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    Clase 1 Junio 8°

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    natalia astorga
    El documento presenta instrucciones para analizar un texto de opinión y responder con un argumento propio. Los pasos incluyen identificar el tema central del texto, la tesis principal y dos argumentos de apoyo presentados por la autora, luego expresar acuerdo o desacuerdo con la tesis basado en experiencias propias, seleccionar información del texto para respaldar la opinión y finalmente argumentar la opinión con una nueva razón.

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    El documento presenta instrucciones para analizar un texto de opinión y responder con un argumento propio. Los pasos incluyen identificar el tema central del texto, la tesis principal y dos argumentos de apoyo presentados por la autora, luego expresar acuerdo o desacuerdo con la tesis basado en experiencias propias, seleccionar información del texto para respaldar la opinión y finalmente argumentar la opinión con una nueva razón.

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    Clase 1 junio 8°

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    • Lee la siguiente columna de opinión.

    Luego, opina sobre lo leído con al menos un


    argumento nuevo, de acuerdo a lo indicado en los pasos. CLASE 1
    ACTIVIDAD
    RESPONDE EN TU CUADERNO:

    • IDENTIFICA EL TEMA SOBRE EL QUE OPINARÁS.


    1. Señala cuál es el tema del texto.

    2. Identifica la tesis central de la autora.

    3. Reconoce dos argumentos que señale la autora para apoyar la tesis.

    • IDENTIFICA TU PUNTO DE VISTA SOBRE EL TEMA A PARTIR DE TUS EXPERIENCIAS


    Y CONOCIMIENTOS.

    4. ¿Estás de acuerdo con la tesis de Amanda Céspedes? ¿Por qué?

    • SELECCIONA INFORMACIÓN QUE TE PERMITA RESPALDAR TU OPINIÓN O PUNTO


    DE VISTA.
    Relee el texto e identifica la información que te permite respaldar tu opinión.

    • ARGUMENTA TU JUICIO CON LA INFORMACIÓN SELECCIONADA.

    5. Escribe un argumento o contraargumento nuevo, distinto al propuesto por la autora, que te


    permita apoyar tu opinión.

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