Actividad 13 - Dpcc. 2°

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03
1. TÍTULO:
“ASUMIMOS ACCIONES PARA PROMOVER EL CUIDADO DE LA SALUD Y DEL MEDIO
AMBIENTE A PARTIR DE IDEAS NOVEDOSAS Y CREATIVAS”
2. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica.
1.2. CICLO: VI.
1.3. GRADO: SEGUNDO.
1.4. RESPONSABLES: Prof. Luis Alberto Sánchez Bravo.
Prof. María Obidia Díaz Pérez.
1.5. FECHA: 15 DE JUNIO DEL 2021.
3. ACTIVIDAD 13:
“PLANTEAMOS ACCIONES PARA PROMOVER EL CUIDADO DE NUESTRA
SALUD”
COMPETENCIA Construye su Identidad.

Proponer acciones preventivas para el cuidado de nuestra salud respiratoria
PROPÓSITO y emocional en armonía con el ambiente.
Texto, audio o video con propuesta de acciones preventivas para el

EVIDENCIA
cuidado de tu salud respiratoria y emocional en armonía con el ambiente.
Recuerda que …
La Organización Mundial de la Salud (OMS), indica, la salud

es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y
no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
3.1. Analizamos la preocupación de las familias de la comunidad de Margarita:
Ella ha observado la preocupación de las familias porque, al acercarse

el invierno, pueden ser más frecuentes las infecciones respiratorias,
aunque no sabe exactamente por qué. Además, piensa que no solo
existe la pandemia, sino que hay otras enfermedades como la
tuberculosis pulmonar, que también afecta a las y los adolescentes y
que pueden aumentar los casos si no se tiene la debida prevención.
3.2. Respondemos las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo la preocupación puede afectar nuestra salud emocional?
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
b. ¿Cómo el uso de un kit de bioseguridad puede proteger a la familia de las
enfermedades respiratorias?
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
c. ¿De qué manera podríamos generar un ambiente adecuado para la salud
respiratoria y emocional?
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
“La ventilación permite disminuir las

concentraciones de partículas en
suspensión que contienen
microorganismos y componentes
tóxicos causantes de las
enfermedades respiratorias.”
3.3. Reflexionamos:
¿Cuáles son los beneficios de mantener una salud respiratoria y emocional?
(Puedes utilizar el siguiente modelo o elaborar otro de tu preferencia).
BENEFICIOS
Tomemos en cuenta que …
“Se ha demostrado que pasar al menos veinte minutos en

contacto con la naturaleza, ya sea caminando o estando
sentados, reduce la hormona cortisol del estrés y, en
consecuencia, nos podemos sentir mejor”.
3.4. Considerando que la “ética es una disciplina que estudia situaciones del comportamiento
humano en las cuales lo correcto y lo incorrecto se ponen en juego”, comentemos una
acción correcta orientada a la salud respiratoria y emocional de la comunidad.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3.5. Para finalizar, vamos a proponer acciones a partir de la valoración de lo correcto para
promover el cuidado preventivo de la salud respiratoria y emocional en armonía con
el ambiente.
Propuesta:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3.6. Evaluamos nuestros avances:

Competencia: Construye su Identidad.
Estoy en ¿Qué puedo

Criterios de evaluación Lo proceso hacer para
logré de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Reconocí la importancia de prevenir situaciones
de riesgo que afectan mi salud y la de mi familia.
Utilicé estrategias para regular mis emociones
ante situaciones que afectan mi salud.
Propuse acciones a partir de la valoración de lo
correcto para promover el cuidado preventivo de
la salud respiratoria y emocional en armonía con
el ambiente.

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COMPETENCIA Construye su Identidad.

Texto, audio o video con propuesta de acciones preventivas para el

La Organización Mundial de la Salud (OMS), indica, la salud

3.1. Analizamos la preocupación de las familias de la comunidad de Margarita:

Ella ha observado la preocupación de las familias porque, al acercarse

“La ventilación permite disminuir las

“Se ha demostrado que pasar al menos veinte minutos en

3.6. Evaluamos nuestros avances:

Estoy en ¿Qué puedo

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