Cuenta Publica 2018
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RECTORÍA
Para el año lectivo 2018 postularon 809 jóvenes al nivel de séptimo básico que completaron
un total de 680 vacantes que fueron distribuidas en 17 cursos. No obstante haberse
completado todas las vacantes ofrecidas se observa una disminución en el número de
postulantes manteniéndose el perfil de los nuevos estudiantes, en cuanto a vulnerabilidad
social, procedencia de comunas alejadas del centro de Santiago, lo que nos impone un
hermoso desafío pedagógico y formativo.
En cuanto al ingreso de nuevos estudiante y como una política de contribuir a la inclusión,
se siguió aplicando la normativa se selección que comenzó a implementarse en el año 2015,
en el sentido de dar mayor ponderación a las notas de los postulantes, considerar la
participación en actividades de extensión educativa, disminuyendo la ponderación del test,
el cual tuvo un peso específico para el 2018 solo de un 10%, mientras las notas mantuvieron
una ponderación de 60% y el resto de la variable un 30%. Como puede apreciarse ya para
el año 2019, el Instituto no aplicará test de selección.
RUSIA 1 1
VENEZUELA 9 29
28 54
Como todos los establecimientos con subvención municipal, se continuó cumpliendo con
las directrices generales que emanan de la Dirección de Educación Municipal y participando
activa y masivamente en los Programas de Extensión Educativa, donde nuestros estudiantes
pudieron mostrar su talento a través de la cultura, las ciencias, el deporte y las artes.
Como resultados académicos significativos es dable señalar que el Instituto Nacional volvió
a ubicarse como el colegio nacional con mayor número de puntajes nacionales.
SAC
SNED
Respecto del promedio obtenido en la PSU que considera el promedio de las Pruebas de
Lenguaje y Matemática, este alcanzo a 645,30 observándose una leve baja respecto del año
anterior el que fue de 647,4.
Sin desmerecer los resultados obtenidos por los otros establecimiento educacionales, es
necesario destacar que el Instituto Nacional es por lejos, el colegio con el mayor número de
estudiantes que rinden la PSU, 555, razón por la cual no es comparable el promedio
obtenido respecto del primer lugar que ostentan los colegios particulares, cuyo número de
alumnos en la mayoría de los casos no supera la media centena.
7
PROMEDIOS PSU
700,00 690,11
690,00 682,67
678,90 677,60
680,00 671,86
669,40
666,33
Puntajes
670,00
657,80
660,00
647,40645,30
650,00 642,30
640,00
630,00
2006 2008 2010 2012 2014 2016 2018 2020
Años
Se suman a los resultados obtenidos, las Pruebas SIMCE SEGUNDO MEDIO cuyos resultados
por sobre los obtenidos en años anteriores indican que el Instituto ha comenzado a mejorar
sus resultados académicos. Los resultados para el año 2017 aún no se han dado a conocer
y se informarán en cuentas posteriores.
300
Puntajes
340 322
200
100 320
0 300
2010 2012 2014 2016 2018 2010 2012 2014 2016 2018
Años Años
En cuanto a otros resultados, se puede destacar –se hará con mayor profundidad en las
cuentas de los respectivos Departamentos- que las distintas certificaciones alcanzadas para
los Segundos Idiomas Optativos: francés y alemán nos muestran que el Instituto se
encamina sólidamente como un establecimiento público multilingüe, probablemente único
en el país. Estos resultados unidos a la competencia en inglés alcanzada facilita el aumento
de un mayor número de nuestros egresados que están optando continuar estudios
superiores en los Estados Unidos y en países de Europa, como Francia y Alemania.
Se suma a lo anterior que la eliminación de las fronteras físicas producto de un mundo más
interconectado, nos llevó a continuar con la enseñanza de otros idiomas como lo es el
Chino Mandarín que se imparte en el marco de un Convenio entre el Ministerio de
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LICENCIATURA 2018
La ceremonia se inició con el Himno Nacional y con el tradicional relevo de los estudiantes
Porta Estandarte. Dejaron sus cargos de Porta Estandarte 2018 los estudiantes José Ignacio
Catalán Rojas 4°N, Bastián Estefan Estrada Cárdenas 4°D, Matías Iván Fuentes Vera 4°F,
Eduardo Antonio Vidal Chacón 4°M y Franco Andrés Esteban Gutiérrez López 4°Ñ, quienes
tuvieron la honrosa misión de representar al colegio en todos los actos oficiales interna
como externamente. Los estudiantes recibieron de manos de la Inspectora General
profesora María Teresa Cortés y del Asistente de la Educación Señor Enrique Zamorano, un
Galvano y Diploma de reconocimiento por haber desempeñado el cargo de porta estandarte
con honor y compromiso con su colegio. Asumieron como Porta Estandarte 2019 Nicolás
Enrique González Yavar 3°B, Luciano Alejandro Ulloa Rojas 3°D, Ignacio Eduardo Guarda
Valdivia 3°B, José Manuel Poblete Alfaro 3°H y Diego Andrés Silva Cantillana 3°H, todos
actualmente estudiante de cuarto medio y que fueron investidos con la insignia que los
acredita como Porta Estandartes 2019.
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En la ocasión se entregaron Premios de rendimiento académico en las siguientes categorías: Comentado [CU1]:
Mejor rendimiento en el área Humanista y con un promedio de 6,93 los estudiantes Tomás
Alfaro Cabeza 4°J y Alejandro Javier Herrera Oyarzún 4°E. Hizo entrega del Premio y Diploma
el Señor Mario Benavides Millán Presidente del Centro de Exalumnos.
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Mejor rendimiento en el área de las Ciencias y con un promedio de 6,98 Alejandro Javier
Herrera Oyarzún 4°E. Hizo entrega del premio y diploma el Señor Mauricio Rosemberg
Vicepresidente de la Corporación Cultural de Exalumnos.
Mejor Rendimiento en el área Matemática y con un promedio 7,0 Leonardo Andrés Jeldrés
Castañeda 4°M, quien recibió premio y diploma de manos del Profesor del Departamento
de matemáticas Señor Juan Curamil Suazo.
Mejor rendimiento Matemático del área Humanista y con un promedio de 6,83 recayó en el
estudiante Mijael Alberto Aguilera Campos 4°F. Por su parte mejor rendimiento Humanista
del área Matemática y con un promedio 6,77 lo obtuvo el estudiante Claudio Alejandro Díaz
Soto 4°Ñ. Hizo entrega de ambos premios y diplomas a nombre del Exalumno benefactor
mauro Quintana Cortez el Rector Fernando Soto Concha.
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El Premio y Diploma al Mejor Deportista recayó en Nicolás Alfredo Gutiérrez Sepúlveda 4°J
recibiendo premio y diploma de manos del exalumno benefactor Señor Mauricio Lillo.
El premio y Diploma mejor estudiante del área de las Artes Musicales recayó en los
estudiantes Elías Jacob Alzamora Urzúa 4°D y Claudio Andrés Sánchez Abarca 4°G. Entrego
los premios y diplomas el Profesor Claudio Púa Reyes Jefe del Departamento de Artes
Musicales. En esta ocasión el Premio Artes Musicales se denominará Vicente Suazo
Espinoza en homenaje y recuerdo de quien se desempeña por más de 30 años en el
colegio como Asistente de la Educación. El premio contará con el auspicio de la
Corporación Caballeros del Templo, cuyos representantes Sres. Jhoni Zapata y Cristian
Guajardo hicieron entrega de los premios.
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Finalmente el Premio Espíritu Institutano, que se otorga a aquel estudiante que encarna los
valores republicanos más preciados del “ser institutano” tales como la solidaridad, el
compromiso social, ciudadanía y honor recayó en Franco Andrés Esteban Gutiérrez López,
quien de manos del Rector Fernando Soto Concha, recibió el Diploma que lo reconoce con
la máxima distinción que otorga el Instituto Nacional a uno de licenciados de cada
generación.
