Guia Lenguaje Cuarto Semana 8 y 9

Colegio Nuestro Tiempo - R.B.D.: 14.
507-6
Profesores: Alejandra Moreno R. - Francisca Lizama
Ed. Diferencial: Javiera Marambio
Guía Articulada
Lenguaje y Comunicación y Artes Visuales
Cuarto básico
Semanas N°8 y N°9
19 al 30 de abril 2021
Objetivos:
 Demostrar comprensión de lectura complementaria “La Familia Guácatela”
Corresponde evaluar la lectura del libro “La Familia Guacátela”, para eso deberás hacer un
tríptico.
Tríptico: El tríptico es un folleto informativo cuya hoja está dividida en tres partes, de las cuales sus laterales se doblan sobre la del
centro. Quien lo realice puede colocar cualquier tipo de información resumida. Generalmente se acompaña de imágenes, diferentes
tipos de letras y colores.
Organización Tríptico:
1 2 3
Interior
4 5 6
Exterior
Materiales:
Cartulina o cartón reutilizado.
Tijeras.
Pegamento.
Lápices de colores.
Adornos, recortes, etc. Para decorar.
Lo más importante es tu creatividad.
Cara N°4: Portada: en ella deberás señalar: Nombre del libro, autor y un dibujo o recorte alusivo al texto.
Cara N°6: Resumen Texto: escribir tu resumen del libro.
Cara N°2: Personajes: Debes recortar las imágenes que están a continuación y agregar el nombre de cada personaje (s) y tres
adjetivos calificativos que definan a cada dibujo.
Nombre Características Imagen
Cara N°1: Preguntas: Deberás responder las siguientes preguntas:
¿Cómo era la relación de la Familia Guácatela con sus vecinos? ¿Por qué?
¿Si tuvieras que elegir con quién ir a almorzar, Familia Guácatela o Familia Cardinal, a quién preferirías?, ¿por qué?
Cara N°3 Opinión Personal: Señala tu opinión frente a las siguientes ideas:
La Familia Guacatela, se caracterizaba por ser bastante sucia, que te parece eso a ti, pensando en lo que está pasando a nivel
mundial con el COVID-19, donde una de las recomendaciones es el lavado constante de manos e higiene permanente de
todos los espacios.
¿Qué opinas de la estafa realizada por la familia Guacatela, a través del correo falso haciéndose pasar por una niña muy
enferma?
Cara N°5 Dibujo: Crea un menú para La Familia Guacatela. Considerando tres preparaciones para cada comida.
Desayuno
Almuerzo
Cena
Indicaciones:
 El trabajo lo puedes hacer en una hoja de block, cartulina de colores claros o cartón reutilizado.
 Debe estar escrito por el alumno a mano.
 Títulos con letras de colores.
 Nombre de personajes y lugares, deben estar escritos con mayúscula.
 El inicio de cada oración, también va con mayúscula.
 Los recortes deben estar bien pegados.
 Pauta de autoevaluación debe estar pegada en el tríptico y respondida por el alumno.
 En la clase del 22 de abril, debes trabajar durante la clase virtual en la confección de tu tríptico.
 El trabajo será presentado en la clase virtual del jueves 29 de abril.
Pauta Autoevaluación: Marca con una X la respuesta que corresponde a tu trabajo. Es una por cada indicador.
Indicador Sí Regular No
Leí el libro.
Seguí las indicaciones para realizar el tríptico.
El trabajo lo escribí con mi letra.
Manifesté buena disposición para realizar el trabajo.
Mi trabajo se aprecia limpio y ordenado.
Fui creativo al realizar mi tríptico.
Mi trabajo está completo

Realicé mi trabajo en la semana correspondiente
Antes de responder las preguntas, hice una reflexión para dar una respuesta
completa.
En tu cuaderno realiza una copia del argumento del libro “La Familia Guacatela”, con letra caligráfica. Además deberás
escribir con color rojo las letras mayúsculas y los puntos con color azul.
Roñoso y Toxina Guácatela son un matrimonio muy especial. Aman la suciedad y todo lo que esté relacionado
con la mugre. Los dos se aman y son igual de cochinos. Viven en la casa piloto de un condominio. Allí,
almacenan la basura en el primer piso y la reciclan para confeccionar toda clase de comidas e inventos para
espantar a sus vecinos, los Cardinal. Los Guácatela comparten su casa con la Mascota que vive en la cabeza de
Roño y tienen unas salchichas guardianas que los protegen de todos los intentos de sus vecinos por expulsarlos
del vecindario. Sin embargo, los verdaderos problemas comienzan cuando reciben un e-mail que los mantiene
nerviosos y muy preocupados de que descubran el engaño que el señor Guátalela ha inventado para reunir
dinero. Por tal motivo, ingenian diferentes estrategias que los llevarán a descubrir al misterioso remitente de
aquellos mensajes y permitirán adoptarlo como parte de su familia.
Articulación con Artes visuales

Objetivo de la clase:
 Describir sus observaciones de obras de expresionismo, usando elementos del lenguaje visual
 Crear obra plasmando la técnica expresionista.
El expresionismo
El expresionismo busca plasmar en una obra la subjetividad de las emociones humanas.
Como movimiento artístico de vanguardia, busca expresar lo humano frente a la sociedad moderna e industrializada,
generalmente, mediante sentimientos de angustia, dolor y desespero.
Mira ejemplos de cuadros expresionismo
Responde
1. ¿Qué sensaciones o emociones te produce mirar estos cuadros?
2. Cuándo piensas en la familia Guácatela ¿En qué colores piensas?
3. Realiza un dibujo sobre la lectura “La Familia Guácatela” siguiendo estas instrucciones
 Opción 1: Puedes dibujar un personaje de la lectura con los colores que describiste en la pregunta 2 (puedes
agregar más colores)
 Opción 2: Puedes realizar una obra abstracta (sin forma definida) utilizando los colores que describiste en la
pregunta 2. (puedes agregar más colores)
 Utiliza los materiales que tengas en tu hogar, por ejemplo: hojas de block, hojas blancas, lápices de colores,
temperas, lápices pastel u otros elementos que dispongas. (técnica libre)

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Cara N°6: Resumen Texto: escribir tu resumen del libro.

Seguí las indicaciones para realizar el tríptico.

El trabajo lo escribí con mi letra.

Manifesté buena disposición para realizar el trabajo.

Mi trabajo se aprecia limpio y ordenado.

Fui creativo al realizar mi tríptico.

Mi trabajo está completo

Articulación con Artes visuales

1. ¿Qué sensaciones o emociones te produce mirar estos cuadros?

2. Cuándo piensas en la familia Guácatela ¿En qué colores piensas?

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