Secuencia Sobre Literatura y Fútbol

Escuela Italiana Nivel Superior 2017
Secuencia didáctica
La literatura y el fútbol, en la pluma del genial y

recordado Roberto Fontanarrosa
Actividades:
1) Escuchar, ver y leer atentamente el relato radial de Víctor Hugo Molares, del
gol de Diego Maradona a los ingleses, en el Mundial de México 1986:
https://www.youtube.com/watch?v=4NCqtwzrESo
Con la pelota el Diego, y con la palabra Víctor Hugo:
“…Enrique engancha y la va a tocar para Diego, ahí la tiene Maradona,

lo marcan dos, pisa la pelota Maradona, arranca por la derecha el genio
del fútbol mundial,
y deja el tendal, y va a tocar para Burruchaga… Siempre Maradona.
¡Genio! ¡Genio!, ¡¡Genio!! Tá… tá… tá… tá… tá… tá… tá… !
¡Goooooooooooooool! ¡Goooooooooooooooooool!
“¡Quiero llorar! ¡Dios santo, viva el fútbol! ¡Golazo! ¡Diegoool!
¡Maradona!
¡Es para llorar, perdónenme…!
Ma-ra-do-na: en una corrida memorable, en la jugada de todos los
tiempos…
Barrilete cósmico… ¿de qué planeta viniste…?,
para dejar en el camino a tanto inglés, para que el país sea un puño
apretado gritando por Argentina…! Argentina 2, Inglaterra 0….
¡¡Diegol!! ¡Diegol!! ¡Diego Armando Maradona!
Gracias, Dios, por el fútbol… por Maradona… por estas lágrimas… uff…
por este Argentina 2-Inglaterra 0…”.
1
2) Reflexionar y debatir en el aula acerca de la importancia del fútbol en nuestra

sociedad. Analizar el vínculo y la relación que existe entre el fútbol y la literatura.
3) Conocer la vida y obra del autor Roberto Fontanarrosa, a través del siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=YgBVXPRXyyU.
4) Escuchar y leer el cuento La Barrera, de Fontanarrosa, en la voz de Alejandro Apo:
https://www.youtube.com/watch?v=AaKkV4V8WzY.
La Barrera
Un paso más atrás. Dos más atrás. Tres. Ahí está bien. Ya está la barrera
formada. Una baldosa más acá. Un momento. Ante todo, sacar las cosas del
arco. Hay botellas debajo de la pileta. Ya la otra vez cagó una. Y dos
sifones. El blindado no es nada, pero el otro puede reventar, y los sifones
revientan y los pedacitos de vidrio saltan y se meten en los ojos de uno.
Bien juntas las macetas de la barrera. El arquero muy nervioso. Miguel
Tornino frente al balón. Atención. El rubio Miguel Tornino frente al balón.
Una mano en la cintura. La otra también. La mano sacándose el pelo de la
frente. La transpiración de la frente. De los ojos. Hay silencio en el estadio.
Es la siesta. Hasta el Negro se ha quedado quieto. Resignado a ser simple
espectador de ese tiro libre de carácter directo que ya tiene como seguro
ejecutor a Miguel Tornino, que estudia con los ojos entrecerrados el ángulo
de tiro, el hueco que le deja la barrera, la luz que atisba entre la pierna
derecha del recio medio volante de la visita y la pata de portland de la
maceta grandota del culantrillo. Un solo grito en el estadio: Miguel,
Miguel. El público de pie ante ésta, la última oportunidad del Racing Club
cuando sólo faltan dos minutos para que finalice el match. Habrá que
apurarse antes de que vuelva a adelantarse la barrera o el Negro insista en
morder la pelota y hacerla cagar como el otro día que la pinchó el muy
tarado. Sonó el silbato. Habrá que pegarle de chanfle interno. La cara
interna del pie diestro de Miguel Tornino, el pibe de las inferiores
debutante hoy le dará al balón casi de costado, tal vez de abajo, con no
mucha fuerza pero sí con satánica precisión para que ese fulbo describa una
rara comba sobre la cabeza de los asombrados defensores, sobre el
despeinado pirincho del helecho de la segunda maceta y se cuele entre el
travesaño, el poste, el postrer manotazo de la lata de aceite Cocinero que se
ha lucido hasta el momento. ¡Tiró Tornino…! y… se hizo mimbre en el
aire el arquero ante el latigazo insólito de curva inesperada y con la punta
de los dos dedos allá voló la lata a la miércole, caray que ladra el Negro, sí
mamá… sí, la guardo… está bien… pero mirá vos cómo la viene a sacar
este guacho.
2
5) Realizar una ilustración que grafique la situación principal que acontece en el cuento.
6) Reflexionar en grupo sobre la temática y características principales del cuento.
7) Completar un mapa conceptual en la pizarra con las características y recursos del
cuento humorístico. El mismo se realizará a través del juego de mesa “Goles de tiro
libre”.
8) Teniendo en cuenta las definiciones y conceptos del mapa conceptual, ¿qué recurso
predomina en el cuento La Barrera? Fundamente y justifique la respuesta.
9) Escuchar y leer el Poema al fútbol, de Walter Saavedra, en el siguiente link:
http://www.pulzo.com/deportes/poema-futbol-nunca-jamas-walter-saavedra/PP232989
10) En sintonía con los versos del poema, agregar tres frases más de humor sobre el
fútbol que comience con “Cómo vas a saber lo que es… si nunca jamás…”.
Ejemplo: “Cómo vas a saber lo que es la cárcel, si nunca jamás te atraparon en
offside…, cómo vas a saber lo que es el socialismo, si nunca luchaste colectivamente en
equipo”.
11) Observar y escuchar el video realizado por el humorista Martín Bossi, en la que
caricaturiza a Diego Maradona y a Lionel Messi, en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=VGvpfSsLVEQ
12) Como cierre de las actividades, elaborar un cuento humorístico breve en el que Leo
Messi dialoga con otro personaje (podría ser Maradona, su compañero Neymar, su
esposa Antonella, etc), utilizando algunos de los recursos de humor aprendidos.

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