ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “HAZAEEL” I BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 1 QUINTO AÑO

FÓRMULA GENERAL DE CONVERSIÓN

Es la relación que existe entre los números de grados sexagesimales (S), grados centesimales (C), y el número de
radianes (R) que contiene un ángulo trigonométrico. En el gráfico tenemos:

Sº

Cg

R rad


Recordar: 180º = 200g = rad

S C R
Entonces:   …………. Fórmula General
180 200 

De donde podemos establecer las siguientes consideraciones:

1 2 3

S C 180R 200R
 S C
9 10  

Observación:

S C S  9K  20R
 De 1  K   K
9 10 C  10K  

Muchas veces conviene utilizar dicha observación por ejemplo:

2S  C 2(9K)  10K 8K
Reducir: E   E   E8
CS 10K  9K K

SISTEMA NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE

GRADO MINUTO SEGUNDO
Sexagesimal S 60 S 3 600 S

Centesimal C 100 C 10 000 C

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APLICACIONES

1. Expresar en Radianes: 3S – 2C = 7

180R 200R
Reemplazando: S  C
 
180R 200R
3 .  2 . 7
 
1
140R = 7  20R = 1  R=
20

2. Expresar en radianes si se cumple: C – S = 4

200R 180R 20R 5R 
 4  4  1  R=
    5

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Determine un ángulo en radianes si se cumple: 3. Siendo S y C lo conocido simplificar:

S C
 7 2C  S  40R
6 5 E
2S  C  30R

  
a) rad b) rad c) rad a) 1 b) 2 c) 3
5 10 20
2  d) 4 e) 5
d) rad e) rad
3 15
4. Simplificar siendo S, C, R lo convencional.
2. Siendo “S” y “C” lo conocido para un ángulo no
nulo simplificar: 3C  2S  10R
E
0,1S  8R
S  C 5S  2C
E  1
CS CS
a) 3 b) 4 c) 5

a) 1 b) 2 c) 3 d) 6 e) 7

d) 4 e) 5

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5. Expresar en radianes si: 10. Si a y b son dos números reales positivos hallar
C2  S2 R el máximo número de radianes de un ángulo que

2 2 181
C S satisface la siguiente igualdad:

( a  b)2  ( a  b)2
CS
a) 17 b) 18 c) 21 ( a  b)2  ( a  b)2
d) 19 e) 9
Si: S y C son lo conocido.

6. Determine un ángulo en radianes si se cumple:

380 190 19
a) b) c)
S  C  xx  4   
C  S  xx  2  
d) e)
190 380
  
a) rad b) rad c) rad
45 6 16 11. Determine la medida circular de un ángulo que
  verifica:
d) rad e) rad
60 10
 1 1  1  C
7. Señale el ángulo en radianes si se cumple: 1   1   1   .......... . " n" tér min os 
 R  R1  R 2 S
5 5 5
 S  1    C  1    20R  1   3
     
9   10    
(n  1) n n
a) rad b) c)
10 10 9
   n1
a) rad b) c) d) e) 9n
20 10 5 9
 
d) e)
4 40
S C
12. Si: S   C
S C
S C
8. Si al doble del número de grados S C
S C
 
sexagesimales le adicionamos el número de
grados centesimales del mismo ángulo resulta Hallar el número de radianes de dicho ángulo.

80 determine la medida del ángulo en el Si: (S y C son lo conocido)

sistema radial.
441 551 361
a)  b)  c) 
3600 3600 3600
  
a) rad b) c)
3 5 7 641 241
d)  e) 
  3600 3600
d) e)
9 10
13. Si definimos {n} = n + 3
9. El doble del número de grados sexagesimales Indique la medida circular de un ángulo que
de un ángulo disminuido en su número de cumpla las condiciones siguientes: {S} = m + 4;
grados centesimales es 8 como es 3 a 4. {C} = 2m + 1; siendo S y C lo convencional para
Calcular la medida radial del ángulo que cumple dicho ángulo.
dicha condición.

  
a) rad b) rad c) rad
3 3 3 40 80 10
a) rad b) c)
20 40 50  
d) rad e) rad
3 3 20 30
d) e)
80 100

