ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SENA Evidencia 7ficha Valores y Principios Éticos Profesionales

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SENA #15
Evidencia 7: Ficha “Valores y principios éticos

profesionales”
INTEGRANTE
EDUARDO MERCADO
PROGRAMA:
GESTION LOGISTICA
FICHA
2104745
Actividad de aprendizaje 15
Evidencia 7: Ficha “Valores y principios éticos profesionales”

Una persona debe asumir los derechos y deberes desde los valores y principios
éticos, por eso es necesario que los tengan claros, definiéndolos,
ejemplificándolos, relacionándolos con la cotidianidad e identificando cómo
pueden aplicarse en la práctica de su proyecto de vida y para este caso en
particular como tecnólogos en gestión logística.
El desempeño profesional contemporáneo requiere que se desarrolle de manera

integral, con las competencias necesarias para el ejercicio laboral y de manera
imprescindible con valores y principios éticos para que exista coherencia entre lo
que se piensa, se dice y se hace, en procura de una armonía completa con los
entornos social, laboral y personal. En este sentido, con esta evidencia se espera
que el aprendiz adquiera habilidades éticas para el ejercicio de su profesión. Por
ello, se requiere que elabore lo siguiente:
1. Desarrolle las fichas de los valores y de los principios éticos que encuentra a
continuación:
Derechos civiles o individuales :
Cómo los puedo ejercer: Los derechos civiles se caracteriza por proteger la
libertad individual de su represión ilegal por parte del poder o de los agentes
públicos, políticos o privados, garantizar la capacidad del ciudadano para
participar en la vida civil. Dentro de los derechos individuales nos encontramos al
derecho constitucional como norma suprema de convivencia, de la que parten y se
desarrollan los demás derechos individuales para cada persona.
Derechos economicos y sociales :
Cómo los puedo ejercer: Estos derechos humanos hacen relación a las
condiciones sociales y básicas para cada persona para una vida digna y con
libertad. Hablan de cuestiones tan básicas como el trabajo, la salud, seguridad
social, educación, vivienda, alimentación entre otras que también son muy
importantes para el ser humano.
Derechos de solidaridad :
Cómo los puedo ejercer: Los derechos de solidaridad, o también

llamados derechos de los pueblos, son las exigencias más recientes en el tiempo,
surgidos en los años 1980. Son llamados así porque son derechos que intentan
superar el marco de los derechos individuales para centrarse en conceptos
colectivos, como la comunidad o el pueblo.
Este derecho lo podemos ejercer muy fácil ya que hoy en día la mayoría de las
personas podemos ser solidarios ayudando a los más necesitados. En mi caso
ayudo a los animales que son lo más vulnerables.
2-Consulte en el periódico, internet o el medio de su preferencia, sobre cómo han
sido violados estos derechos en la sociedad y realice un escrito donde explique
cómo fueron violentados, sus consecuencias y posibles soluciones. En lo posible
ilústrelo con imágenes.
El conflicto armado que consume a nuestra nación desde hace más de 50 años es
el escenario perfecto para que no se respeten los derechos de las personas, los
cuales supuestamente son universales, como el derecho a la educación, la libertad
de expresión o la seguridad
¿Cuáles son hoy los derechos más vulnerados?
Los crímenes de derecho internacional y los abusos y violaciones de derechos

