El documento presenta una comparación de los enfoques de investigación cualitativa, cuantitativa y mixta, incluyendo sus definiciones, características, procesos, bondades y elementos como objetividad, muestra y recolección de datos. También incluye listados sobre diseño de investigación y niveles/tipos de investigación.
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TALLER DE INVESTIGACION
TRABAJO ENFOQUE DE INVESTIGACION
NICOLAS MONTERO PEÑARANDA
1121715 JORGE MARIO FALLA 1121079
Orientador. Yusbely Cecilia Castrillón Jaimes
Universidad Francisco de Paula Santander
Facultad de Ingeniería
Programa Ingeniería Mecánica
Cúcuta, Marzo 17 de 2021
INTRODUCCION CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACION (CUALITATIVA, CUANTITATIVA, MIXTA)
ELEMENTOS ENFOQUE DE INVESTIGACION ENFOQUE DE INVESTIGACION ENFOQUE DE INVESITGACION
CUALITATIVA CUANTITATIVA MIXTA La investigación cualitativa asume una realidad subjetiva, dinámica y El enfoque cuantitativo utiliza la compuesta por multiplicidad de recolección y el análisis de datos para El enfoque mixto es un proceso que contextos. El enfoque cualitativo de contestar preguntas de investigación y recolecta, analiza y vincula datos investigación privilegia el análisis probar hipótesis establecidas previamente cuantitativos y cualitativos en un mismo DEFINICION profundo y reflexivo de los y confía en la medición numérica, el conteo estudio o una serie de investigaciones significados subjetivos e y frecuentemente en el uso de la para responder a un planteamiento. intersubjetivos que forman parte de estadística para establecer con exactitud las realidades estudiadas. patrones de comportamiento de una población.
CARACTERISTICAS El investigador plantea un El investigador plantea un Investigan la relación, interacción,
problema, pero no sigue un problema de estudio delimitado y secuencia, entre variables proceso definido claramente. concreto sobre el fenómeno, cualitativas y cuantitativas en un Sus planteamientos iniciales aunque en evolución. Sus mismo estudio. no son tan específicos como preguntas de investigación versan La comprensión de un fenómeno en el enfoque cuantitativo y sobre cuestiones específicas. es más compleja y completa. las preguntas de investigación La recolección de los datos se Incluyen la posibilidad de utilizar no siempre se han fundamenta en la medición. Esta diversos paradigmas en una conceptualizado ni definido recolección se lleva a cabo al investigación, aplicar sus por completo. utilizar procedimientos características y bondades. En la mayoría de los estudios estandarizados y aceptados por Generalmente producen cualitativos no se prueban una comunidad científica. evidencia más contundente para hipótesis, sino que se generan Mide fenómenos. respaldar las conclusiones a durante el proceso y se Utiliza estadística. través de la convergencia de los perfeccionan conforme se recaban más datos; son un resultado del estudio. El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados completamente. descubrimientos. No se fundamenta en la estadística.
Inductivo Recurrente Deductivo. Recolectar. PROCESO Analiza múltiples realidades Secuencial. Analizar. subjetivas. Probatorio. Vierte datos cuantitativos y No tiene secuencia lineal. Analiza la realidad objetiva. cualitativos en un mismo estudio.
Amplían las posibles dimensiones
Profundidad de significados. Generación de resultados. de una investigación. Amplitud. Control sobre fenómenos. Dan más diversidad y riqueza Riqueza interpretativa. Precisión. interpretativa a las BONDADES Contextualiza el fenómeno. Replica. investigaciones. Predicción. Produce datos muy variados. Permite comprender una realidad para su transformación.
Responder a un planteamiento del
OBJETIVIDAD Admite subjetividad. Busca ser objetivo. problema.
MUESTRA Pequeña, no aleatoria, teórica. Grande, aleatoria, representativa. Variada.
RECOGIDA DE Instrumentos inanimados (pruebas, Instrumentos que den respuesta Investigador como instrumento primario. al objetivo. Entrevistas. encuestas, cuestionarios, Análisis de los datos. DATOS Observaciones. ordenadores.) Investigador altamente entrenado en ambos enfoques. LISTADO SOBRE EL DISEÑO DE INVESTIGACION / METODO QUE SE DESARROLLA PARA CADA ENFOQUE. IDENTIFICAR LOS NIVELES, NATURALEZA Y TIPOS DE LA INVESTIGACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIAS
