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GESTIÓN ACADÉMICA
Fecha: 18-07-2016
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1. PRESENTACIÓN DE LA ESTRUCTURA METODOLÓGICA POR ASIGNATURA

1.1 INFORMACIÓN GENERAL ACTIVIDAD ACADÉMICA

CREACIÓN DE EMPRESAS

TECNICO PROFESIONAL EN COMUNICACION DIGITAL

Ciencias Básicas/ Específico (Disciplinar/ Económico/ Humanística /

Comunicación
Profesionales profesional) Administrativo Investigación
X
Horas Totales Créditos Periodo Código
COMPONENTE Nivel
Trabajo presencial Trabajo Autónomo Horas Semestre Académicos Académico Q10
2 4 TECNIC 2 2016-2
O
Prerrequisitos
MODALIDAD Presencial Distancia Virtual
TIPO TEORICO PRÁCTICO TEORICO- PRÁCTICO FECHA DE REVISIÓN
X 19/11/16

DOCENTE DE LA ASIGNATURA ELIZABETH MARTINEZ POSADA

1.2 PERFIL DEL DOCENTE

Profesional Administrador de Empresas, negocios internacionales, economía y/o afines, experiencia docente
y profesional
2. ESTRUCTURA CURRICULAR

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JUSTIFICACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

SINTESIS Una vez el individuo tiene definida su idea productiva, inicia un proceso de desarrollo de
la misma, teniendo que aclarar los pasos a seguir para darle vida a su idea.

2.2 OBJETIVO GENERAL

• Aplicar los fundamentos para analizar la factibilidad de una idea productiva

2.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar mediante procesos de evaluación, la mejor idea productiva según el sector
económico de estudio.
• Desarrollar una idea productiva inicial mediante el modelo Canvas
• Encontrar entidades que apoyan iniciativas productivas con recursos económicos y
acompañamiento técnico.

PROPOSITOS DE 2.4 COMPETENCIAS

FORMACIÓN COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S) A DESARROLLAR (corresponden a la asignatura en
general)

SABER (Cognitivas)
• Desarrolla la habilidad para analizar información determinante en el desarrollo de una idea
de negocio.
• Logra a través del conocimiento, mitigar los riesgos de un emprendimiento.
• Se mantiene actualizado sobre el entorno económico, político y social para el desarrollo de
la idea de una manera más fundamentada.

HACER (Procedimentales)
• Encuentra opciones para consecución de recursos a través de concursos de
emprendimiento.

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• Conoce las diferentes formas de analizar la estructura de una nueva empresa.

• Conoce y aplica los diferentes tipos de apoyo generados por el Gobierno Nacional.
• Incursiona en el rol de empresarialidad y de doing business inicialmente en Colombia.
SER (Axiológicas)
• Ser partícipe de un grupo de trabajo para el desarrollo de tareas asignadas.
Ser parte activa del desarrollo de la cátedra, siendo un puente entre el conocimiento académico
y la praxis.

3. ESTRUCTURA TEMÁTICA
Introducción:
CUÉNTEME EL CUENTO
UNIDAD 1
LEY DE EMPRENDIMIENTO LEY DE FORMALIZACIÓN Y PRIMER EMPLEO
UNIDAD 2
TIPOS DE SOCIEDADES COMERCIALES - CASOS EMPRESARIALES COLOMBIANOS
UNIDAD 3
INNOVACIÓN EN COLOMBIA - INNPULSA COLOMBIA
UNIDAD 4
DOING BUSINESS 2016 MUNDIAL
DOING BUSINESS 2016 CASO COLOMBIA
UNIDAD 5
CADENAS PRODUCTIVAS EN COLOMBIA - DNP
UNIDAD 6
ESTRUCTURA ECONÓMICA EN COLOMBIA
UNIDAD 7
ENTIDADES QUE APOYAN LA CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS EN COLOMBIA
UNIDAD 8
COMERCIO - INCUBADORAS DE EMPRESAS

