Unidad 1, 2 y 3: Fase 5 - Trabajo colaborativo 4

Presentado por:

Albenis Méndez Valenzuela. Código: 55.200.233

Diana Milena. García. Código: 52465212

Marilyn Riaño. Código: 1015442349

Yeimmy Romero Granda. Código: 33.368.742

Yineth Alexandra. Marentes. Código: 53.076.175

Presentado A:

Antonio Isidro Sánchez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Curso: Psicología Comunitaria

Código Del Curso: 403022_31

22 de mayo del 2020

1
 TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO......................................................................................................................... 2
Introducción ................................................................................................................................................ 3
Título de la problemática: ............................................................................................................................. 4

Problemática Salud Mental En El Albergue AME ....................................................................................... 4

Descripción problemática: ............................................................................................................................ 4

Justificación .................................................................................................................................................. 6

Objetivo General ......................................................................................................................................... 7

Objetivos Específicos.................................................................................................................................... 7

Marco Teórico (modelo, soporte teórico y ámbito de intervención en la psicología Comunitaria) ............. 8

Plan De Acción Psicosocial. ....................................................................................................................... 10

Cronograma............................................................................................................................................... 18
Propuesta de evaluación del proyecto ..................................................................................................... 20
Conclusiones .............................................................................................................................................. 22
Referencias Bibliográficas ........................................................................................................................ 23

2
 Introducción

Por salud mental, en sentido restringido, se entiende trabajar con las enfermedades y

trastornos mentales existentes en una comunidad. Se entiende, por tanto, todas aquellas acciones

que se ejecutan en relación a la prevención, atención, tratamiento y rehabilitación de dichos

problemas. Cuando queremos, en esta perspectiva, tener en cuenta el papel de la comunidad

hablamos de salud mental comunitaria (OPS, 2002).

Desde esta óptica los programas de salud mental son un tipo concreto de programa

psicosocial.

Partiendo del modelo escogido para la problemática establecida en la fase anterior que es

Salud Mental y retomando la respectiva evaluación de necesidades Modelo de Acción Social, en

esta fase realizaremos el plan de acción psicosocial con las fases que plantea el modelo escogido,

se debe realizar por cada fase del modelo al menos dos actividades con objetivos y logros que

apunten directamente a la evaluación de necesidades realizada previamente.

Puede definirse una comunidad como un espacio integral de desarrollo de un grupo humano

organizado como una colectividad. Desde esta perspectiva, desarrollo es sinónimo de control

sobre el propio destino. Desde un punto de vista psicosocial, el desarrollo puede entenderse

como el proceso por el que los seres humanos (como individuos, comunidades o grupos sociales)

alcanzan un mayor control sobre su vida y sus circunstancias. (Escovar, 1979, Escobar, 1996). El

énfasis, por tanto, es en el ser humano y no en las condiciones materiales.

3
Título de la problemática:

Problemática Salud Mental En El Albergue AME

Descripción problemática:

Para poder realizar una descripción acertada sobre la problemática elegida para la

construcción de este proceso nos permitimos dar una breve información de lo que significa salud

mental basándonos en la definición de salud mental otorgada por la Organización Mundial de la

Salud <<salud mental es el bienestar que una persona experimenta como resultado de su buen

funcionamiento en los aspectos cognoscitivos, afectivos y conductuales, y en última instancia, el

despliegue óptimo de sus potencialidades individuales para la convivencia, el trabajo y la

recreación >> donde se puede identificar que la salud mental busca promocionar el bienestar,

prevención y tratamiento de trastornos mentales, cabe resaltar que una de las necesidades básicas

del ser humano es la salud es por ello que las entidades gubernamentales, la comunidad, familias

y personas deben velar por su estabilidad en la salud mental.

El albergue AME Bolivia custodia a 36 personas las cuales poseen diferentes dificultades en

su salud mental, todos tienen una condición en común y es que fueron habitantes de calle, pero la

problemática mayor de este albergue es la falta de atención especializada en Psiquiatría de

forma constante ya que solamente una vez al mes reciben la visita de psiquiatras para analizar los

casos, generando con ello una falta de continuidad en el procedimiento de cada individuo y junto

con ello no permitiendo un avance o constancia en su tratamiento, la segunda dificultad que

4
presenta este albergue es la necesidad económica relacionada con la adquisición de

medicamentos ordenados por el psiquiatra para poder dar manejo al tratamiento establecido en

cada individuo ya que ellos no reciben ninguna ayuda del gobierno para la compra mensual de

estos, es por ello que cada mes emprenden la búsqueda de aproximadamente $700 USD para

cubrir esta necesidad que le permita el equilibrio mental a los 36 pacientes que hay en el

albergue.

5
 Justificación

La propuesta se realiza considerando que como todo ser humano es un deber y un derecho de

que la comunidad en general goce de buena salud mental, como futuros psicólogos comunitarios

debemos enfatizar la intervención principalmente a las personas más necesitadas, intercediendo

primero ante Entidades Públicas como privadas para el desarrollo de actividades y propuestas

que ayuden a la comunidad a partir de factores sociales y ambientales con el fin de lograr el

mejoramiento de las condiciones de vida de la gente mediante el fortalecimiento de su

comunidad.

Considerando que la mayor parte de los pacientes del albergue son personas sin ningún apoyo

económico, y tampoco reciben afecto de sus familias y amigos, son personas mayores y con

problemas mentales y necesidades tanto económicas como afectivas se hace necesario y

sumamente importante empezar a realizar una intervención comunitaria, considerando que la

urgencia es necesaria y de esto dependerá la tranquilidad, el sustento e incluso la vida de estas

personas.

