Monografía de Estatica

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
ASIGNATURA : Estática
TEMA : Demostración experimental de reacciones de una viga
DOCENTES : ING. BRUNO ENRIQUE BRAVO CHIPA
ESTUDIANTE :
● RIVEROS HUALLPA DEYMNORTH
● WILFREDO SORIA PAUCAR
ABANCAY – APURÍMAC
2021
1
2
INDICE
I. INTRODUCCIÓN ............................................................................... 3
II. OBJETIVOS....................................................................................... 4
III. JUSTIFICACIÓN ............................................................................... 4
IV. MARCO TEÓRICO ..............................................................................5
1. DEFINICIONES ..................................................................................5
2. EQULIBRIO DEL CUERPO RIGIDO EN TRES DIMENCIONES .......... 6
3. EQUILIBRIO DEL CUERPO RIGIDO EN DOS DIMENCIONES ...........7
a) Ecuaciones de equilibrio escalares ..................................................7
b) Soportes ..........................................................................................7
c) Grados de libertad y estabilidad del cuerpo rígido ......................... 8
V. DISEÑO DE LA MAQUETA ................................................................ 9
VI. RESULTADOS ................................................................................... 9
A. DATOS TOMADOS EN LABORATORIO DE FISICA...................... 9
B. RESULTADOS TEÓRICOS .......................................................... 10
C. RESULTADOS EXPERIMENTALES ............................................ 13
D. COMPARACIÓN DE RESULTADOS ............................................ 15
IX. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................... 16
VII. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL PROYECTO ........................... 17
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................... 17
PRESUPUESTO ............................................................................. 18
3
VIII. ANEXOS ........................................................................................... 19
DEDICATORIA
A Dios por brindaros salud para poder seguir
adelante día a día y lograr nuestros objetivos.
A Nuestros padres por el apoyo incondicional
en nuestra formación personal y universitaria
para lograr ser grandes profesionales.
A nuestro profesor por la enseñanza obtenida durante
el desarrollo del curso y a nosotros por el gran
esfuerzo, aptitud, unión, perseverancia y compromiso
para lograr nuestras metas.
4
AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios por bendecirnos la vida, por guiarnos a lo largo de nuestra
existencia, ser el apoyo y fortaleza en aquellos momentos de dificultad y de debilidad.
Gracias a nuestros padres, por ser los principales promotores de nuestros sueños, por
confiar y creer en nuestras expectativas, por los consejos, valores y principios que nos
han inculcado.
Agradecemos a nuestro docente de la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad
Tecnológica de los Andes, por haber compartido sus conocimientos a lo largo de la
preparación de nuestra profesión, y su rectitud como docente.
5
I. INTRODUCCIÓN
Para la ingeniería, es muy importante la determinación de elementos tanto estructurales
como no estructurales. Las columnas y vigas son elementos estructurales muy
importantes pues, resisten la carga de toda la edificación o estructura. En los puentes por
ejemplo, las vigas son el principal componente dela estructura, ya que, serán ellas las que
soporten las cargas distribuidas y puntuales que afecten al puente.
En el presente trabajo, los estudiantes buscamos determinar las reacciones y momentos
en los apoyos de la viga de un puente, ya que, es de suma importancia conocer las fuerzas
6
que en estos se generan.
Para lograr cumplir con los parámetros indicados, se realizará el diseño y ensamblado de
una maqueta de una viga, la cual será sometida a diversos procedimientos dependiendo
del tema; aplicaremos los conocimientos previamente adquiridos en las sesiones de clase,
y además complementaremos con información adicional, para lograr cumplir con el
proyecto satisfactoriamente.
7
II. OBJETIVOS
Objetivo general:
El objetivo general del presente proyecto es determinar teórica y
experimentalmente las reacciones en los apoyos de la viga de un puente.
Objetivos específicos
Comparar los resultados teóricos con los experimentales, sobre lasreacciones
en los apoyos de la viga.
Comprender mejor el tema de Equilibrio del cuerpo rígido, en el caso deuna
viga.
8
III. JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto se lleva a cabo ya que, es necesario para nosotros como estudiantes
de ingeniería civil, poner en práctica y comprobar de manera experimental todos los
alcances recibidos a fin de adquirir una base que nos permita aplicar todos los
conocimientos aprendidos, en un futuro en nuestro campo laboral y de esta manera
obtener un buen desempeño.
Además este proyecto, permitirá explicar mejor a nuestros compañeros de clasesobre los
temas que se han venido desarrollando a lo largo del ciclo académico,para la asignatura
de Estática.
9
IV. MARCO TEORICO
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN REACCIONES EN UNA VIGA
1. DEFINICIONE
SPuente
Un puente es una construcción que permite
salvar un accidente geográfico como un río, un
cañón, un valle, una carretera, un camino, una vía
férrea, un cuerpo de agua o cualquier otro obstáculo
físico. El diseño de cada puente varía dependiendo de
su función y de la naturaleza del terreno sobre el que
se construye.
Su proyecto y su cálculo pertenecen a la ingeniería estructural, siendo numerosos los
tipos de diseños que se han aplicado a lo largo de la historia, influidos por los materiales
disponibles, las técnicas desarrolladas y las consideraciones económicas, entre otros
factores. Al momento de analizar el diseño de un puente, la calidad del suelo o roca donde
habrá de apoyarse y el régimen del río por encima del que cruza son de suma importancia
paragarantizar la vida del mismo.
Viga:
Según Hibbeler (2004), las vigas son miembros estructurales diseñas para soportar
cargas aplicadas perpendicularmente a sus ejes. En general las vigas son barras largas,
rectas que tienen un área de sección transversal constante. Amenudo se clasifican con
respecto a cómo están soportadas. Por ejemplo, una viga soportada simplemente es
aquella que está articulada en un extremo y soportada mediante un rodillo en el otro
extremo. Mientras que una viga en voladizo está fija o empotrada en un extremo y libre
en el otro. El diseño real deuna viga requiere de un conocimiento detallado de la variación 10