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UNIDAD 9
CONCURSOS DE EMPRENDIMIENTO
UNIDAD 10
ESTRUCTURA DE PLANES DE NEGOCIO Y MODELO CANVAS
UNIDAD 11
EVALUACIÓN FORMATIVA LARGA FINAL

4. METODOLOGÍA
• Clase magistral, la cual se centra en explicaciones sobre temas que requieran de la asistencia del
profesor.
• Discusiones en grupo con el fin de evaluar opiniones y criterios individuales y generar un ambiente de
agrado donde los estudiantes puedan expresar sus ideas.
• Lectura de textos y libros relacionados con temas de medio ambiente fortalezca sus habilidades y
competencias de lecto-escritura y generar cultura de lectura como fundamento de aprendizaje

5. EVALUACIÓN

El estudiante será evaluado de forma cuantitativa, a partir de la apreciación objetiva de sus logros y fortalezas, su capacidad de investigación,
así como también, el hecho de querer hacer parte de semilleros de investigación.

Se hará revisión y ajuste de trabajos propuestos en investigación aplicada, con la asesoría del docente. Elaborando un ensayo investigativo
acerca de la evolución de la Investigación en nuestro país. Esta apreciación se traducirá en una calificación que expresa el grado del logro
en una escala de 0.00 hasta 5.00. De acuerdo al reglamento estudiantil, esta asignatura se reportará en 3 (tres) notas, de las cuales las dos (2)
primeras tienen un valor del 60 % y la restante un valor del 40 %.

6. BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA

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Iniciación a la actividad Emprendedora empresarial

María Eugenia Caldas, Alicia Gregorio, María Luisa Hidalgo
Editex
2014
Generación de Modelos de Negocio Alexander Osterwalder, Yves Pigneur
Planeta Spain
2013
DIRECCION TEMATICA
www.innokabi.com Descricpión Modelo Canvas
www.dian.gov.co Tributaria
www.legis.com Normas contables y actualizaciones
tributarias
www.innpulsa.com
www.dnp.gov.co

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7. PLANEACIÓN
ENCUENTROS ACADÉMICOS UNIDADES COMPETENCIAS ESTRATEGIA DIDACTICA INSTRUMENTO DE RECURSOS DIDÁCTICOS Y
(Distribuidos de acuerdo a la (Distribuidos de acuerdo con la SABER- SABER- SABER- SER (Conjunto de situaciones, EVALUACIÓN BIBLIOGRÁFICOS
programación temática; tener presente programación temática y de actividades y experiencias a partir (Elementos o estrategias usadas (Laboratorios, software, Televisor
contenidos: METODOLOGÍA, de éste
SABER HACER Axiológicas del cual el docente traza el
si se trata de una o dos veces en la con el fin de medir lo aprendida y y/u otros requeridos para el
mismo documento) Cognitivas Procedimen recorrido pedagógico que el proceso de retención del desarrollo de clase.
semana)
Nº tales necesariamente deberán transitar aprendizaje del estudiante y que Así como recursos bibliográficos,
sus estudiantes junto con él para tenga aplicación en la disciplina de guías alojadas en Q10.
construir y reconstruir el propio formación. Debe tener plena Todo en directa correspondencia
conocimiento, ajustándolo a correspondencia con la con el punto 5 de éste mismo
demandas socioculturales del metodología de clase) documento
contexto)
1. Destrezas de un INTRODUCCION Identifica Valoració Trabajo enfocado a
emprendedor habilidade n al analizar los procesos
sy trabajo en individuales y las
destresza grupo destrezas de cada uno
CUÉNTE s como como emprendedor Socialización Individual
ME EL emprende – Elaboración con
CUENTO dor, elementos didácticos
principalm
ente
CREATIV
IDAD
2. Contextualización sobre el UNIDAD 1 LEY DE Valoració Mapa Mental y
emprendimiento en EMPREN n al Socialización por
Colombia. DIMIENT Fundame trabajo en grupos de trabajo
O LEY ntación grupo
DE legal del Leyes descargadas de
FORMALI emprendi bibliografía en Web
ZACIÓN miento en
Y Colombia
PRIMER
EMPLEO