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A nombre de los estudiantes licenciados, hicieron uso de la palabra los egresados Demian
David Pulgar Faúndez 4°H, German Valdebenito Flores y José Antonio Montenegro Frías del
4°Ñ, quienes en general destacaron su paso por el Instituto como una gran experiencia, con
altos y bajos pero una experiencia que les marcará positivamente de por vida, agradecieron
también a sus profesores y especialmente a los asistentes de la educación, de quienes
recibieron ayuda permanente en el diario vivir en el Instituto. También señalaron
incomprensiones que recibieron por parte de algunos miembros de la comunidad,
conductas sexistas, no inclusivas y algunas que denotan a su juicio la necesidad de
humanizar el Instituto y erradicar la violencia que existe en cuanto al trato.
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En representación del Grupo Scout Alcibíades Vicencio se entregó premio al Scout más
destacado de la generación 2018, recayendo tal distinción en el estudiante Nelson Mellado
Guerra de 4°B. Hizo Entrega del Premio uno de los dirigentes del Grupo Harold Bachmann,
quien destacó el compromiso scout de que todos sus actos se revistan de la modestia y
pensando en el bien común de la sociedad.
A nombre de los apoderados hicieron uso de la palabra los apoderados Claudia Valdés 4° G,
Patricio Bontá apoderado del 4° J y Elizabeth Contreras apoderada del 4|J.
Las palabras de los apoderados resumen sentimientos de mucha felicidad por el logro de
esta generación y por la formación alcanzada en el Instituto Nacional. Agradecieron
también al cuerpo de profesores y a las autoridades del establecimiento. Finalmente les
desearon mucho éxito futuro en cualquiera de los caminos que deseen emprender.
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El premio Juan Quintana cuyo benefactor es el alumno Mauro Quintana hijo, y que premia
a los profesores más destacados por los estudiantes que egresan, recayó en los profesores
del Departamento de Inglés Señores Bruno Peralta, Felipe Andrés Norambuena Tapia y en
la Profesora María Jesús Aguirre del Departamento de Biología. Felicitamos a nuestros
colegas por ser distinguidos por los estudiantes generación 2018. El premio fue entregado
por el profesor Manuel Ogalde Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica y por el Rector
Fernando Soto a la Profesora María Jesús Aguirre, destacada docente y Jefa del
Departamento de Biología.
La ceremonia de licenciatura 2018 finalizó con el Himno del Colegio y la salida del Estandarte
la que fue acompañada por numerosos aplausos y como música de fondo Gaudeamus Igitur.
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2. Reglamento Interno
Durante el año 2019 se contempla la definición de los aspectos más sustanciales
para la construcción de un Reglamento Interno, finalizar el Proyecto Educativo
Institucional y construir los Reglamentos de los Docentes y el de los estudiantes.
5. ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Se han mantenido las alianzas de Cooperación destacando la existente con la
Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile y que a través de la
Dra. María Gabriela Martini Directora del Centro de Sabes Docentes: Centro de
Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio, junto a su equipo
de académicos investigadores, asesoraron al Instituto por medio de conversatorios
con los distintos estamentos respecto del cambio que debe experimentar el Instituto
con relación a la cultura machista y sexista imperante. Así también se mantuvo un
trabajo constante con la Sociedad de Escritores de Chile quienes dictaron una serie
de talleres de Lectura comprensiva, de narrativa y de poesía, con los estudiantes de
las Academia de Letras Castellana.
25
PROFESORES DIFERENCIALES 0
PSICOPEDAGOGOS 2
INSPECTORES GENERALES 4
DIRECTORES 1
SUBDIRECTOR 1
COORDINADORES DE NIVEL 62
ADMINISTRATIVOS 25
PARADOCENTES 24
SECRETARIAS 7
PSICÓLOGOS 3
TERAPEUTAS OCUPACIONALES 0
VIGILANTES/ PORTERO 4
Observaciones/
Fecha Foco de la visita Situación actual
Hallazgos
.
Observaciones/
Fecha Foco de la visita Situación final
Hallazgos
26.12.2018 Desempeño
Verificación PME 2018 Cumplimiento de tareas
adecuado
Lenguaje Matemática
NT1
NT2
1
2
3
4
5
6
7
8
Lenguaje Matemática
1° EM 92 91
2° EM 97 92
3°EM 96 96
4° EM 98 95
31
10.Equipo psicosocial
III.- Convivencia.
El Plan de convivencia escolar fue un trabajo de tres ejes fundamentales:
A.- Clima de Convivencia
B.- Formación integral
C.- Prevención del Bullying y otras conductas de riesgo.
Los cuales integraron tres grupos de intervención:
1. TRABAJO EN AULA
Trabajo Formativo de la unidad de Convivencia escolar en el aula en conjunto con el
Departamento de Orientación. Logro de la actividad: 100%
Elección de monitores de Convivencia Escolar en el aula. Sin continuidad
2. COMUNIDAD EDUCATIVA
Conformación del equipo de trabajo con representantes de cada estamento. Logro
100%
Planificación y ejecución del Día de la Convivencia Escolar. Logro 98%
Planificación y ejecución de paseo recreativo con cursos ganadores del Día de la
Convivencia escolar. Logro 100%
Planificación y ejecución de la Feria de la prevención y sexualidad responsable. Logro
100%
Participación en la realización de la Feria multicultural con familias migrantes,
trabajo trasversal con PME de inclusión. Logro 100%
Planificación en conjunto al CEIN de la creación de la radio digital para la comunidad.
En etapa de planificación
Planificación de grupo de ayuda académica para colegios vulnerables. En etapa de
planificación
Reestructuración de Reuniones de apoderados, que potencia el rol del profesor jefe
en el aula. Etapa de planificación
11. En las celdas siguientes indique las actividades extraescolares en las que
participó su establecimiento. Considere acciones deportivas, artísticas,
científicas, literarias, matemáticas, solidarias y otros.
33
N° de
Nombre de la actividad y
estudiantes Logros Fecha
descripción
participantes
Exposición “LA ANTIPOESÍA AMANECE EN EL NACIONAL
Organizan Biblioteca y Depto. De Lenguaje. Participaron unos 500 estudiantes los que
pudieron conocer y apreciar la obra del Premio Nacional Nicanor Parra. 23.04.2018
Obra de Teatro Montada por la Academia de Teatro ATIN. Participaron como expectores
unos 300 estudiantes. Los estudiantes de la Academia participan como actores y
desarrollan habilidades de expresión oral y corporal. Aprenden a trabajar en grupos y a
desarrollar habilidades de autocontrol y estabilidad emocional.
26.04.201 9
TALLER DE FÍSICA
Organizan Taller de Física y Depto. De Física. Los estudiantes Juan Figueroa, Camilo
Nuñez, Gabriel Oyarzo e Igancio Wang del 4°K y Carlos Donoso del 4°Ñ dirigidos por la
Profesora Miriam Reyes del Departamento de Física del colegio, obtuvieron un destacado
segundo lugar en el Torneo de Físicos Jóvenes Chile 2018.(International Young
Physicists´Tournament).
Junio 2018
RAMA DE FUTBOL
La rama de fútbol dirigida por el Profesor Patricio Ancán del Departamento de Educación
Física, se coronó campeón en la categoría 2004 en los Juegos Deportivos Escolares de la
Etapa Comunal, dirigida por el profesor Pablo Painequir.
36
El seleccionado mostró un gran poder ofensivo durante todas las etapas del Torneo. En
Cuartos de Final venció por 4 a 1 a la selección de la Escuela Luis Calvo Mackena; por su
parte en las Semifinales aventajó por 5 a 1 al Liceo Miguel de Cervantes y en la final 4 a 1
al Liceo Manuel Barros Borgoño.
05.2018
.
TENIS DE MESA
Con una gran actuación debutó la selección
infantil (sub 14) y juvenil (sub 18) del
Instituto
Nacional en el Torneo Comunal de Tenis de
Mesa realizado este sábado 26 de mayo. La
selección sub 14 obtuvo los tres primeros
lugares siendo representada por los
estudiantes Patricio Silva O. 7° N; Pablo
Díaz B. 8° D; Joaquín Oyarzún N. 8° D; Iván 25
Cortés O. 8° E; Benjamín Rojas R. 8° F y
Cristian González S. 1° P. Mientras que la
categoría Sub 18 que obtuvo el primer lugar
fue representada por los estudiantes DESTACADA ACTUACIÓN DE LA RAMA DE
Benjamín Bettocchi C.2° L; Ignacio Baigorri TENIS DE MESA EN TORNEO PROVINCIAL
A. 2° R y Julian Cerda G.2° R. Felicitamos a 05/06/2018.
todos nuestros estudiantes y
particularmente al profesor Andrés Olivara
Asistente de la Educación quien ad honoren
dirige la Rama. Agradecemos también el
apoyo de los padres y apoderados que
acompañan y a poyan a sus hijos
deportistas, demostrando con esto la
importancia que le asisten a la actividad
formativa integral de sus hijos
37
Estudiantes de la Rama de Montañismo que dirigen los Profesores Fabián Fadic y Angélica
Tambley y que cuenta con el apoyo del Monitor exalumno Cristian Parraguez, realizaron
importante actividad de adiestramiento en el Parque Cordillera de la Comuna de Las
Condes. La práctica estuvo centrada particularmente en el uso de bastones de apoyo para
39
el ascenso y descenso. Para estos efectos hicieron un recorrido hasta la cumbre del Cerro
Guayacán y luego al Sector Altos del Naranjo desde donde pudieron apreciar en la
plenitud y cercanía la Cordillera de los Andes. Tal como nos informa el Profesor Fadic, la
Rama de Montañismo está abierta a la participación de toda la comunidad institutana y
entre sus objetivos destaca “contribuir a una educación integral, deportiva y ética
ambiental”. Invitamos a nuestra comunidad a participar en estas actividades al aire libre,
que permiten conocer nuestra región y disfrutar de una sana convivencia ambiental.
Los estudiantes Jeffer Bruyer Geis y Jerónimo Núñez Cortés son los nuevos becarios que
iniciarán estudios de pregrado en la República Popular China. El primero de ellos pasará
un año de curso intensivo del idioma chino en Beijing International Studies University
(BISU) para luego continuar sus estudios de pregrado en la carrera de Idioma Chino en la
Universidad de Pekín. Por su parte Jerónimo estudiará el idioma chino el primer año en
Northeast Normal University (NENU) para posteriormente iniciar su carrera de pregrado
de Ingeniería Química en la Universidad de Tsinghua. Los estudiantes viajarán en el mes
de septiembre y mantendrán su beca hasta el año 2023 en que culminan sus estudios.
Los estudiantes en compañía de su Profesora de Chino Mandarín Jingzhe Du, del
Coordinador del Programa de Idioma Chino Mandarín del Mineduc, Francisco Javier
Ibarra y del Coordinador de Idiomas Extranjeros Profesor Washington Neira, fueron
presentados al Consejo Académico donde tuvieron la oportunidad de conversar con los
directivos y Jefes de Departamentos con respecto a las proyecciones futuras que tendrán
al estudiar en un país que con una cultura milenaria se presenta hoy como la segunda
potencia económica en el mundo.En la reunión se recibió el saludo de la Sra., Yang
41
Con sendas ponencias los estudiantes de las Academias de Rescate y Conservación del
Patrimonio (ARCPIN) y de Ciencias Sociales (ADESIN) participaron en el III Congreso de
Educación y Patrimonio: Patrimonio Escolar, Ciudadanía y Conciencia Histórica, celebrado
los días 23, 24 y 25 de agosto en el Centenario Liceo Abate Molina de Talca.
42
Los estudiantes de ARCPIN dirigidos por la Profesora Verónica Bello, participaron con la
ponencia “Acción y rescate del patrimonio: una puerta hacia el pasado, una ventana hacia
el futuro”. El estudio, releva los bienes muebles del Instituto Nacional compuestos en su
mayoría por objetos pedagógicos del siglo XIX como evidencias de un enfoque educativo
laico, los que constituyen un patrimonio republicano y nacional. Como una forma de
preservación y de difusión de tan valiosa información proponen la creación de un Museo
Virtual interactivo difundido por las redes sociales abierto a toda la comunidad
institutana, contribuyendo a la formación de ciudadanía y que pueda ser integrado como
material al curriculum del modelo educativo del colegio. La delegación de ARCPIN estuvo
compuesta por los estudiantes Benjamín Acosta Suárez, Martín Alarcón Reinoso y Matías
Paredes Sánchez de 1°C; Vicente Garrido Guerrero y Camilo Ramírez Rubilar 1°F; Arturo
Pinilla Santana 1°N; Benjamín Pérez Zúñiga 3°D; Pablo Arias Soto y Agustín Sandoval Tapia
3°E; Vicente Iturriaga Díaz 3°F y Gustavo Marchant Allende de 3°H, todos acompañados
por la Profesora Verónica Bello Lagos del Departamento de Artes Visuales.
El equipo dirigido por el Profesor Omar Herrera, contó con la destacada actuación del
pivot Benjamín Canales de Octavo Básico que anotó 22 tantos señalando que “Este logro
es muy importante porque somos un colegio público y eso nos dificulta más las cosas.
44
Tuvimos un gran comienzo con una buena defensa y un excelente ataque”. Por su parte
el base y Capitán Gabriel Manríquez complementó “Nuestra principal fortaleza es la
garra: aunque el partido no esté yendo como queremos, siempre nos vamos a esforzar
más”.
Felicitamos a todos los estudiantes de la Rama de Basquetbol, así como a sus profesores,
los que con una dedicada labor formativa ha vuelto a recuperar esta disciplina deportiva,
que otrora representara tan dignamente al Instituto Nacional.
Los días 17 y 18 de noviembre en la Cancha de Tiro con Arco de Peñalolén se llevó a efecto
el III Torneo Escolar Nacional y Paralímpico de Tiro con Arco 2018, organizado por el
Instituto Nacional y que contó con el patrocinio de la Federación Chilena de Tiro con Arco
(FECHTA). En esta versión participaron 133 deportistas representando adelegaciones de
colegios (60) de todo el país. Es importante destacar que el Club del Instituto Nacional,
ha incluido en este torneo una versión paralímpica que favorece la inclusión, uno de los
principios rectores de nuestro Modelo Educativo. Los resultados fueron los siguientes:
Categoría 20 metros:
– Ángel Vega Valdivia, 7° L, medalla de oro.
– Cristóbal Norambuena Paredes, 8° J, medalla de plata.
– Cristóbal Pulgar Flores, medalla de bronce.
Categoría 30 metros:
– Javier Plaza Rodríguez, medalla de oro.
– Damián Grandón Rojas, 3º Ñ, medalla de plata.
– Maximiliano Eyzaguirre Villarroel, 2º F, medalla de bronce.
INVITA DEPARTAMENTO
DE EDUCACIÓN
TECNOLOGICA“INSTITUTO
EMPRENDE”. Jefa del
Departamento Profesora
Luisa Vásquez.
Los estudiantes de 2° Medio “C” del Instituto Nacional, fueron merecedores del 1° premio
en la clasificación Nuevos emprendedores, en la participación de la versión de la VIII
Olimpiadas de Emprendimiento 2018″. Participaron junto a delegaciones de Honduras,
Uruguay, Antofagasta, Coquimbo y Concepción.
En el marco del Proyecto FONDART 2018 la Fundación José Venturelli, presentará una
charla especialmente dirigida a estudiantes del Instituto como una forma de difundir la
56
figura y obra de este insigne artista chileno y exalumno del Instituto Nacional. La actividad
está a cargo de la Fundación que lleva su nombre y se realizará a las 11:30 horas en el
Salón Principal de la Biblioteca del Instituto.
José Venturelli Eade, pintor, grabador y muralista, nació en Santiago el 25 de marzo de
1924. Su educación escolar la realizó en el Instituto Nacional para posteriormente
ingresar a los talleres vespertinos de la Escuela de Bellas Artes de la Universidad de Chile.
Realizó estudios de gráfica en el taller de Francisco Parada y en el de Marco Bontá y más
tarde, continuó sus estudios de arte como alumno regular de la Escuela y del curso de
Pintura Mural de Laureano Guevara. En forma paralela se recibió de Bachiller en Ciencias
Biológicas, hizo estudios en botánica y participó en la creación del Herbario Nacional.
En sus inicios y siendo aún adolescente, trabajó junto al artista mexicano David Alfaro
Siqueiros en la realización del mural de la Escuela México de Chillan cuando éste visitaba
Chile en 1940 en una misión cultural. A principios de los años cuarenta, obtuvo una beca
para estudiar en Brasil donde realizó sus primeras exposiciones individuales y donde
recibió las enseñanzas de Cándido Portinari. Al volver a Chile realizó las ilustraciones para
el “Canto General” y”Alturas de Machu Picchu” del poeta chileno Pablo Neruda.
Asimismo realizó las escenografías para diversas obras teatrales del Teatro Experimental
de la Universidad de Chile.
Su obra se encuentra en Alemania, Suiza, China, Cuba y Chile, entre otros países, donde
montó importantes exposiciones e ilustraciones para organizaciones internacionales
tales como UNICEF y la OIT. Desde 1986, visitó Chile en reiteradas ocasiones con el fin de
conservar el contacto con su país y su familia. Falleció en China, mientras preparaba su
regreso definitivo a Chile. Murales del autor pueden apreciarse en la Librería Universitaria
de la Universidad de Chile y en el Centro Cultural Gabriela Mistral.
57
El estudiante Ignacio Andrés Rojas Aravena del 4°K integrante de la Academia de Matemática,
representará al Instituto Nacional en la Olimpiada Mundial de Matemática a realizarse en Rumania
en el mes de julio del presente año. A este respecto y como ha sido preocupación permanente de
la Fundación Amigos Academia de Matemática Institutana, de hacer todos los esfuerzos que sean
necesarios para financiar la participación de nuestros estudiantes en los torneos internacionales
de la disciplina, concurren en esta oportunidad financiando la participación de Ignacio Rojas. A
continuación damos a conocer parte del texto de la carta en que se comunica al estudiante del
financiamiento que recibirá por parte de la Fundación:
“A nombre de A2MIN queremos felicitarlo por haber sido seleccionado para representar al país en
la Olimpiada Mundial de Matemática a desarrollarse en Rumania en Julio de este año. Para todos
los Institutanos es un orgullo saber que uno de los nuestros defenderá los colores patrios en una
competencia de tanto prestigio y honor. Por esta vía le comunicamos que los costos de los pasajes
aéreos para asistir a la Olimpiada Mundial serán asumidos íntegramente por nuestra Fundación,
así usted tendrá la tranquilidad financiera que le permita seguir estudiando y continuar creciendo
día a día en el mundo de la Matemática”
A nombre de las autoridades del Colegio y de la comunidad del instituto, hacemos llegar sinceras
felicitaciones a Ignacio y los mejores deseos de éxito en tan importante evento internacional de la
Matemática. Del mismo modo agradecemos una vez más a la Fundación Amigos Academia de
Matemática Institutana, por continuar contribuyendo al desarrollo de la matemática en el Instituto
y ayudando a los estudiantes con mayor talento matemático para que puedan representar al
Instituto y a Chile.
DÍA DE LA ASTRONOMÍA
CONFERENCIA “OBSERVATORIOS
Y TELESCOPIOS”
participaron en el XVII Encuentro de Jóvenes Humanistas 2018 realizado los días 29,30 y
31 de agosto en el Instituto Santa María de la Ciudad de Chillán y que convocó a
estudiantes de establecimientos educacionales provenientes desde Iquique a Osorno. En
dicha oportunidad, el encuentro abordó como Tema Central “Diversidad y Equidad
¿Prioridades en el debate político nacional e internacional?. La delegación institutana
presentó la ponencia “La Inmigración desde la literatura”.
La segunda participación de ALCIN se desarrolló los días 4 y 5 de Octubre en el Colegio
Educacional Cristo Rey Instituto de Humanidades Alfredo Silva de la Ciudad de
Concepción, correspondiendo al VI Encuentro de Estudiantes y Sociedad, cuya temática
central fue la “Educación, alternativas y realidades en Chile”. Participaron colegios desde
Santiago a Chiloé y nuestros estudiantes Vicente Valdenegro Soto 4-F, Demian Faúndez
Pulgar 4- H, Vicente Salinas Ramírez 4-F y Damian Ramírez Rosales 2-C presentaron el
tema análisis de la “Pedagogía del Oprimido” de Paulo Freire.
Ambas actividades contaron con el auspicio del Instituto Nacional y del Centro de Padres
CEPAIN. Felicitamos a todos nuestros estudiantes y a sus profesores por tan importante
participación, toda vez que ellas, contribuyen significativamente al desarrollo de
habilidades para la vida como a la formación integral de nuestros jóvenes.
GRUPO DE JAZZ DEL INSTITUTO NACIONAL EN LA UNIVERSIDAD
ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO
Una exitosa presentación le cupo al Grupo de Jazz del Instituto Nacional en el II Encuentro
de Conjuntos Instrumentales “Jorge Santiagos” en la Universidad Academia de
Humanismo Cristiano. El encuentro congregó a establecimientos educacionales de
distintas comunas de la Región Metropolitana, interpretando Blue Bossa, Moanin, Spain
y Cantaloupe Island, todos clásicos del Jazz. El Grupo es dirigido por el profesor Fabián
Fadic.
64
Los días 24 y 25 de octubre los estudiantes Leandro Arcos y Gerald Ávila de 3°C
integrantes de la Academia de Química bajo la dirección de la Profesora Magdalena
Loyola, participaron en la versión 2018 del Congreso Explora para estudiantes. La
delegación participó con el trabajo “”Electroxidación como un método efectivo de
remoción de amonio en agua de lagos eutrofizados”, y que resultó ganador en la
Categoría de “Mejor Informe Escrito”. Esta distinción es muy significativa, pues la
redacción de una investigación que hace uso de lenguaje científico debe ser específica
destacando aquellos elementos sustantivos que resultan de las investigaciones, de allí su
mérito y que nos lleva a destacarla y felicitar a nuestros estudiantes.
65
IV.- Recursos
Subvención Ordinaria
Giro Global 4.962.000 4.962.000
Subvención de 26.061.605 26.061.605
mantenimiento
Caja Chica 3.300.000 3.300.000
Fondos SEP 2.500.000 2.500.000
Fondos Propios 4.838.916+3.277.005 7.785.157
Pro retención 4184295+18.395.476 22.579.771
CEPA
CCEE
Otros 3.851.418+36.512.330 23.720.119
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
ENERO
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
ABRIL
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
MAYO
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
JUNIO
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
JULIO
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
AGOSTO
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
SEPTIEMBRE
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
OCTUBRE
INSTITUTO NACIONAL
Contaduría
NOVIEMBRE
EGRESOS 0 0 0 8.027.474 0
V.- RESULTADOS
NIVEL N° de retirados
Séptimo Básico 18
Octavo Básico 16
Primero Medio 21
Segundo Medio 20
Tercero Medio 12
Cuarto Medio 09
Total: 96
73
30 de diciembre
NIVEL 31 de marzo 2018 Anual
2018
15. En las celdas siguientes indique los resultados SIMCE de 4° Básicos de las últimas dos
mediciones.
16. En las celdas siguientes indique los resultados SIMCE de 8° Básicos de las últimas dos
mediciones.
17. En las celdas siguientes indique los resultados SIMCE de 2° Medio de las
últimas dos mediciones.
18. En las celdas siguientes indique los resultados SIMCE inglés de 3° Medio de
las últimas dos mediciones.
19. En las celdas siguientes indique los resultados PSU de las últimas dos
mediciones.
N° estudiantes con
Asignatura Niveles % logro
asignatura logrado
Lenguaje 7°/8° 96,8% - 99,2% 734 - 749
N° estudiantes
Asignatura Niveles % logro con asignatura
logrado
Lenguaje 1°/2° 99,2% - 99,3% 747 - 783
2° Idioma: 1°/2°
Alemán 1°/2° 97,3% - 97,7% 290 - 300
Francés 1°/2° 99,6% - 97,8% 316 - 323
Chino Mandarín 1°/2° 84,6% - 83,5% 77 - 107
Lengua y Cultura Indígena 1°/2° 100% - 100% 47 - 22
76
N° estudiantes con
Asignatura NIVEL % logro
asignatura logrado
Lenguaje 3° Medio 93% 617
Matemática 3° Medio 89,7% 559
Inglés 3° Medio 98,8% 616
Biología 3° Medio 97,7% 609
Química 3° Medio 91,2% 156
Física 3° Medio 87,6% 396
Historia 3° Medio 97,5% 608
Artes visuales 3° Medio 96,9% 128
Artes Musicales 3° Medio 99,1% 487
Educación física 3° Medio 99,6% 620
Religión 3° Medio
Filosofía 3° Medio 99,1% 618
Alemán 3° Medio 100% 245
Chino Mandarín 3° Medio 86,7% 46
Francés 3° Medio 100% 153
Lengua y Cultura Indígena 3° Medio 100% 1
Artes Musicales E 3° Medio 100% 27
Artes Visuales E 3° Medio 100% 5
Biología E 3° Medio 97,9% 188
Física E 3° Medio 90,3% 235
Historia E 3° Medio 99,4% 170
Alemán 3° Medio 96,1% 25
Chino Mandarín E 3° Medio 100% 3
Francés E 3° Medio 100% 13
Inglés E 3° Medio 97,7% 88
Lenguaje E 3° Medio 97,6% 167
Matemática E 3° Medio 98% 443
Química E 3° Medio 95,7% 433
N° estudiantes con
Asignatura NIVEL % logro
asignatura logrado
Lenguaje 4° Medio 99,8% 554
Lenguaje E 4° Medio 100% 180
Matemáticas 4° Medio 91,5% 508
Matemática E 4° Medio 96,5% 362
Inglés 4° Medio 99,8% 553
Inglés E 4° Medio 100% 93
Alemán 4° Medio 100% 101
Alemán E 4° Medio 100% 29
Chino Mandarín 4° Medio 100% 23
Chino Mandarín E 4° Medio 100% 2
Francés 4° Medio 100% 222
Francés E 4° Medio 100% 10
Lengua y Cultura Indígena 4° Medio 100% 29
Lengua y Cultura Indígena E 4° Medio 100% 11
77
Segundo
Curso Primer Semestre Anual
Semestre
1A 96 94 95
1B 94 91 92
1C 93 88 90
1D 96 93 95
1E 95 85 90
1F 93 86 89
1G 93 91 92
1H 93 89 91
1I 89 86 88
1J 90 89 90
1K 96 90 93
1L 91 86 89
1M 91 86 88
1N 93 88 91
1Ñ 92 93 93
1O 88 85 86
1P 92 85 88
1Q 90 87 89
2A 95 80 88
2B 92 81 87
2C 91 77 84
79
2D 93 80 86
2E 94 86 90
2F 92 79 85
2G 92 84 88
2H 92 83 88
2I 95 82 88
2J 96 83 89
2K 92 83 87
2L 91 81 86
2M 88 80 84
2N 90 82 86
2Ñ 92 80 86
2O 92 83 88
2P 88 80 84
2Q 89 82 86
2R 87 83 85
3A 93 81 87
3B 88 80 84
3C 92 81 86
3D 91 81 86
3E 88 82 85
3F 91 75 83
3G 90 77 83
3H 88 73 80
3I 87 82 84
3J 89 74 82
3K 92 84 88
3L 93 86 90
3M 91 86 89
3N 92 77 84
3Ñ 89 91 90
4A 93 66 83
4B 91 73 84
4C 89 77 85
4D 88 75 83
4E 91 78 86
4F 93 83 89
4G 85 74 81
4H 88 75 83
4I 84 74 80
4J 91 76 85
80
4K 96 82 91
4L 90 77 85
4M 91 82 88
4N 89 64 79
4Ñ 90 80 86
7A 95 91 93
7B 95 94 94
7C 96 92 94
7D 97 91 94
7E 95 94 95
7F 96 92 94
7G 96 92 94
7H 92 89 91
7I 91 91 91
7J 91 91 91
7K 94 93 94
7L 94 91 93
7M 94 91 92
7N 95 92 93
7Ñ 95 91 93
7O 96 94 95
7P 96 88 92
8A 93 89 91
8B 95 88 91
8C 96 93 94
8D 95 89 92
8E 93 88 90
8F 95 92 93
8G 94 90 92
8H 95 93 94
8I 93 87 90
8J 93 90 92
8K 90 91 91
8L 88 86 87
8M 95 88 92
8N 89 85 87
8Ñ 90 90 90
8O 92 90 91
8P 91 89 90
81
VICERRECTORIA
EXTENSIÓN EDUCATIVA
El 10 de agosto con la tradicional retreta se iniciaron los festejos conmemorativos de los 205
años de la fundación del Instituto nacional. Con tres sones de la histórica campana
institutana se dio inició al izamiento de los pabellones de la patria vieja y nueva y se cantó
el himno nacional. La ceremonia presidida por el Rector Fernando Soto Concha contó con la
participación de su equipo directivo, profesores, apoderados y estudiantes.
“En los anales de la historia de chile se señala que luego de la independencia la educación
chilena era muy precaria. La universidad de San Felipe, fundada a mediados del siglo XVIII,
se encontraba en decadencia; el convictorio San Carlos -que educaba a criollos
aristocráticos- en el año 1810 contaba con sólo 16 alumnos; y la academia de San Luis,
primera institución educacional dirigida por el poder civil y fundada gracias a los esfuerzos
de Manuel de Salas, tenía sólo 40 alumnos.
Ante esta situación tres destacados criollos visionarios Juan Egaña, Camilo Henríquez y
Manuel de Salas, presentaron sus planes ante la junta de gobierno en 1811 para la fundación
de una entidad única de educación superior. Así, el 10 de agosto de 1813 se funda el Instituto
Nacional, cuyo objetivo inicial fue formar ciudadanos para la patria: que la defendieran, la
dirigieran, la hicieran florecer y le dieran honor.
Según el reglamento aprobado por el Congreso Nacional, el instituto absorbería todas las
casas de estudios que existían en la capital. Empero en octubre de 1814, cuando los
patriotas fueron derrotados en Rancagua, las autoridades españolas retoman el poder y una
de las primeras medidas autoritarias que aplican es clausurar el Instituto Nacional.
misión del instituto fue entregar educación intelectual y militar a todo joven, sin importar
su origen social ni la condición económica que tenga. Además, buscaba ejercer una
poderosa influencia sobre la conducta de la sociedad, difundiendo las ideas impartidas en
sus aulas hasta convertirlas en convicciones públicas”
En la oportunidad se dirigió a los presentes el Jefe de Informática, Señor Mauricio Cea, quien
destacó la contribución y trascendencia que ha tenido el Instituto a lo largo de sus 205 años.
