Pedagogia Socioproductiva

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Jueves 25 de febrero de 2021 Pedagogía Productiva.

Asociación de cultivos, policultivos,


rotación de cultivos.

1ero a 6to grado


Asociación de cultivos, policultivos, rotación de cultivos.

Desarrollo de la actividad:

La asociación de cultivos consiste en la plantación conjunta de distintos cultivos, con la intención de


promover y optimizar la captación de nutrientes, el control de plagas y la polinización; así como mejorar la
productividad agrícola.

La asociación de cultivos es una práctica que suele dar grandes frutos como: Evita el crecimiento de maleza.
Al usar el suelo de manera ardua, la superficie se cubre con plantas adventicias y vegetación, lo que no deja
espacio para luz ni para crecer la maleza o la mala hierva. Optimiza el uso del sustrato.
También podemos hablar sobre la rotación de cultivos que consiste en la siembra sucesiva de diferentes
cultivos en un mismo terreno, siguiendo un orden definido.
También hay que decir que una asociación puede resultar muy buena en una región y no serlo en otra, por lo
que lo mejor es dejarse guiar por la observación y la propia experiencia.
Junto con la rotación de cultivos, la asociación de distintas plantas que se complementan es una práctica muy
frecuente en los huertos familiares, puesto que la superficie a cultivar suele ser reducida y se debe
aprovechar el espacio lo mejor posible para obtener mejores rendimientos.
(ANÉCDOTA) Fui a visitar a un amigo por allá en su casa, una zona rural del pueblo de donde soy, siempre iba,
es un campo conocido como La Chapa, allá en Pampanito, estado Trujillo, y noté algo muy particular, que en
un espacio de 20 metros por 20 metros aproximadamente tenía cultivado: yuca, tomatera, orégano orejón,
orégano de hoja chica, cebollín, ají dulce, bananera, maní y en una troja tenía parchita, le dije que buena
asociación de cultivo tienes acá, me miro y me dijo: a esto se le llama conuco amigo mío.

Cuando nos referimos a asociación de cultivo, es cuando aprovechamos al máximo la tierra donde se
sembrarán las plantas y consideramos algunas características de las mismas, que generan beneficios, tanto
para las otras familias de plantas, como para el suelo donde se encuentran estas.
el maíz es de las familias de las gramíneas esta planta es muy empleada para nutrir los suelos de nitrógeno y
le es de confort para proceder a emplearlo con otro tipo de cultivo y las caraotas son de la familia de las
leguminosas, aporta de igual manera que las gramíneas el nitrógeno al suelo, lo cual es provechado por otras
plantas cuando se hace la rotación del cultivo.
La asociación de cultivo también es considerada un policultivo, porque existe una variedad de plantación en
un mismo lugar y que se consideran los beneficios que pueden darse cada una de las plantas entre sí para
combatir las plagas.
Por ejemplo, existen plantas aromáticas como el ajo, el orégano, la albahaca, entre otras plantas de tipo
aromáticas que pueden ser plantadas cerca plantas de hortalizas como: la tomatera, pepino, cebolla, brócoli,
repollo, pimiento, entre otras, pues las plantas aromáticas espantan a las plagas.
Asignaciones para el hogar

Desarrollo de la actividad:

Estas asignaciones están desarrolladas para llevarse a cabo en familia.

1er, 2do y 3er grado.

 Investiga que es un monocultivo y un policultivo estable, y las diferencias entre ellos.


 Observa y analiza en la plataforma de You tube distintos tipos de policultivos y monocultivos en
Venezuela y en los países latinoamericanos. Recomendación https://acortar.link./xdcNa
 Elabora un cuadro donde caracterices un monocultivo, policultivo y la rotación de cultivos.

4to, 5to y 6to grado.

 Manejo y Conservación de Cuencas. Prácticas para el manejo eficiente del agua en el agro ecosistema.
 Elaborar un sistema de riego de acuerdo a las características del conuco familiar.
 Discutir en familia como diseñar un sistema de cosecha de agua .
 Cosecha y conservación de agua. Distribución y uso eficiente

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