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3. Qué importancia tienen las UNIDAD 2 TIPOS Valoració Mapa Conceptual de
Identifica
sociedades comerciales para DE n al Ventas y Desventajas
los tipos
la creación de una empresa SOCIEDA trabajo en de las principales
de
DES grupo
sociedade
COMERC
s Lectura de libros de
IALES -
comercial apoyo.
CASOS
es más
EMPRES
usadas
ARIALES
en
COLOMB
Colombia
IANOS
4. Qué es?, Para qué fue UNIDAD 3 Conoce el Valoració Socialización con
creada?, Qué programas objetivo n al ayudas audiovisuales
INNOVAC
tiene? Cuál es el apoyo que de la trabajo en
IÓN EN
brinda? entidad grupo
COLOMB
como Página Web y
IA -
apoyo en literatura.
INNPULS
el
A
desarrollo
COLOMB
de nueva
IA
idea de
negocio
5. Origen, trayectoria y objetivo UNIDAD 4 Reconoce Valoració Análisis de las Documento Doing
6. de ésta medición. que existe n al principales variables Business 2016
medicione trabajo en por grupos de trabajo
s de los grupo
DOING
procesos
BUSINES Lectura y análisis del
de
S 2016 documento.
negocios
MUNDIAL
en el
mundo
para su
beneficio

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7. Para qué sirve identificar las UNIDAD 5 Diferencia Valoració Socialización
8. cadenas productivas en las n al
CADENA
Colombia. cadenas trabajo en
S
En dónde está ubicada su productiv grupo Documentos del DNP
PRODUC
idea de negocio y qué as en Cadenas Productivas
TIVAS EN
oportunidades representa Colombia
COLOMB
y sus
IA - DNP
eslabones
.
9. Cómo es la estructura y qué UNIDAD 6 Aprende Valoració Socialización
incidencia tiene en la cómo se n al
empresa colombiana. ESTRUC estructura trabajo en
TURA la grupo Documentos de
ECONÓM economía Economía DNP y
ICA EN y cuál es Banco de la República
COLOMB el modelo
IA econoómi
co en
Colombia
10 Qué son, dónde están y que UNIDAD 7 ENTIDAD Aprende Valoració . Discusión del tema Documentos de apoyo.
tipo de apoyo brindan ES QUE que no n al
APOYAN está solo trabajo en
LA en la grupo
CREACIÓ creación
NY de una
DESARR empresa
OLLO DE y que hay
EMPRES apoyo del
AS EN Gobierno
COLOMB Nacional
IA - y la
CÁMARA empresa
S DE Privada

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COMERC
IO -
INCUBAD
ORAS DE
EMPRES
AS
11 Qué son, dónde están , UNIDAD 8 Aprende Valoració Socialización Documentos de apoyo.
12
requisitos, convocatorias, que no n al
tipos de recursos otorgados, está solo trabajo en
condiciones. en la grupo
creación
CONCUR
de una
SOS DE
empresa
EMPREN
y que hay
DIMIENT
apoyo del
O
Gobierno
Nacional
y la
empresa
Privada
13 ¿Qué es el modelo UNIDAD 9 Entiende Valoració Cátedra Modelo Canvas,
14 canvas,origen, ojetivo, cuál la n al tutorial
es la importancia para la ESTRUC importanc trabajo en
15 viabilidad de su idea de TURA DE ia de grupo
negocio? PLANES desarrolla
DE r
NEGOCI inicialmen
OY te un plan
MODELO de
CANVAS negocio
dentro de
un

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Modelo
Canvas

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