de la fuerza córtate interna (V) y del momento flexionante (M) que actúan en cada punto
a lolargo del eje de la viga.
Puentes tipo viga: Están formados fundamentalmente por elementos horizontales que
se apoyan en sus extremos sobre soportes o pilares. Mientras que la fuerza que se
transmite a través de los pilares es vertical y hacia abajo y, por lo tanto, éstos se ven
sometidos a esfuerzos de compresión, las vigas o elementos horizontales tienden a
flexionarse como consecuencia de las cargas que soportan. El esfuerzo de flexión supone
una compresión en la zona superiorde las vigas y una tracción en la inferior.
Apoyos en un puente:
Los dispositivos de apoyo se diseñan para: - transmitir las
cargas desde la superestructura a la subestructura - Permitir la
expansión y rotación de la superestructura Deben poseer gran
capacidad de distorsión y gran rigidez ante cargas verticales.
Su altura no debe cambiar apreciablemente ante cargas
verticales. Los dispositivosde apoyo se diseñan para resistir las
cargas que pueden ocurrir simultáneamente en distintas
direcciones
Los dispositivos deben resistir y transmitir a la subestructura los efectos de las cargas
11
vivas, fuerzas de frenado, cambios de temperatura, fuerzas centrífugas, fuerzas de viento
y en ciertos casos fuerzas sísmicas. Los dispositivos de apoyo deben ser de fácil
mantenimiento o no requerirlo.
Patines
Rodillos (pins)
Pasadores.
Apoyos de recipiente PTFE /elastómeros + teflón (polytetrafluoroethylene)
Almohadillas Elastoméricas
2. EQUILIBRIO DEL CUERPO RÍGIDO EN TRES DIMENSIONES
Se ha visto que cuando un cuerpo en equilibrio está sometido a un sistema bidimensional
de fuerzas y momentos no se pueden obtener más de tresecuaciones independientes de
equilibrio. En el caso de un sistema tridimensional de fuerzas y momentos, se pueden
obtener hasta seis ecuaciones independientes de equilibrio. Las tres componentes de la
suma de las fuerzas deben ser iguales a cero. El procedimiento para determinar las
reacciones sobrecuerpos sometidos a sistemas tridimensionales de fuerzas y momentos.
Ecuaciones de equilibrio escalares
∑ 𝑭𝑿 = 𝟎 ; ∑ 𝑭𝒀 = 𝟎 ; ∑ 𝑭𝒁 = 𝟎 ;
∑ 𝑴𝑿 = 𝟎 ; ∑ 𝑴𝒀 = 𝟎 ; ∑ 𝑴 𝒁 = 𝟎 ;
3. EQUILIBRIO DEL CUERPO RÍGIDO EN DOS DIMENSIONES
a) Ecuaciones de equilibrio escalares
∑ 𝑭𝑿 = 𝟎 ; ∑ 𝑭𝒀 = 𝟎 ; ∑ 𝑴 = 𝟎 ; 12
Lo anteriormente implica que cuando mucho, es posible resolver un sistema de
TRES fuerzas o pares desconocidos.
En un sistema de cuerpos enlazados entre sí (una estructura por ejemplo), si el
sistema está en equilibrio entonces cada uno de los cuerpos que lo componen
están en equilibrio .Es decir, las condiciones de equilibrio se cumplen tanto para
cada uno de los cuerpos como para el sistema total.
b) Soportes
Cuando una persona está de pie, el piso la soporta. Cuando alguien está sentado
en una silla con los pies en el piso, la silla y el piso lo soportan. Las fuerzas y pares
ejercidos sobre un objeto por sus soportes se denomina reacciones a lo que
expresa el hecho que los soportes reaccionan a las otras fuerzas y pares, o cargas
que actúan sobre el objeto por ejemplo, un puente se sostiene gracias a las
reaccionesejercidas por sus soportes y las cargas son las fuerzas ejercidas por el
peso del mismo puente, el tráfico que lo cruza y el viento.
Algunos tipos muy comunes de soportes se presentan con modelos estilizados
llamados convecciones de soporte .los soportes reales amenudo se parecen a los
modelos estilizados ,pero aunque no se pareciera, se representan por medio de
estos modelos si los soportes reales ejercen la misma reacciones de los modelos.
• Soporte pasador :
Para entender las reacciones que pueden generar un soporte de pasadorresulta
útil imaginar la sujeción de una barra unida a un pasador .Si se trata de mover la
barra sin hacerla girar el soporte ejerce una fuerza reactiva que lo impide .Sin
embargo se puede hacer girar la barra alrededor del eje del pasador .El soporte
no puede generar un parrespecto al eje del pasador para impedir el giro .Así ,un
soporte de pasador no puede generar un par respecto al eje del pasador ,pero si
puede ejercer una fuerza sobre un cuerpo en cualquier dirección . 13

