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    GHC 5to Año-Integración Latinoamericana-Juan Campillo

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    Carlos Didenot
    Este documento habla sobre la integración latinoamericana y su relación con el legado de Simón Bolívar. Explica que Bolívar promovió la unión e integración de los países de América a través de planes como la Confederación de la América Meridional. Fue Bolívar quien impulsó el concepto de países "latinoamericanos" debido a su visión de una integración a gran escala basada en elementos compartidos como el idioma y la religión.

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    Este documento habla sobre la integración latinoamericana y su relación con el legado de Simón Bolívar. Explica que Bolívar promovió la unión e integración de los países de América a través de planes como la Confederación de la América Meridional. Fue Bolívar quien impulsó el concepto de países "latinoamericanos" debido a su visión de una integración a gran escala basada en elementos compartidos como el idioma y la religión.

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    6. Ghc 5to Año-Integración Latinoamericana-Juan Campillo

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    Este documento habla sobre la integración latinoamericana y su relación con el legado de Simón Bolívar. Explica que Bolívar promovió la unión e integración de los países de América a través de planes como la Confederación de la América Meridional. Fue Bolívar quien impulsó el concepto de países "latinoamericanos" debido a su visión de una integración a gran escala basada en elementos compartidos como el idioma y la religión.

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    Este documento habla sobre la integración latinoamericana y su relación con el legado de Simón Bolívar. Explica que Bolívar promovió la unión e integración de los países de América a través de planes como la Confederación de la América Meridional. Fue Bolívar quien impulsó el concepto de países "latinoamericanos" debido a su visión de una integración a gran escala basada en elementos compartidos como el idioma y la religión.

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    de 2

    U.

    E Colegio Loefling
    Puerto Ordaz- Estado Bolívar
    Inscrito en el M.P.P.E

    Geografía, Historia y Ciudadanía 5to año.

    6ta Asignación del Tercer Lapso.

    Lee detenidamente el contenido suministrado sobre la participación en Venezuela


    en la integración Latinoamericana y realiza las siguientes actividades:

    1. ¿Por qué se considera que la integración Latinoamérica implica la


    materialización de un legado de Simón Bolívar? Razone su respuesta.

    Porque en los discursos de Simón Bolívar, siempre estuvo reflejado el concepto de


    integración de los países de América, desde el punto de vista geográfico, social,
    cultural, jurídico y político, el cual por cierto, compartía en cuanto a pensamiento
    con Francisco de Miranda, quien impulsó un proyecto para la liberación e
    integración de las colonias españolas, orientado por los ideales de la Revolución
    Francesa de 1789. No obstante, fue Simón Bolívar, quien con sus planes de unión
    e ideas de Confederación de la América Meridional, fundó en 1819 la República de
    Colombia, uniendo a las antiguas colonias españolas de Nueva Granada y
    Venezuela, e incorporándose en la Colombia Bolivariana para el año de 1821, los
    territorios de Panamá y Quito, mientras que en el año de 1826, se incluía las
    Repúblicas de Colombia, Perú y Bolivia, en el proyecto de Confederación de los
    Andes.

    A Simón Bolívar, se le debe el concepto de países “latinoamericanos”, por su


    proyecto doctrinal de integración a gran escala, que sustentaba su necesidad en
    conjunto con elementos “unificadores continentales” que lo hacían factible, como
    el idioma, la religión, las costumbres, y la identidad en los mismos ideales, como la
    independencia, paz, libertad y progreso, que deseaban evitar conflictos por
    motivos fronterizos, pero resguardando responsablemente, el ámbito de soberanía
    y seguridad, para que no volviesen a establecerse más colonias en América.

    1
    2. Interpreta según tu número de lista lo siguiente:

    Números Pares:
    “Los caminos de la integración”
    “Empleo Informal”

    Números Impares:
    “El continente en que vivimos”
    “Los inmigrantes”

    Hay un sinfín de personas que viven fuera de su lugar de origen, según


    informes de las Naciones Unidas, destacando, que un número en concreto,
    es difícil de cuantificar por las diversas fuentes estadísticas de la que
    provienen estos datos. En algunos países, esta población es bastante
    elevada, por lo que requiere por parte de aquellos que les dan acogida, un
    plan eficaz en sus políticas de protección e integración, dando cabida al
    concepto de nación multicultural y pluriétnica, recogido en la mayoría de las
    constituciones democráticas del mundo, pero que de manera
    desafortunada, ignoran o desobedecen, no favoreciendo la comunicación y
    entendimiento de las culturas en un intercambio de “saberes”, y en peores
    casos, acentuando el racismo, formas de esclavitud moderna o provocando
    que estas personas decidan apartarse, por sentirse solos sin sus lazos de
    unión con familiares y grupos de pertenencia, y por encontrarse en un
    medio hostil que los discrimina continuamente.

    Se debe seguir afrontando el reto de profundizar en un proceso de


    aprendizaje, donde todos podamos participar de manera integrada y
    solidaria en cualquier continente, como ocurrió en el americano con el
    ejemplo de Venezuela, que en los años de 1948 y 1961, recibió con los
    “brazos abiertos” a millones de inmigrantes.

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