Grado 5°. Guia 3 Educación Religiosa

EDUCACIÓN RELIGIOSA
GUÍA DE APRENDIZAJE N.º 3
1. IDENTIFICACIÓN
FECHA DE FECHA DE
DOCENTE GRADO ASIGNATURA DURACIÓN
INICIO FINALIZACIÓN
LIC. ROSALBA
AHUMADA QUINTO EDUCACIÓN RELIGIOSA 5 HORAS 10/05/2021 18/06/2021
CASTILLO
COMPETENCIA
Reconozco que el estudio y análisis pastoral de la realidad, son elementos
claves para la evangelización y construcción de la nueva sociedad.
COMPONENTE
(Matriz de referencia) Enfoque Antropológico-Bíblico
EVIDENCIA DEL Identifica diferentes creencias por la historia de quienes entregado su vida
APRENDIZAJE a la fe. 1
OBJETIVO
Analizar la vida de mártires y profetas e identificar en ellas conductas
dignas de imitar.
¡Estimado Estudiante!: Con la presente guía se invita a trabajar con
autonomía y organización. Para lograrlo, es importante que destine un
horario diario para elaborar el trabajo. Lea atentamente la información en
la guía pues cada ítem especifica el trabajo a realizar. Elabore las
PRESENTACIÓN
actividades en el cuaderno de Educación Religiosa con buena letra y
ortografía, recuerde que en caso de elaborar mapas conceptuales y tablas
utilice regla y para los dibujos utilice colores o sombras. Las actividades
serán revisadas por el docente al iniciar las clases presenciales, recuerde
que el desarrollo de la guía debe ser elaborada exclusivamente por el
estudiante.
2. EXPLORACIÓN 45 minutos
Vamos a iniciar con el proceso de aprendizaje en el cual se requiere que revise sus
conocimientos adquiridos y los ponga en uso para prepararse al desarrollo y abordaje de
nuevos saberes necesarios para su desempeño escolar.
TESTIGOS EJEMPLARES DE DIOS
1. ¿Sabe quién fue Abraham?

2. ¿Cuántos son los mandamientos de la Ley de Dios?
3. ¿Qué son los patriarcas?
4. Busca el concepto de las siguientes palabras: patriarca, jueces, reyes, pueblo,
mandamiento.
ELABORÓ: Lic. Esp. ROSALBA AHUMADA CASTILLO
REVISÓ: Jefe de área. Lic. Esp. FARLEY TRONCOSO LÓPEZ
APROBÓ: Coord. Jefe de área. Lic.Esp. FARLEY TRONCOSO LÓPEZ
3. ESTRUCTURACIÓN 120 minutos
A continuación, vamos a fortalecer nuestros saberes con esta nueva temática que se
presenta dentro de esta guía de aprendizaje. Deberá leer de manera comprensiva y
atenta cada uno de los enunciados y así poder resolver las actividades sugeridas.
DIOS OBRA MEDIANTE LOS PROFETAS
A lo largo de las edades Dios ha dado mensajes vitales de salvación por medio de sus
profetas. Los profetas son personas comunes que Dios ha elegido para que lo
representen, al recibir sus mensajes divinos y compartirlos fielmente con su pueblo. 2
Dios habló a sus profetas en visiones y sueños; y los profetas, bajo la conducción del
Espíritu Santo, transmitieron lo que vieron y escucharon usando sus propias palabras:
«Porque nunca la profecía fue traída por voluntad humana, sino que los santos hombres
de Dios hablaron siendo inspirados por el Espíritu Santo» (2 Ped. 1:21)
Los profetas han jugado un papel vital a lo largo de la historia, ilustrando por qué Dios
ha bendecido a su pueblo al enviarlos. En el libro Mensajera del Señor, se conocen ocho
razones por las que Dios usó profetas «en vez de algún recurso dramático que atrajese
la atención, como escribir en las nubes o proclamar estruendosamente su voluntad cada
mañana al amanecer».
Moisés
Una de las figuras más prominentes en la Biblia sufrió