Que aún se le reconoce ser el principal establecimiento público y paradigma de la excelencia
académica y el compromiso social como sellos distintos.
Posteriormente el Grupo Folclórico del Instituto Dirigido por la Profesora Sandra Aravena
Lepillán interpretó pie de cuecas en homenaje a la fundación invitando a los presentes a
bailarlos. En el grupo participan los Profesores Leonardo Alarcón Cáceres y Edith Araya
Green y varios estudiantes de distintos niveles.
86
La ceremonia continuó en el Aula del Centro de Extensión donde los asistentes recibieron
el saludo protocolar de nuestros colegas proesorees Anarelli Larrondo y Joerge González,
quienes oficiaron de locutores oficiales. Ingresó el estandarte del Instituto y se interpretó
el himno nacional.
Del mismo modo se hizo recon ocimiento a los fun cion arios que cumplieron 30 años
ininterrumpidos en el Instituto. En esta oportunidad se distinguió al Profesor Omar Herrera
del Departamento de Educación Física y exalumnos del colegio. El Jefe del Departamento
de Educación Física Profdesor Nicanor Toledo le dedicó sentidas palabras pues el profesor
Herrera trabaja mancomunadamente con el en la gestión del Departamento. Del mismo
modo el Rector Fernando Soto Concha le hizo entrega de diploma y galvano en
reconocimiento a su trasyectoria de 30 años como docente.
90
La ceremonia contó con la participación musical del Grupo Ensamble Guitarra, Director
Cristian Allendes Urzúa, grupo que interpretó “Preludio Nº 9 de Johan Sebastián Bach”.
Por su parte la orquesta juvenil dirigida por el Profesor Claudio Púa interpretó de “Leopold
Mozart: Sinfonía de los juguetes”. Ambas interpretaciones fueron muy bien recibidas y
apludidas efusivamente.
lamentaba que el Centro de Extensión que les fuera prometido a varias generaciones cayera
en manos privadas por lo que pidió perdón por esta pérdida patrimonial”.
En representación del sostenedor, hizo uso de la palabra la Directora de Educación Sra. Yoris
Rojas Vlastelica, quien saludo a todos los presentes y felicitó en nombre del Alcalde Señor
Felife Alessandri Vergara a la comunidad institutana por este nuevo aniversario. Del mismo
modo destacó la gestión que se está desarrollando al interior del Instituto y que ha
permitido recuperar su excelencia académica.
La ceremonia finalizó con las palabras del Señor Rector Fernando Soto Concha, quien en su
alocución destacó les gestión que se ha estado desarrollando en el Instituto y que ha
permitido mejorar todas sus indicadores de calidad, gestión que el ha encabezado péro en
la que participan comprometidamente el equipo directivo, su cuerpo docentes y sus
asistentes de la educación. Deseó larga vida al Instituto nacional.
Por últimó se cantó el hiumno del Instituto y se despidió al Estandarte dandose por
finalizada la ceremonia.
92
93
94
95
96
Como es sabida esta importante actividad tiene como objetivo que los estudiantes del
Instituto aprendan a bailar la cueca, el baile nacional y que al egreso se encuentren en
condiciones de bailarla en forma satisfactoria y apropiada, tratándose de un símbolo patrio.
El colegio formado sólo por varones, obligó a nuestros estudiantes hacer todos los esfuerzos
para convencer a sus madres, tías, primas, amigas “pololas” y también a algunas profesoras
para que les acompañaran como parejas. En esta versión se pudo apreciar la participación
de parejas de estudiantes migrantes con lo cual se destacó la integración multiculturalidad
de la comunidad estudiantil.
98
La actividad desarrollada durante todo el día y para ambas jornadas, mostró gran
entusiasmo, alegría y coloridas vestimentas de “huaso y china” con que se vistieron las
parejas participantes.
Felicitamos a todos los Profesores del Departamento de Educación Física, especialmente a
sus organizadores (Jefe del Departamento), Roberto Toledo, Profesores Patricio Ancán,
Omar Herrera y Patricio Gibert, por esta importante y tradicional actividad que se desarrolla
todos los años y que cada vez cuenta con mayor entusiasmo y participación.
99
100
Una delegación de estudiantes señaló a viva voz los nombres de los caídos y depositaron
flores en la placa conmemorativa.
En esta primera parte se destacó la figura del exalumno Osvaldo Anselmo Radrigán Plaza
detenido por la CNI un 12 de septiembre de 1974 contando con solo 25 años de edad,
casado, un hijo. Dedicó palabras testimoniales a la figura de este institutano Cecilia Radrigán
Plaza, hermana de Osvaldo.
102
La alocución principal estuvo a cargo del Jurista y exalumno Alejandro Solís Muñoz, quien
con sentidas palabras recordó los momentos difíciles que vivió la judicatura chilena durante
la dictadura y como interpretaciones que hicieron los jueces permitió que se comenzará a
investigar las graves violaciones a los derechos humanos. La alocución del Juez Solís quien
se encontraba enfermo fue leída por el Vicerrector Carlos Urzúa Stricker y de igual forma
representó al Rector Fernando Soto Concha.
103
La ceremonia contó con la destacada participación del Profesor SERGIO AMARU QUIROGA,
cantautor y poeta. Director de la Agrupación cultural Los LLACOS, autor de las Obras de
Reencuentro con mi pueblo minero y Cantata a Chañarcillo, quien interpretó “Soy pan, soy
paz, soy más”, del Autor argentino Piero; y “La cigarra” de María Elena Walsh.
104
105
Katherine García
La realización de los tres talleres de certificación de Alemán en el Nivel Básico A1, A2 e Intermedio
B1, se fundamentan en la preparación de los alumnos para la rendición de la prueba de
certificación internacional del Goethe Institut (entidad encargada de aplicar examen oficial) y que
de esta forma los alumnos aprueben este examen según el nivel que les corresponda. A
continuación tienen la posibilidad de postular a una de las becas de la iniciativa PASCH que
actualmente respalda al Instituto Nacional y que consiste en la realización de un curso de alemán
en un nivel de mayor dificultad que se lleva a cabo en alguna ciudad de Alemania definida por
PASCH y que tiene una duración de tres semanas.
106
potenciando las cuatro habilidades: comprensión oral, comprensión escrita, producción oral,
producción escrita.
Está dirigido a los alumnos que ingresan a 1º, 2º o 3° año medio, que no tienen ningún
conocimiento previo del idioma, por lo tanto se hace necesario nivelar con los contenidos mínimos
para que puedan tener las mismas herramientas cuando se enfrentan al desafío de aprender un
nuevo idioma como lo es el francés.
TALLER
DE HISTORIA, CULTURA E IDIOMA MAPUCHE
Dirigido por el Profesor Lautaro Cayupan Cayupange, Jefe del Departamento de Mapudungun.
108
JEANNETTE BRICEÑO
CAROLINA BRAVO
ANARELLI LARRONDO
Brazo prostético con sensor de tacto y de distancia: Este proyecto, se le da un giro a los
típicos brazos prostéticos. Actualmente, no hay muchos proyectos de bajo costo que
tengan un enfoque en sentir perturbaciones en el ambiente (tacto, distancia, etc).
Básicamente, esta prótesis permite un grado de acercamiento mayor a la realidad para la
persona que la use, pudiendo hacer acciones como cerrar la mano o moverse para
esquivar algún obstáculo.
