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    Acerca de La OBSERVACION

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    Maria Lorena Fernandez
    El documento describe los tres momentos clave de la observación: la preparación, la observación propiamente dicha y el análisis. En la preparación se define el objetivo y aspectos a observar. La observación implica registrar la información de manera sistemática. Finalmente, en el análisis se elabora un registro interpretable a partir de un marco teórico.

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    Maria Lorena Fernandez
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    El documento describe los tres momentos clave de la observación: la preparación, la observación propiamente dicha y el análisis. En la preparación se define el objetivo y aspectos a observar. La observación implica registrar la información de manera sistemática. Finalmente, en el análisis se elabora un registro interpretable a partir de un marco teórico.

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    El documento describe los tres momentos clave de la observación: la preparación, la observación propiamente dicha y el análisis. En la preparación se define el objetivo y aspectos a observar. La observación implica registrar la información de manera sistemática. Finalmente, en el análisis se elabora un registro interpretable a partir de un marco teórico.

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    La observación

    Proceso que requiere de


    “

    atención voluntaria y selectiva y


    cuyo propósito es recoger
    información sobre el objeto o
    situación que se desea
    considerar”
    Momentos de la
    observación
     El momento de la preparación
     El momento de la observación
    propiamente dicha
     El momento del análisis
    LA PREPARACIÓN

    Implica tener en claro la “intención” de la


    observación.
    “HACER FOCO” en algún o algunos
    aspectos a observar, ej: estrategias de
    enseñanza, conversaciones entre alumnos,
    tareas, etc.
    Tomar decisiones respecto del
    instrumento a utilizar, formato de
    presentación y tipo de análisis.
    LA OBSERVACIÓN
    propiamente dicha

     EL momento del registro de lo observado.


     Puede realizarse a través de notas de la
    situación, fotos, videos, audios.
     Identificar datos contextuales :
    condiciones de la observación, planos del
    lugar, materiales usados, etc.
    EL ANÁLISIS
     Elaboración de las notas y construcción
    de un registro que pueda ser comunicable
    a otros.

     Análisis e interpretación a partir de un


    marco teórico.
    INSTRUMENTOS

     Registros categoriales:
    I. Lista de cotejo
    II. Escala de estimación

     Registros narrativos:
    I. Notas de campo
    II. Diarios
    III. Registros de incidentes críticos
    Notas “crudas” son las que tomo al
    momento de la observación.

    Una vez que trabajo con ellas y las paso en


    limpio, son “notas cocidas”
    HORA Descripción de Inferencias Hipótesis
    los hechos subjetivas iniciales

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