Enfoques de la

investigación
Lectura del libro Metodología de la Investigación de Hernández, R, Fernández, C, &
Baptista, P. (2014)
 ¿Cómo se define la investigación?

La investigación es un conjunto de procesos

sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno o problema.

Hernández, R, Fernández, C, & Baptista, P. (2014) Definiciones de los enfoques cuantitativo y

cualitativo, sus similitudes y diferencias. McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V.,
Metodología de la Investigación (6° Ed, 600) https://www.uca.ac.cr/wp-
content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf
 Enfoques de la metodología de
investigación

▪ Enfoque cuantitativo
▪ Enfoque cualitativo
▪ Enfoque mixto
 Los enfoque es investigación

Los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto

constituyen posibles elecciones para enfrentar
problemas de investigación y resultados
igualmente valiosos. Son, hasta ahora, las
mejores formas diseñadas por la humanidad para
investigar y generar conocimientos (p. 2)
Hernández, R, Fernández, C, & Baptista, P. (2014)
Enfoque cualitativo
de investigación
 ¿Qué características posee el enfoque
cualitativo de investigación?
El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de
investigación. […] Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para
descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes; y
después, para perfeccionarlas y responderlas. La acción indagatoria se
mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los hechos y su
interpretación, y resulta un proceso más bien “circular” en el que la
secuencia no siempre es la misma, pues varía con cada estudio (p. 7)

Hernández, R, Fernández, C, & Baptista, P. (2014)

 Enfoque de la investigación
cualitativa
Características Proceso Bondades
• Planteamientos más • Inductivo. • Profundidad de
abiertos que van • Recurrente. significados.
enfocándose. • Analiza múltiples • Amplitud.
• Se conduce realidades. • Riqueza
básicamente en • No tiene secuencia interpretativa.
ambientes naturales. líneas. • Contextualiza el
• Los significados se fenómeno.
extraen de los datos.
• No se fundamente
no la estadística.
Proceso cualitativo
Enfoque cuantitativo
de investigación
 ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación?

El enfoque cuantitativo (que representa un conjunto de procesos) es secuencial y probatorio.

Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos [negritas propias].
El orden es riguroso, aunque desde luego, podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea
que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se
revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. De las preguntas se
establecen hipótesis y determinan variables; se traza un plan para probarlas (diseño); se miden
las variables en un determinado contexto; se analizan las mediciones obtenidas utilizando
métodos estadísticos, y se extrae una serie de conclusiones (p. 4).

Hernández, R, Fernández, C, & Baptista, P. (2014)

 Enfoque de la investigación
cuantitativa
Características Proceso Bondades

• Planteamientos • Deductivo • Generalización de los

acotados. • Secuencial. resultados.
• Mide fenómenos. • Probatorio. • Control sobre
• Utiliza estadística. • Analiza la realidad fenómenos.
• Prueba hipótesis y objetiva. • Precisión.
teoría. • Réplica.
• Predicción.
 Enfoque de la investigación
Cuantitativa: Características (1)
1. Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos o problemas de
investigación: ¿cada cuánto ocurren y con qué magnitud?
2. El/la investigador(a) plantea un problema de estudio delimitado y concreto sobre el
fenómeno, aunque en evolución. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones
específicas.
3. 3. Una vez planteado el problema de estudio, considera lo que se ha investigado
anteriormente (la revisión de la literatura) y construye un marco teórico (la teoría que
habrá de guiar su estudio), del cual deriva una o varias hipótesis (cuestiones que va a
examinar si son ciertas o no) y las somete a prueba mediante el empleo de los diseños de
investigación apropiados.
Si los resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con éstas, se aporta
evidencia a su favor.
Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hipótesis.
Al apoyar las hipótesis se genera confianza en la teoría que las sustenta.
Si no es así, se rechazan las hipótesis y, eventualmente, la teoría.
 Enfoque de la investigación
Cuantitativa: Características (2)
4. Así, las hipótesis (por ahora denominémoslas “creencias”) se generan antes de recolectar y
analizar los datos.
5. La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden las variables o
conceptos contenidos en las hipótesis). Esta recolección se lleva a cabo al utilizar
procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica. Para que una
investigación sea creíble y aceptada por otros investigadores, debe demostrarse que se
siguieron tales procedimientos. Como en este enfoque se pretende medir, los fenómenos
estudiados deben poder observarse o referirse al “mundo real”.
6. Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante números
(cantidades) y se deben analizar con métodos estadísticos.
7. En el proceso se trata de tener el mayor control para lograr que otras posibles explicaciones,
distintas o “rivales” a la propuesta del estudio (hipótesis), se desechen y se excluya la
incertidumbre y minimice el error. Es por esto que se confía en la experimentación o en las
pruebas de causalidad.
 Enfoque de la investigación
Cuantitativa: Características (3)
8. Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales (hipótesis) y de
estudios previos (teoría). La interpretación constituye una explicación de cómo los
resultados encajan en el conocimiento existente (Creswell, 2013a)
9. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible.4 Los fenómenos que se
observan o miden no deben ser afectados por el investigador, quien debe evitar en lo
posible que sus temores, creencias, deseos y tendencias influyan en los resultados del
estudio o interfieran en los procesos y que tampoco sean alterados por las tendencias de
otros (Unrau, Grinnell y Williams, 2005).
10. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso) y se
debe tener presente que las decisiones críticas sobre el método se toman antes de
recolectar los datos.
11. En una investigación cuantitativa se intenta generalizar los resultados encontrados en un
grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población). También se
busca que los estudios efectuados puedan replicarse
 Enfoque de la investigación
Cuantitativa: Características (4)
12. Al final, con los estudios cuantitativos se pretende confirmar y predecir los fenómenos
investiga2dos, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Esto significa
que la meta principal es la formulación y demostración de teorías.
13. Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas reglas
lógicas, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones
derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.
14. Esta aproximación se vale de la lógica o razonamiento deductivo, que comienza con la teoría,
y de ésta se derivan expresiones lógicas denominadas “hipótesis” que el investigador somete a
prueba.
15. La investigación cuantitativa pretende identificar leyes “universales” y causales (Bergman,
2008).
16. La búsqueda cuantitativa ocurre en la “realidad externa” al individuo. (Ir a la p. 6 del texto)
Relación entre la teoría, la investigación y la realidad en el enfoque
cuantitativo

Hay dos realidades:

La primera es interna y consiste en las creencias,
presuposiciones y experiencias subjetivas de las personas,
que van desde las muy vagas o generales (intuiciones) hasta
las convicciones bien organizadas y desarrolladas
lógicamente a través de teorías formales.
La segunda realidad es objetiva, externa e independiente de
las creencias que tengamos sobre ella (la autoestima, una ley,
los mensajes televisivos, una edificación, el sida, etc., ocurren,
es decir, cada una constituye una realidad a pesar de lo que
pensemos de ella).
Proceso cuantitativo
Relación entre la teoría, la investigación y la realidad en el enfoque
cuantitativo

La realidad no cambia. Lo que se ajusta en el conjunto

de creencias o hipótesis del investigador y, en
consecuencia, la teoría.
Bibliografía:

Hernández, R, Fernández, C, & Baptista, P. (2014) Definiciones

de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y
diferencias. McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V.,
Metodología de la Investigación (6° Ed, 600)
https://www.uca.ac.cr/wp-
content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf

Elaborado por Prof. Hilda Rosa Moscoso de Laos