Modulo de Matematica La Centena Lectura y Escritura de Los Numeros 02 May0

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2do Grado

Institución Educativa PNP


“2001 SANTA ROSA DE LIMA.”

MÓDULO DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA


N.º O9 I TRIMESTRE

La centena – Lectura y escritura de los números


I. TEMA:

II. CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA:

Si a 99 le agregamos 1,
tendremos 100
100
-------------------------
--
C D U
99 + 1 = 100
(en número )( en letra)
1 0 0
u = unidad d = decena c = centena
Se lee: Cien
Entonces diremos:

C D U
9 9 + Si añado 1 unidad
1
1 0 0 Se forma una centena = 100

La centena ocupa el 3er orden en el T.V.P.

VALOR POSICIONAL
3° 2° 1°
orden orden orden
C D U
1 0 0
Representación gráfica:

Representa a las centenas

Representa a las decenas

Representa a las unidades


III. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.

Apellidos y Nombre del estudiante: ………………………………………………………

1. Escribe como se leen los siguientes números.

389

375

173

2. Codifica en el T.V.P. y escribe cómo se lee el numeral.

C D U

Se lee:

C D U

Se lee:

C D U

Se lee:

C D U

Se lee:
3. Escribe el número.

4. Une cada representación con el número correspondiente:

327
327

114
124

208
516

316
408

340
340

251
251

5. Lee y escribe el numeral que corresponde:

Ciento veintitrés : ............................................................................................

Doscientos treinta y cuatro : ............................................................................................

Trescientos nueve : ...........................................................................................

Doscientos dieciocho : ...........................................................................................

Ciento catorce : ..........................................................................................

Trescientos sesenta y dos : ..........................................................................................

Ciento ochenta y uno : ..........................................................................................

Trescientos cuarenta y ocho : ..........................................................................................


6. Completa el siguiente cuadro:

TABLERO
NÚMERO NOMBRE
C D U
145
Doscientos ochenta y dos
351 3 5 1
Cuatrocientos
2 3 7
1 4 3
262 2 6 2
Ciento dieciocho

TAREA DOMICILIARIA

1. En tu cuaderno escribe el nombre de los numerales:


269 ; 318 ; 106 ; 443 ; 270 ; 324 ; 335 ; 161 ; 397 ; 352

2. En tu cuaderno, grafica con base 10 los siguientes números: 210, 314, 174, 201, 373, 256 y escribe
sus nombres.

3. Escribe el nombre de los números:


129 = …………………………………………………………………………………………
285 = …………………………………………………………………………………………
390 = …………………………………………………………………………………………
400 = …………………………………………………………………………………………
354 = …………………………………………………………………………………………
291 = …………………………………………………………………………………………

3. Lee y escribe el número:


Trescientos seis = ……………………………………………………
Doscientos veintiséis = ……………………………………………………
Cientos setenta y uno = ……………………………………………………
Cuatrocientos uno = ……………………………………………………
Trescientos setenta y tres = ……………………………………………………

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