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14. Si: S y C son el número de grados Siendo S, C y R lo conocido:

sexagesimales y centesimales de un mismo
ángulo además: a) 3 b) 4 c) 5

CS XS d) 6 e) 7
C
CS 3
Calcule el valor de “X” para que dicho ángulo 4. Determine un ángulo en radianes si se cumple:
mida 0,125rad. a a
S 1  C 1
b b
a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5
  
d) 4/5 e) 1 a) rad b) rad c) rad
5 10 20
 
15. Se crea un nuevo sistema de medición angular d) rad e) rad
25 50
“R” tal que su unidad (1R) es la 240 ava parte
del ángulo de una vuelta.
5. Si la diferencia de las inversas de la medida de
Exprese en el sistema “R” un ángulo que mide
un ángulo en grados sexagesimales y

rad . centesimales es igual a 1 determine la medida
4
circular de dicho ángulo.

a) 27R b) 30R c) 32R

d) 36R e) 40R   
a) rad b) c)
90 180 900
 
d) e)
1800 9000

TAREA DOMICILIARIA Nº 1
6. Halle la medida circular de un ángulo si su
número de grados sexagesimales aumentado
1. Determine un ángulo en radianes si se cumple: con el doble de su número de grados

S C centesimales es igual a 145.

  2,3
12 25

  
   a) rad b) c)
a) rad b) c) 3 4 5
5 10 15
 
  d) e)
d) e) 6 7
20 30

7. Sabiendo que la diferencia de los cuadrados de

2. Hallar un ángulo en radianes si se cumple:
los números de grados centesimales y
R SC
CS  sexagesimales de un ángulo, es al producto de
 10
dichos números; como 38 veces su número de

   radianes es a 135. Señale la medida radial del

a) rad b) rad c) rad
2 3 4 ángulo.
 
d) rad e) rad
5 6
 
a) rad b) rad c) rad
4 2
3 C  2  S 3 3
3. Calcule el valor de: d) rad e) rad
15R 2 4

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8. Si la media aritmética de los números de Siendo S y C lo convencional para un mismo

grados sexagesimales y centesimales de un ángulo.

ángulo es 19 veces el cuadrado de su media

geométrica. ¿Cuánto mide el ángulo en el n n n
a) b) c)
180 200 225
sistema inglés?
n n
d) e)
135 315
a) 1’ b) 3’ c) 5’
d) 3” e) 5”
13. Señale la medida circular del ángulo cuyos
números de grados sexagesimales y
9. Si la diferencia entre el triple del número de
centesimales se expresan como:
grados centesimales de un ángulo y el doble del
S = 1 + 3 + 5 + 7 + ………
número de grados sexagesimales de otro
C = 2 + 4 + 6 + 8 + ………
ángulo es 12. Calcular la medida del mayor
teniendo ambos igual cantidad de sumandos:
ángulo expresado en radianes sabiendo que son
complementarios.
3 7 9
a) rad b) rad c) rad
20 20 10
 3 3
a) rad b) rad c) rad 9 5
10 10 5 d) rad e) rad
20 23
 
d) rad e) rad
5 20
14. Siendo  el número de radianes de un ángulo
10. Determinar la medida circular de un ángulo si positivo, verifica la igualdad:
se sabe que la suma de la tercera parte de su  
3.  8.  11
número de minutos sexagesimales y la cien ava  

parte de su número de segundos centesimales Hallar: . Si:   

es 590.
32 9 9
a) b) c)
   9 64 32
a) rad b) rad c) rad
10 20 30 9 64
d) e)
  16 9
d) rad e) rad
40 50

15. Si: S, C y R son lo conocido y además se cumple:

S  13 C  2
11. Si:   x2n C S 19  6 10
2 3 
C S R
Hallar el valor de M = 4x + n; siendo x, n 
enteros (x > n) además S, C son lo conocido. Calcular la medida del ángulo en el sistema
radial.
a) 10 b) 15 c) 19
d) 16 e) 17 
a) 2 b) c) 
3
12. Señale la medida circular de un ángulo que  
d) e)
verifique: 4 2

2n  1 1  1 
 1   1   1  ......
C  S S 1

  S 2
 
"n" tér min os

151