Departamento de Matemáticas

Prof. MSc. Mauricio Pérez Gutiérrez

Práctica para examen III

Tema: Medidas de dispersión o variabilidad

1. Las puntuaciones obtenidas por un jugador de boliche en seis juegos fueron 182, 168, 184, 190,
170 y 174. Use estos datos como una muestra y calcule los estadísticos descriptivos siguientes:

a. Rango

b. Varianza

c. Desviación estándar

m
er as
d. Coeficiente de variación

co
eH w
2. Ahome theater in a box es la manera más sencilla y económica de tener sonido envolvente en
un centro de entretenimiento en casa. Acontinuación se presenta una muestra de precios (Consumer

o.
Report Buying Guide 2004). Los precios corresponden a modelos con y sin reproductor de DVD.
rs e
ou urc
o
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a. Calcule el precio medio de los modelos con reproductor de DVD y el precio medio de los modelos
ed d

sin reproductor de DVD. ¿Cuánto es lo que se paga de más por tener un reproductor de DVD en
ar stu

casa?

b. Calcule el rango, la varianza y la desviación estándar de las dos muestras. ¿Qué le dice esta
is

información acerca de los precios de los modelos con y sin reproductor de DVD?
Th

3. Las tarifas de renta de automóviles por día en siete ciudades del este de Estados Unidos son las
siguientes (The Wall Street Journal 16 de enero de 2004).
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 a. Calcule la media, la varianza y la desviación estándar de estas tarifas.

b. En una muestra similar de siete ciudades del oeste la media muestral de las tarifas fue de $38
por día. La varianza y la desviación estándar fueron 12.3 y 3.5 cada una. Analice la diferencia
entre las tarifas de las ciudades del este y del oeste.

m
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4. Las puntuaciones de un jugador de golf en el 2005 y 2006 son las siguientes:

co
2005 74, 78, 79, 77, 75, 73, 75, 77

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o.
2006 71, 70, 75, 77, 85, 80, 71, 79
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a. Use la media y la desviación estándar para evaluar a este jugador de golf en estos dos años.

b. ¿Cuál es la principal diferencia en su desempeño en estos dos años? ¿Se puede ver algún
o

progreso en sus puntuaciones del 2006?, ¿cuál?

5. Los siguientes son los tiempos que hicieron los velocistas de los equipos de pista y campo de una
vi y re

universidad en un cuarto de milla y en una milla (los tiempos están en minutos).

Tiempos en un cuarto de milla: 0.92 0.98 1.04 0.90 0.99

Tiempos en una milla: 4.52 4.35 4.60 4.70 4.50

Después de ver estos datos, el entrenador comentó que en un cuarto de milla los tiempos eran más
homogéneos. Use la desviación estándar y el coeficiente de variación para resumir la variabilidad
is

en los datos. El uso del coeficiente de variación, ¿indica que la aseveración del entrenador es
correcta?
Th

6. Considere una muestra en que la media es 30 y la desviación estándar es 5. Utilice el teorema

a. 20 a 40
b. 15 a 45
c. 22 a 38
d. 18 a 42
e. 12 a 48

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 7. En una encuesta nacional se encontró que los adultos duermen en promedio 6.9 horas por noche.
Suponga que la desviación estándar es 1.2 horas.

a. Emplee el teorema de Chebyshev para hallar el porcentaje de individuos que duermen entre
4.5 y 9.3 horas.

b. Mediante el teorema de Chebyshev encuentre el porcentaje de individuos que duermen entre

Nota:

En la próxima página se muestran algunas respuestas, intente primero resolver los ejercicios
y luego compare sus respuestas.

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 Respuestas de algunos ejercicios

1.

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3.

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5.
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La aseveración del entrenador es que en un cuarto de milla los tiempos son más homogéneos, sin
embargo, se puede deducir de los resultados anteriores que esa afirmación es incorrecta, pues en
ed d

un cuarto de milla se obtiene un 5.8% de variación, mientras que en una milla se alcanza un 2.9%.
En otras palabras, en una milla hay menos variación, por tanto, es más homogéneo.
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6.
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 7.

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