Las flechas indican la dirección de las reacciones si Ax y Ay son positivas, si se
determina que Ax y Ay son negativas, la reacción tendrá la direcciónopuesta a la
flecha. (Hibbeler, 2004)
• Soporte de rodillo
La convención llamada soporte de rodillo es un soporte de pasador montado sobre
ruedas .Como el soporte de pasador este no puede generar un par respecto al eje del
pasador .Dado que puede moverse libremente en la dirección paralela a la superficie
sobre la rueda, no puede generar una fuerza paralela a la superficie, sino solo una fuerza
normal (perpendicular) a ella.
c) Grados de libertad y estabilidad del cuerpo rígido
Un cuerpo rígido está completamente restringido si es que no es posible que efectué
algún tipo de movimiento .Solo bajo esa condición un cuerpo rígido (o un sistema de
cuerpos rígidos) podrá permanecer en equilibrio si sobre él se aplicancargas.
Así para un cuerpo rígido no se mueva al soportar un sistema de fuerzas, deberá estar
restringido en todas sus posibilidades de movimiento .Dichas posibilidades de
movimiento se denomina grados de libertad .La restringido se efectúa a través de la 14

utilización de apoyos, los cuales deben estar convenientemente dispuestos
En la figura se muestra una viga completamente restringida y con las reacciones
estáticamente determinadas.
15
V. DISEÑO DE LA MAQUETA
Materiales:
• 1 Viga de madera :
La viga se diseñó con las siguientes características:Largo
de la viga : 60 cm
Ancho de viga : 3.5cmAltura
de la viga : 10 cm Escala:
1/1000
• Apoyos :
1 Pasador1
rodillo
VI. RESULTADOS
A. DATOS PRELIMINARES TOMADOS EN LABORATORIO DE FISICA.
Tabla N°1: Pesos de los materiales a utilizar
Material Peso (Kg) Peso (N)
viga 0.9865 9.6772
Pasador 0.3474 3.4075
Rodillo 0.0893 0.8760
16
Pesa de 500 gr 0.4879 4.7859
Pesa de 1.0 Kg 1.0112 9.9202
Pesa de 2.0 Kg 2.0175 19.7912
Pesa de 500 gr 0.4886 4.7932
Pesa de 500 gr 0.4883 4.7901
Fuente: Elaboración propia
B. RESULTADOS TEÓRICOS
1) CASO1: Reacciones en los apoyos A y B utilizando la fuerza de 4.7859N.
Figura1:
Fuente: Propia
Descripción: Viga simple
• Para encontrar las reacciones en el pasador A, aplicamos la ecuación de equilibrio
del cuerpo rígido.∑ 𝑀𝐴 = 0; aplicamos esta ecuación en el puntoA debido a que en
este punto se elimina dos ecuaciones 𝐴𝑥 𝑦 𝐴𝑦.
• Calculamos 𝐴 𝑥
𝐴𝑥 = 0; debido a que no hay ninguna fuerza horizontal
17
• Calculamos 𝐵𝑌 aplicando la siguiente ecuación de equilibrio.
∑ 𝑀𝐴 = 0
𝐵𝑦(54.5) − 4.7859(27.25) = 0
4.7859(27.25)
𝐵𝑦 =
54.5
𝐵𝑦 = 2.3930N
• Ahora aplicamos la ecuación ∑ 𝐹𝑌 = 0 esta ecuación nos permitiráencontrar la
reacción en 𝐴𝑦
𝐴𝑦 − 4.7859 + 2.3930 = 0
𝐴𝑦 = 4.7859 − 2.3930
𝐴𝑦 = 2.3929N
18
2) CASO 2:Reacciones en los apoyos utilizando F1=9.9202 N y
F2=4.7859N
este punto se eliminan dos ecuaciones 𝐴𝑥𝑦 𝐴𝑦.
∑ 𝑀𝐴 = 0
𝐵𝑦(54.5) − 4.7859(47.00) − 9.9202(12.5) = 0
4.7859(47) + 9.9202(12.5)
𝐵𝑦 =
54.5
19
𝐵𝑦 = 6.4026N
𝐴𝑦 − 4.7859 − 9.9202 + 6.4026 = 0
𝐴𝑦 = 4.7859 + 9.9202 − 6.4026
𝐴𝑦 = 8.3035N
3) CASO 3:Reacciones en los apoyos utilizando F1=4.7902 N F2=4.7901N y
F3=4.7859 N
este punto se elimina dos ecuaciones 𝐴𝑥𝑦 𝐴𝑦.
20
∑ 𝑀𝐴 = 0
𝐵𝑦(54.5) − 4.7859(44.5) − 4.7901(27.25) − 4.7902(12.5) = 0
4.7859(47) + 4.7901(27.25) + 4.7902(12.5)
𝐵𝑦 =
54.5
𝐵𝑦 = 7.6210N
𝐴𝑦 − 4.7859 − 4.7901 − 4.7902 + 7.6210 = 0
𝐴𝑦 = 4.7859 + 4.7901 + 4.7902 − 7.6210
𝐴𝑦 =6.7452
21
C. RESULTADOS EXPERIMENTALES
Procedimiento Para encontrar los datos experimentales.
✓ Pesar la viga
✓ Pesar las pesas
✓ Poner la viga en las balanzas analíticas, una balanza en cada extremo dela viga.
✓ Poner a cero las balanzas analíticas
✓ Ubicar las pesas o fuerzas en la viga
✓ Tomamos datos de las balanzas en cada una, pesos o fuerzas quevendrían
a ser las reacciones de la viga
Nota: Los datos experimentales se calcularon en el laboratorio de física de laUPN con la
ayuda de dos balanzas analíticas de aproximación 1.00Kg
1) CASO 1: Reacciones en los apoyos utilizando la fuerza de 4.7859 N.
✓ Para encontrar las reacciones en los apoyos se hizo en laboratorio de física
22
utilizando dos balanzas analíticas, en cada apoyo, las balanzas registraron los
siguientes resultados
𝐴𝑥=0; debido a que no hay ninguna fuerza inclinada.
𝐴𝑦=2.3920 N
𝐵𝑦=2.3930
2) CASO 2:Reacciones en los apoyos utilizando F1=9.9202 N y F2=4.7859N
Las balanzas analíticas con aproximación 1.00kg registraron los siguientesdatos.
𝐴𝑦=8.2033N
𝐵𝑦=6.4758 N
23
3) CASO 3:Reacciones en los apoyos utilizando las fuerzas F1=4.7932N
F2=4.7901 N, F3=4.7859 N
Las balanzas analíticas con aproximación 1.00kg registraron los siguientesdatos.
𝐴𝑦=6.7120 N
𝐵𝑦=7.5830 N
D. COMPARACIÓN DE RESULTADOS
RESULTADOS RESULTADOS
TEORICOS EXPERIMENTALES
REACCIONES(N) 𝐴𝑥 𝐴𝑌 𝐵𝑦 𝐴𝑥 𝐴𝑌 𝐵𝑦
CASO 1 0 2.3029 2.3930 0 2.3920 2.3930
CASO2 0 8.3035 6.4026 0 8.203 6.4758
CASO3 0 6.7452 7.6210 0 6.7120 7.5830
24
CASO1: Cuando la viga está soportando la fuerza de 4.7859 N