muchos combates de lucha de fe. Luchó por creer que
podía liberar a su pueblo de Egipto después de
asesinar a un egipcio y ser rechazado por sus
hermanos hebreos. Después de esto, corrió hacia el
desierto hasta el momento en que el Señor se le
apareció en la zarza ardiente.
Pero cuando Dios lo llamó para volver de donde había huido, luchó con su fe con preguntas
como: ¿y si no me creen o me escuchan? Moisés luchó con la respuesta de Dios, alegando
que no podía hablar en público. Frustrado con Moisés, el Señor le permitió que su
hermano Aarón lo ayudara. Cada combate de lucha con la que Moisés se encontró tuvo la
gracia de Dios.
Elías
Es conocido por profetizar la sequía y

posteriormente ser alimentado por cuervos y
viudas antes de su desafío épico a los profetas de
Baal en el Monte Horeb. Su fe hizo que el Señor
Dios respondiera con fuego; Elías mató a todos los
falsos profetas y luego profetizó la lluvia. Pero
cuando la esposa del rey, Jezabel, se enteró de
todo esto, ella amenazó la vida de Elías. La humanidad de Elías entró en acción mientras
corría por su vida, se sentó bajo un arbusto de escoba luchando con su fe y rezando para
morir. El Señor respondió con compasión alimentándolo, corrigiéndolo con gracia y
dándole un nuevo propósito antes de que lo llevaran al cielo en un carro de fuego.
4. TRANSFERENCIA 80 minutos
Ahora vamos a resolver algunas actividades que le permitirán practicar los conocimientos
y habilidades que fueron objeto de aprendizaje en el momento anterior de
Estructuración.
3
1. Imagine que ha sido escogido por Dios para ser un testigo excepcional. Escribe un
texto breve en el cual expliques de qué manera le ayudarías a Dios a llevar a cabo
su plan de salvación.
2. ¿Cuál es el octavo mandamiento?
3. Piense que Dios le ha pedido proponer un nuevo mandamiento con el fin de mejorar
la convivencia entre los seres humanos. Escríbalo.
1. VALORACIÓN 35 minutos
De los resultados de la elaboración de la guía se obtienen tres valoraciones de la siguiente
manera:
1. Cognitiva: Se valora la capacidad de aprender cosas nuevas y resolver las

actividades.
PRUEBA TIPO ICFES
Marque con una X, la respuesta correcta.
1. Para ser escogidos por Dios como testigos de sus maravillas, es necesario ser
testimonios de fe en todo lo que Dios ha hecho. ¿Qué personajes en la época de
Cristo dieron esos testimonios de amor y fe?
a. Los reyes magos, Goliat y Sara

b. Los profetas, reyes, patriarcas
c. Jesús, María Teresa de Calcuta
2. Procedimental: Se tiene en cuenta que la actividad sea desarrollada en el

cuaderno y completa, con buena letra y ortografía, que el desarrollo del taller se
vea ordenado, dibujos con colores bien elaborados.
3. Actitudinal: Se valoran que todas las actividades sean escritas por el estudiante,
seguir las indicaciones de la guía, tener la disposición de hacer la actividad
completa y presentar un tiempo (según indicaciones).
AUTOEVALUACIÓN
Se invita a reflexionar respecto a cómo se sintió y qué tanto aprendió en el desarrollo de
esta guía. En su cuaderno registre las conclusiones a las que llego. ¡Debe ser muy sincero!
1. ¿Qué fue lo que más le causó dificultad al resolver las tareas de la guía?
2. ¿Por qué cree que le causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que le pareció más fácil en la guía?
4. Con sus palabras escriba qué aprendió.
5. ¿Qué cree que puede hacer en la próxima guía para que entienda mejor lo que
se le propone?
2. BIBLIOGRAFÍA
• Santa Biblia. Disponible en: http://elblogdemisktqmenos.blogspot.com/2017/01/12-dios-
hace-una-alianza.html


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GUÍA DE APRENDIZAJE N.º 3

TESTIGOS EJEMPLARES DE DIOS

1. ¿Sabe quién fue Abraham?

DIOS OBRA MEDIANTE LOS PROFETAS

Una de las figuras más prominentes en la Biblia sufrió

Es conocido por profetizar la sequía y

1. Cognitiva: Se valora la capacidad de aprender cosas nuevas y resolver las

PRUEBA TIPO ICFES

Marque con una X, la respuesta correcta.

a. Los reyes magos, Goliat y Sara

2. Procedimental: Se tiene en cuenta que la actividad sea desarrollada en el

ELABORÓ: Lic. Esp. ROSALBA AHUMADA CASTILLO

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