y respaldará la autenticidad del trabajo del alumno. Los
formularios deben enviarse al IB, pero no serán corregidos por un examinador.
Alumno Debe completar este formulario durante la planificación y el progreso de su ensayo. Sirve como registro de las tres
interacciones con su profesor. La primera interacción debe centrarse en comentar los títulos prescritos y elegir el que utilizará
para su ensayo. En la segunda interacción deberá discutir el desarrollo de sus ideas en relación con el título elegido.
Adicionalmente, puede presentar a su profesor una exploración escrita de dichas ideas. Esto le permitirá crear un plan para
estructurar su ensayo. En la interacción final, se le anima a presentar a su profesor un borrador completo del ensayo. El
profesor podrá ofrecer comentarios escritos en el borrador, pero no le está permitido corregirlo o editarlo (este borrador no es
obligatorio).
Profesor Debe mantener al menos tres interacciones con cada alumno: una al principio del proceso para comentar los
títulos prescritos, otra a mitad del proceso para discutir el progreso del ensayo y una sesión final en la que el alumno debe
presentar un borrador completo (no obligatorio para el alumno). Se permiten otras interacciones, pero solo esas tres deben
registrarse en este formulario.

Título prescrito:

Planificación y Comentarios del alumno


Fecha
progreso Se le recomienda incluir sus comentarios poco después de cada interacción.

Primera
interacción:

Segunda
interacción:

Tercera
interacción:

(continúa)
Bachillerato Internacional TK/PPF(Página 2)

Comentarios del profesor:

Declaraciones completadas:
Declaro que mis comentarios anteriores son fidedignos.

Nombre del alumno: Fecha:

Nombre del profesor: Fecha:

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