CASO2: Cuando la viga está soportando las fuerzas F1, F2
CASO3: Cuando la viga está soportando las fuerzas F1, F2 y F3
25
VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
• Las reacciones en los apoyos son iguales cuando una fuerza esta aplicada en el
centro de gravedad de una viga, se comprobó tantoexperimental y teóricamente.
• Se determinaron las reacciones en los apoyos utilizando F1=9.9202 N y
F2=4.7859N aplicadas a la viga, estas reacciones son 𝐴𝑦=6.8768 N Y
𝐵𝑦=7.4903N
• Se determinaron las reacciones en los apoyos utilizando F1=9.9202 N
F2=4.7859N y F3=4.7859aplicadas a la viga, estas reacciones son Ax=0
𝐴𝑦=6.7120 N 𝐵𝑦=7.5830N
Recomendaciones
• Para tomar los datos experimentales se recomienda tener mucho cuidadoy tratar
de hacerlo lo más preciso posible caso contrario los resultados nocoincidirán con
los teóricos.
26
VIII. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL PROYECTO
• CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES AGOSTO SETIEMBR OCTUBR NOVIEMBR DICEMBR
E E E E
Preparación del proyecto.
X
-Elección de tema del proyecto.
x
x
- Revisión Bibliográfica
-Revisión bibliográfica
Ejecución del proyecto.
X
- Preparación de la maqueta
- Recolección de Información
X
x
- Análisis e Interpretación de datos
recolectados.
X
-Presentación Anteproyecto
27
Informe final.
x X
- Elaboración del. Informe.
- Presentación del informe.
Fuente: elaboración propia
28
• PRESUPUESTO
PRECIO COSTO
RUBRO CANTIDAD
UNITARIO S/. TOTAL S/.
INVERSIÓN EXPERIMENTAL
1 rodillo 2 5.00 10.0
Pasador 1 10 15.0
Viga de madera 1 15 15.0
SERVICIOS.
Fotocopias 30 0.15 4.50
Impresión 30 0.15 4.50
Anillados 1 3 3.0
OTROS
Papel bond 20 0.1 2.00
CDS 1 1.0 1.0
Imprevistos 5.00
60.0 S/
29
IX. ANEXOS:
Imagen N°:1
Fuente: PROPIA
Descripción: toma de datos en laboratorio.
Imagen N°:2
Fuente: PROPIA
30
Descripción: Reacciones Caso 3.
31
BIBLIOGRAFIA
1. Beer, F. y Johnston, E. (1993). Mecánica Vectorial para Ingenieros I,
Estática. Bogotá, Colombia: McGraw-Hill Latinoamericana, S.A
2. Singer, F. y Pytel, A. (1982). Resistencia de materiales. México, D.F.,México:
Harla, S.A. de C.V
3. Russel C.Hibbeler. (2010). Estática. México: Pearson Educación.
REFERENCIAS
o http://webdelprofesor.ula.ve/arquitectura/jorgem/principal/guias/fuerzas_i
nternas.pdf
o http://estructuras.eia.edu.co/estructurasI/elementos%20viga/ELEMENTO
S%20TIPO%20VIGA.htm
o http://www.emff.urjc.es/docencia/Arquitectura/cap7.pdf
32