120
121
ACADEMIA DE PERIODISMO
FELIPE RIVERA
122
TALLER DE CINE-ARTE
DELFINA MARTÍNEZ
OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA
ÁREA DEPORTIVA
128
PATRICIO GIBERT
129
DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
Planificación de la actividad:
MARZO En reunión con coordinadores, se planifica y evalúa de acuerdo a logros y
deficiencias del año anterior. Se dan sugerencias. Temática
ABRIL Corrección de rúbricas, Difusión de bases, inscripción de cursos.
Programación.
Realización de la semana del libro desde
Lunes 23 a viernes 27
OCTUBRE Salidas Pedagógicas a los cursos ganadores de primer y segundo
lugar en ambas jornadas
REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD
LUNES 23 AMANECER POÉTICO EN EL INSTITUTO NACIONAL
MARTES 24 TE REGALO UN LIBRO
TALLER DE CREACIÓN LITERARIA
JUEVES 26 OBRA DE TEATRO A CARGO DE ATIN
ENCUENTRO LITERARIO DE LICEOS MUNICIPALES A CARGO DE ALCIN Y CAIN
VIERNES 27 FERIA DEL LIBRO
Presentación de stand de cada curso
Venta de libros usados
Intervenciones musicales
IMPACTO DE LA ACTIVIDAD
CONVOCATORIA: 101 CURSOS
PARTICIPACIÓN:
REPRESENTACIONES DE LAS OBRAS LITERARIAS 94 CURSOS
STAND/ VENTA DE LIBROS
93 CURSOS
A.T.I.N.
Obras de 2018.
-Pantaleón y las visitadoras.
-La remolienda.
-La solitaria América de Gabriel García Márquez.
-El gran pez.
-Lo crudo, lo cocido, lo podrido.
-Roque Santeiro.
-El Evangelio según San Jaime.
-Más allá del jardín.
Abril 2018: Función especial por el Día Internacional del Libro.
Mayo 2018: Semana del Teatro por el Día Nacional del Teatro (tres funciones).
Octubre 2018: Función especial para terceros medios humanistas con Sra.
Paola Irribarra.
Octubre 2018: se colabora en Feria de la Salud Mental con Stand en costado del Patio
de Honor.
Participación en eventos, festivales o concursos teatrales, según disponibilidad.
136
Coordinaciones de nivel:
7° Paula Reyes Reyes.
8° José Luis Ibaceta
1° Bárbara Neilson.
2° Marcela Dávila.
3° común: Manuel Calcagni.
3° Electivo: Macarena Arce.
4° Común: José Vega.
4° Electivo: Fernando Araya.
estudiantes. Hoy en día, el canal cuenta con 499 suscriptores y 23.612 reproducciones
totales.
a) Generar instancias de trabajo colaborativo entre los docentes del departamento con el
fin de compartir buenas prácticas pedagógicas y generar espacios de
retroalimentación y aprendizaje conjunto. Muchas veces no existe disponibilidad de
tiempo y espacio para realizarlo.
b) Llevar a cabo, al menos, una salida pedagógica al semestre que permita potenciar la
cobertura de los contenidos y habilidades del nivel en lugares alternativos y
llamativos para el estudiantado.
c) Generar espacios para poder obtener cursos de calidad de perfeccionamiento.
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
CUERPO DOCENTE:
JEFA DE DEPARTAMENTO PAULINA SANTOS TAPIA
CLAUDIO SEGOVIA MELLA
JORGE HENRIQUEZ MOLINA
JENNIFER TAMBLEY CONTRERAS
DANIELA WENCKSTERN VIVEROS
Posteriormente se realizaron varias mesas redondas, de apróx. 40 minutos cada uno, con 4
exponentes en cada ocasión. Algunas mesas redondas fueron sobre: Ética y poder, Filosofía
del Lenguaje, Filosofía política, entre otras.
Contar con mayor apoyo del colegio para realizar a cabo la actividad y poder lograr
convocar a más establecimientos de la comuna y poder entregar una atención mayor
a los estudiantes y profesores invitados
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
CUERPO DOCENTE:
d) 6 de abril del 2018, una delegación de alumnos representando a cada uno de los
niveles (7°, 8°, 1°, 2°, 3° y 4°) participó en el 1° ENCUENTRO DE
ESTUDIANTES DE FRANCÉS, realizado en THE GRANGE SCHOOL. En
dicho encuentro participaron alumnos de colegios privados y municipales donde
se enseña el idioma francés, siendo nuestros alumnos en forma individual y como
colegio, quienes obtuvieron el 1° lugar en las distintas actividades realizadas. La
actividad finalizó con una ceremonia de premiación al colegio y a los alumnos
vencedores.
143
DEPARTAMENTO DE ALEMAN
Al igual que el año anterior, el Departamento de Alemán recibió del Programa PASCH,
cuatro voluntarios alemanes que han trabajado junto a las profesoras del departamento,
familiarizando con la pronunciación correcta del idioma, ayudando a resolver dudas,
preparando material didáctico, mostrando costumbres de la cultura alemana e incluso
impartiendo un curso de alemán básico para profesores y funcionarios del Instituto
Nacional.
También como el año anterior, el Departamento de Alemán aceptó a los siguientes alumnos
en práctica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE): Luis Díaz
Rosales y Felipe Espinosa Silva y a dos estudiantes de la misma universidad en pre-práctica,
alumnos que trabajaron en forma comprometida por el mejoramiento académico de los
alumnos que eligieron la asignatura de alemán.
En el año 2018, aproximadamente 2.000 alumnos estudiaron alemán a partir de 7° básico
hasta 4° Medio. Logrando buenos resultados de aprendizaje y disfrutando de las variadas
oportunidades de crecimiento tanto en el idioma como en otras áreas que les ofrece el
Departamento de Alemán.
Se entregó ayuda pedagógica a un grupo de alumnos nuevos en el colegio, impartiendo el
Taller de Nivelación, a cargo de la profesora Natalia Castillo, a partir de abril y hasta
145
noviembre de 2018. Las profesoras Katherine García y Elsa Figueroa prepararon a dos
grupos de alumnos que rindieron su Certificado A1 y A2 (Prueba Externa medida por el
Instituto Goethe), cuyos certificados de aprobación serán entregados en una ceremonia
especial a fines de abril del presente año.
En el mes septiembre (26 al 28) los siguientes alumnos: Mijail Aguilera, Joaquín Inostroza,
Iván Ibarra, Camilo Núñez, Nicolás González, Oscar Jara y Marcos Erices viajaron a Temuco,
con la profesora Natalia Castillo, representando al colegio para el encuentro de Bandas de
Rock organizado por los colegios alemanes.
El Programa PASCH, que ayuda en parte al sostenimiento del Departamento de Alemán en
el Instituto Nacional invitó a 3 alumnos a una inmersión universitaria a la ciudad de Jena, en
Alemania, con todos los gastos pagados.
Bajo el convenio de intercambio establecido con el Colegio EVIM, Campus Klarenthal de la
ciudad de Wiesbaden, en septiembre de 2018, viajaron a dicho colegio los siguientes
alumnos: Benjamín Alvial Sepúlveda, Alonso Arias Aceituno, Pablo Aniñir Pereira, Jorge
Cepeda, Pedro Herrera, Diego Jeria Pardo, Damián Meléndez Kappes, Sebastián Moraga
Farías, Vicente Muñoz Inostroza, Carlos Pallottini Barone y Ian Pulido Paredes. Quienes
participaron exitosamente en las actividades escolares y variadas excursiones que realizó el
colegio, como el Museo de Ciencias Senckenberg de Francfort, la ciudad de Francfort del
Meno, el Bowling, la Maratón de Wiesbaden, en la cual recibieron sus respectivos diplomas
de participación y excursión a la capital alemana, Berlín, que los alumnos recuerdan con
especial cariño, pues vivieron muchas experiencias valiosas.