humanos en el marco del prolongado conflicto armado interno aumentaron en las
zonas rurales donde estaba en disputa el control de los territorios anteriormente
dominados por las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - Ejército del
Pueblo (FARC-EP). Las principales víctimas seguían siendo los miembros de las
comunidades rurales. Persistía la violencia sexual contra las mujeres y las niñas,
al igual que la impunidad por ese tipo de delitos. Colombia fue ampliamente
reconocida como el país más peligroso del mundo para quienes defendían los
derechos humanos. Las medidas de protección para los defensores y defensoras
del territorio, la tierra y el medioambiente seguían siendo limitadas e ineficaces, y
continuaba la impunidad por los delitos cometidos contra ese colectivo. En 2020,
los homicidios de líderes y lideresas sociales alcanzaron niveles estremecedores.
Preocupaban la retirada de los programas de protección de defensores y
defensoras de los derechos humanos, el uso excesivo de la fuerza por las
autoridades para aplicar las cuarentenas obligatorias y el hecho de que no se
garantizara el derecho a la salud de los pueblos indígenas amazónicos en el
marco de la pandemia de COVID-19. En su respuesta a las protestas que tuvieron
lugar en todo el país en septiembre, la policía empleó tortura e hizo uso excesivo
de fuerza letal, lo que causó la muerte de 10 personas. La Corte Suprema de
Justicia dictó en septiembre una sentencia histórica en la que ordenaba que se
tomaran medidas para garantizar el ejercicio del derecho a la protesta pacífica y
reconocía el uso excesivo de la fuerza por parte de agentes de seguridad del
Estado
 Derecho a la vida: Aunque no existe la pena de muerte, en nuestro país ocurren

ejecuciones extrajudiciales por agentes directos o indirectos del Estado, por
organizaciones al margen de la ley, guerrillas, carteles, etc. De los desaparecidos
ni hablar.
 Libertad de opinión y de expresión: En los primeros 6 meses de 2018 se
presentaron 123 asesinatos de líderes sociales y 89 amenazas a periodistas
 Derecho a no ser sometido a esclavitud ni servidumbre: La forma más común es
la trata de blancas, sin embargo, existen otras modalidades de sometimiento,
como la explotación de menores de edad para labores domésticas sin
remuneración.
 Derecho a no recibir daños ni torturas: Todos saben que ocurre, pero está tan
naturalizada que la impunidad es del 90 %.
 Derecho a la no discriminación: 109 lesbianas, gays, bisexuales y transexuales
fueron asesinados en Colombia durante 2017
3. Formule algunos compromisos que se podrían llevar a la práctica desde el

ejercicio de su profesión, para que estos derechos no se vean violentados.
Se propone desde la
profesión, no favorecer ni
lucrar este tipo de
organizaciones y
gestionar en las futuras
generaciones una visión más
global de la educación como
motor de
desarrollo colectivo y
personal
algunos de los enfoques que se pueden usar son debatir temas, organizar eventos
culturales, reunirte con diferentes organizaciones, escribir peticiones y así
sucesivamente. Estos métodos aparentemente sencillos son eficaces.
Las acciones públicas, como el teatro callejero, una marcha de protesta,
peticiones, o sentadas, tienen diferentes objetivos, pero los siguientes son,
probablemente, los más importantes:
 La toma de conciencia sobre un problema

 Atraer a otros a una causa
 Los medios de comunicación
 Hacer ver a los políticos o los que están en el poder que la gente les
está observando
Recordar que es el estado, o a los representantes del estado, quienes están

obligados a garantizar que se respeten los Derechos Humanos, un cambio en la
política o en una ley o en un reglamento son a menudo los objetivos finales de una
campaña por los Derechos Humanos. Esto puede parecer un espacio demasiado
“serio” para los jóvenes, o un área donde es improbable que hagan una diferencia.
Sin embargo, el cambio de política, ya sea a nivel nacional, internacional o local,
viene como resultado de una serie de presiones, con frecuencia una tras otra,
desde distintas partes.
Las violaciones como el terrorismo y la discriminación surgen de la sociedad,
quien haciendo diferencias entre las personas viola la igualdad de todos
los hombres y en el primer caso, además, lastima a gente que no tiene ninguna
relación con el conflicto en cuestión. Se propende desde la profesión, no favorecer
este tipo de organizaciones y gestionar en las futuras generaciones una visión
más global de la educación como motor de desarrollo colectivo y personal.

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El desempeño profesional contemporáneo requiere que se desarrolle de manera

Derechos economicos y sociales :

Cómo los puedo ejercer: Los derechos de solidaridad, o también

Los crímenes de derecho internacional y los abusos y violaciones de derechos

 Derecho a la vida: Aunque no existe la pena de muerte, en nuestro país ocurren

3. Formule algunos compromisos que se podrían llevar a la práctica desde el

 La toma de conciencia sobre un problema

Recordar que es el estado, o a los representantes del estado, quienes están

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