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TEMA : Demostración experimental de reacciones de una viga

DOCENTES : ING. BRUNO ENRIQUE BRAVO CHIPA

● RIVEROS HUALLPA DEYMNORTH

● WILFREDO SORIA PAUCAR

III. JUSTIFICACIÓN ............................................................................... 4

IV. MARCO TEÓRICO ..............................................................................5

2. EQULIBRIO DEL CUERPO RIGIDO EN TRES DIMENCIONES .......... 6

3. EQUILIBRIO DEL CUERPO RIGIDO EN DOS DIMENCIONES ...........7

a) Ecuaciones de equilibrio escalares ..................................................7

c) Grados de libertad y estabilidad del cuerpo rígido ......................... 8

V. DISEÑO DE LA MAQUETA ................................................................ 9

VI. RESULTADOS ................................................................................... 9

A. DATOS TOMADOS EN LABORATORIO DE FISICA...................... 9

B. RESULTADOS TEÓRICOS .......................................................... 10

C. RESULTADOS EXPERIMENTALES ............................................ 13

D. COMPARACIÓN DE RESULTADOS ............................................ 15

IX. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................... 16

VII. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL PROYECTO ........................... 17

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................... 17

A Dios por brindaros salud para poder seguir

adelante día a día y lograr nuestros objetivos.

A Nuestros padres por el apoyo incondicional

en nuestra formación personal y universitaria

para lograr ser grandes profesionales.

A nuestro profesor por la enseñanza obtenida durante

el desarrollo del curso y a nosotros por el gran

esfuerzo, aptitud, unión, perseverancia y compromiso

para lograr nuestras metas.

Agradecemos a Dios por bendecirnos la vida, por guiarnos a lo largo de nuestra

existencia, ser el apoyo y fortaleza en aquellos momentos de dificultad y de debilidad.

Agradecemos a nuestro docente de la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad

Tecnológica de los Andes, por haber compartido sus conocimientos a lo largo de la

preparación de nuestra profesión, y su rectitud como docente.

Para la ingeniería, es muy importante la determinación de elementos tanto estructurales

como no estructurales. Las columnas y vigas son elementos estructurales muy

soporten las cargas distribuidas y puntuales que afecten al puente.

En el presente trabajo, los estudiantes buscamos determinar las reacciones y momentos

y además complementaremos con información adicional, para lograr cumplir con el

El objetivo general del presente proyecto es determinar teórica y

experimentalmente las reacciones en los apoyos de la viga de un puente.

Comparar los resultados teóricos con los experimentales, sobre lasreacciones

en los apoyos de la viga.

Comprender mejor el tema de Equilibrio del cuerpo rígido, en el caso deuna

de ingeniería civil, poner en práctica y comprobar de manera experimental todos los

conocimientos aprendidos, en un futuro en nuestro campo laboral y de esta manera

obtener un buen desempeño.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN REACCIONES EN UNA VIGA

Un puente es una construcción que permite

salvar un accidente geográfico como un río, un

cañón, un valle, una carretera, un camino, una vía

férrea, un cuerpo de agua o cualquier otro obstáculo

físico. El diseño de cada puente varía dependiendo de

su función y de la naturaleza del terreno sobre el que

Su proyecto y su cálculo pertenecen a la ingeniería estructural, siendo numerosos los

disponibles, las técnicas desarrolladas y las consideraciones económicas, entre otros

paragarantizar la vida del mismo.