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
DEPARTAMENTO DE MAPUDUNGUN
CUERPO DOCENTE:
Lautaro Cayupan Cayupange.
a) Dificultades: Contar con mayor capacidad y disposición horaria para una mejor
ejecución de las actividades que se proponen.
b) Desafíos pendientes: Incorporación de otras lenguas de Pueblos Originarios; Rapa-
Nui, Aymara, Quechua, mediante la modalidad Taller (Ad Honorem). Se estima esta
opción con colaboradores y colaboradoras Ad Honorem para los y las alumnos/as del
Instituto Nacional. Se evaluará además la posibilidad de ofrecer hacia madres, padres,
y apoderadas y apoderados de estudiantes del Instituto Nacional.
Observatorio Intercultural
Grupo de Trabajo KuifiKe
Centro de Negocios Indígenas.
Oficina Pueblos Originarios Santiago
Ministerio de Educación, Departamento Educación Intercultural Bilingüe
Corporación Nacional de Desarrollo Indígena CONADI.
Plataforma Política Mapuche.
Escuela de Mapudungun.
Academia Mapuche de la Lengua y Cultura en contexto Urbano.
e) jueves 05 de septiembre de 2019: “Día Internacional de La Mujer Indígena”.
150
DEPARTAMENTO DE QUIMICA
CUERPO DOCENTE:
a) Sin duda uno de nuestros más destacables logros, es nuestro trabajo en equipo, el
ambiente de respeto, la comunicación y la participación de todos en la toma de
decisiones. Algo que afortunadamente es permanente en nuestro departamento y no
se ha visto afectado por los cambios que se generaron con los cambios de coordinador
y jefe de departamento.
b) Cumplir con los acuerdos que se toman tanto para los que haceres administrativos,
como en las practicas pedagógicas.
c) Mayor relación entre los departamentos del área científica (interdisciplinariedad),
dado el programa de Ciencias Naturales para los niveles de 1° y 2° medio, en torno a
las bases curriculares.
d) Desde la incorporación del Señor Felipe Cornejo a nuestro departamento en el año
2015, hemos conseguido la implementación de un mayor número de prácticas
experimentales, las cuales se complementan con las clases regulares. Estas prácticas
experimentales se están incluyendo en los programas de 1° a 4° medio, algunas de las
cuales han sido optimizada, volviéndose permanente en los últimos años.
e) Debido a las tomas, a lo largo de los últimos años la cobertura del programa de
química para enseñanza media ha sido incompleto, sin embargo, hemos estado
trabajando, realizando algunas adecuaciones, que han permitido disminuir estas
falencias.
f) Se llevo a cabo una feria Científica con el trabajo conjunto de AQUIN y el
departamento de Química, conmemoraba los 10 años de AQUIN. Esta feria contó con
exposiciones de investigaciones y trabajos experimentales, conversatorios científicos,
talleres experimentales.
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
CUERPO DOCENTE:
ERICA ACUÑA
ROBERTO ABARCA
MARÍA JESÚS BARRIENTOS
PATRICIA BELTRÁN
TAMARA ESPINDOLA
MAURICIO GONZALEZ
CARMEN LEIVA
MILENNE MEJÍAS
HOMERO PACHECO
CAROLINA TORO
LILIAN UBILLO
SANDRA ZAMBRANO
Encargado de laboratorio: ALEX CERDA
153
La academia tiene como finalidad que los estudiantes puedan visualizar la biología
desde la práctica, ya que académicamente estos cuentan con las herramientas teóricas
que deben ser puestas a prueba en distintas condiciones de laboratorio tanto en nuestro
establecimiento como en centros de investigación. El objetivo principal es el aprender
desde la experiencia.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
A) Actividades ACEBIN
155
Visita USACH
Evidencias de laboratorios
157
158
Feria de Ciencias
159
160
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Su actual Jefe de Departamento es el profesor Juan Curamil. Forman parte del cuerpo docentes
de matemático los profesor/as: Luis Arancibia, Rafael Arancibia, Silvia Araya, Hector Aspe,
Alejandro Aspe, Ricardo Bustamante, Cristián Cabello, Gloria Carrasco, Carlos Castro, Juan
Carlos Costa, Fidel Ledesma, Magaly Franco, José Garrido, Óscar Godoy, Jorge González,
Esperanza Guzmán, Nelly Henríquez, Cristián Herrera, Miguel Jorquera, Nola Labe, Berta
Olave, Jaime Olea, Néstor Pérez, Patricio Santibáñez, Nelson Uren y Jorge Varela.
DEPARTAMENTO DE : FÍSICA
CUERPO DOCENTE: Marcel Lopez Urbina
Fabian Espinoza
Gustavo Rojas
Aldo Scapini
Miriam Reyes
Pedro Lazo
Angélica Lopez Jefa del Departamento
a. Como todos los años, hemos solicitado ayudante de laboratorio y este objetivo no
se ha cumplido. este proyecto significa un aporte fundamental para la mejora de prácticas
pedagógicas.
b. Se requieren talleres de reforzamiento en jornada alterna para estudiantes de
segundo y tercero medio, principalmente.
c. Proyectamos continuar con las academias y talleres del año 2018.
CUERPO DOCENTE:
Claudio Púa (jefe de departamento)
Cristian Allendes (coordinador niveles 7° y 8°)
Edith Araya (coordinadora niveles 1° y 2°)
Sandra Pérez (coordinadora niveles 3° y 4°)
Fabián Fadic (coordinador 3° y 4° plan diferenciado)
Sandra Aravena
Leonardo Alarcón
Cabe destacar que si bien el Departamento de Artes Visuales viene planificando esta
semana temática desde el año 2015, la ejecución de tal planificación ha sido parcial,
debido a que su calendarización, mandatada por el ministerio de la cultura, siempre ha
coincidido con las movilizaciones estudiantiles que en nuestro colegio se manifiestan con
paros, protestas y tomas. Por lo anterior, y como ejemplo, el año pasado debimos
suspender nuestras actividades logrando ejecutar solo una: la exposición de pinturas del
artista Marco Arias llamada “El poder nuestro es”, en el recién inaugurado Centro de
Extensión de nuestro colegio. Esta exposición fue visitada por los alumnos y cursos que no
participaron del paro de estudiantes.
166
167
Como todos los años, nuestro departamento participó de esta gran actividad que se ha
creado hace ya bastante tiempo, con el objetivo de recibir a los alumnos de séptimo básico
con una mirada más integral que curricular. A pesar de todas las actividades, sobre todo
administrativas, que ocuparon nuestro tiempo los últimos días del año recién pasado,
consideramos que como asignatura no podíamos restarnos.
Nuestra actividad consistió en el dibujo y bordado de la insignia de nuestro colegio y una
visita a la exposición de trabajos artísticos.
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CUERPO DOCENTE:
Patricio Ancan Jara
Roberto Toledo Olguín
Patricio Gibert Reyes
Iván Pardo Galaz
Edmundo Vilches Luzio
Rodrigo Lillo Valenzuela
Omar Herrera Rivera
Nicolás Saavedra Ramírez
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS
CUERPO DOCENTE:
Departamento de Educación Tecnológica.
Jefe de Departamento: Luisa Vásquez.
CUERPO DOCENTE:
- ANARELLI LARRONDO ESCALERA
- ORLANDO SALINAS ATENAS
- OSCAR CABEZAS RODRIGUEZ
PALABRAS FINALES
Finaliza esta cuenta 2018, con la satisfacción del buen trabajo cumplido, pues aun cuando
hubo situaciones que empañaron el año lectivo como lo fueron los paros y tomas que tuvo
que enfrentar el colegio, todos los indicadores de gestión del Instituto nacional han
mejorado. Agradecemos a toda la comunidad institutana por estos logros.