Desde la propuesta de intervención comunitaria hemos planteado tres formas de intervención

que conllevan a obtener beneficios y transformaciones que pretenden ayudar a los integrantes

del refugio esto se realizara de manera participativa brindando apoyo psicológico y incluso

económico.

6
Objetivo General

Comprender la realidad de la problemática psicosocial de la salud mental del albergue

Ame, identificando sus implicaciones, planteando posibles soluciones desde la Psicología
generando conciencia, compromiso para el fortaleciendo de una identidad social de la ciudad de
Santa Cruz Bolivia.

Objetivos Específicos

Identificar las causas y efectos de los factores psicosociales de la problemática social

de la salud mental del albergue.
Planear y diseñar alternativas de solución focalizadas desde nuestro territorio que
garanticen la apropiación y sostenibilidad de nuestra comunidad.
Ejecutar estrategias de solución en el albergue, espacios culturales y comunitarios,
donde se generen encuentros de formación de conciencia colectiva, teniendo en cuenta
el cuidado y preservación de nuestros estados de memoria y conciencia.
Fortalecer las herramientas o mecanismos colectivos e individuales para enfrentar el
fenómeno del albergue Ame y generar estilos de vida saludables.
Gestionar los riesgos asociados del fenómeno da la salud mental, promocionando en
los implicados las competencias para la solución de conflictos personales y colectivos.
Revisar y evaluar el impacto de la propuesta dependiendo del comportamiento social y
como la comunidad ha asumido el cuidado y el compromiso de ayuda mutua a la
problemática social.

7
Marco Teórico (modelo, soporte teórico y ámbito de intervención en la psicología

Comunitaria)

El modelo de intervención es un modelo que obedece a las necesidades de las comunidades

marginadas y vulnerables con el fin de buscar la justicia social, la comunidad se intervendrá bajo

el modelo de cambio social el cual es entendido como la transformación planeada y sistemática

de los estilos de vida para amparar una innovación con mayores probabilidades de éxito,

constituye un facilitador del desarrollo, con el cual cambiaremos la visión desfavorable que tiene

la comunidad frente su entorno buscando el desarrollo como un aspecto genérico de cambio,.

Así, el cambio social constituye el componente psicológico del concepto de desarrollo, en la

medida en que garantiza la consideración de factores extraeconómicos en su tratamiento. En otras

palabras, para lograr el desarrollo es necesario también transformar hábitos, modificar valores,

afectar patrones de conducta, reorientar intereses, que configuran los estilos de vida de

individuos, grupos e instituciones. El cambio social destaca, por lo tanto, que el fenómeno

económico no es autónomo y que su análisis debe ser integrado a la reflexión sobre las

motivaciones, los comportamientos y el sistema de valores de la gente, la misma que debe ser

considerada como el protagonista central del desarrollo.

Los problemas identificados en la comunidad se pueden resolver con el modelo cambio social

comunitario, ya que este modelo busca los cambios estables en el comportamiento, ya sea a nivel

personal o grupal, básicamente trabajar en la trasformación de lo que la comunidad necesita,

modificar esos pensamientos de resignación y las limitaciones que por su enfermedad se les han

desarrollado para ejecutar acciones en pro del cambio individual y social.

Ámbito de aplicación: Psicología comunitaria. Es una de las ramas de la psicología la cual

pretende descubrir de manera más detallada el comportamiento y acción del individuo en una

8
comunidad que está especialmente orientada a producir cambios y transformaciones sociales

desde las perspectivas de los propios actores. Por ello y estando dentro del campo de acción

frente a una problemática social, como enfrentarse a una comunidad con problemas de

organización y participación, como la que abordaremos en el desarrollo de este trabajo, ocasiona

consecuencias muy severas tanto en la parte económica emocional y mental.

Esta disciplina logra transformar la conciencia, el comportamiento de la comunidad además

empleando nosotros las técnicas adecuadas para hacerle seguimiento para fortalecer a cada uno

de los lasos de apoyo y trabajo por un bien común y obtener transformación en la sociedad, para

que se puedan superar los problemas o las necesidades que tiene la comunidad. Sobre psicología

comunitaria, Maritza Montero (2006), refiere que:

La rama de la psicología cuyo objetivo es el estudio de los factores psicosociales que

permiten desarrollar fomentar y mantener el control y el poder que los individuos pueden ejercer

sobre su ambiente individual y social para solucionar los problemas que los aquejan y lograr

cambios en casos ambientales y su estructura social (1994 p52).

En sentido habitual, promueve la innovación del entorno social parar organizar sus funciones

y dar un espacio a todos sus miembros en oficio de la unión. Estos cambios pueden derivar en

una renovación utilizable en otros aspectos de la actividad humana y social. Son apreciados

como cambios también la elevación de nuevos roles y mejoramiento de los ya asumidos y en

general toda innovación psicológica. De esta manera creo que no son útiles aquellos puntos de

vista que amparan el cambio social radical que lleva a transformaciones sociales políticas y

económicas por considerar ficticio que la Psicología pueda lograr diferenciaciones de extensión

macrosocial, lo cual se reconoce por que no Existen convicciones que hayan ocurridos cambios a

ese nivel

9
 Plan De Acción Psicosocial.

Trabajo comunitario enfocado a satisfacer las necesidades del alberge, en busca de alternativas

para mitigar el riesgo en cuanto a las necesidades económicas que se evidenciaron en la entrevista

inicial y la falta de apoyo profesional especializado en salud mental a los pacientes del alberge

AME Bolivia, en la Ciudad de Santa Cruz, la mayoría de las personas que son atendidas se

encontraban en situación de calle sin ninguna protección muchos de ellos con problemas mentales

y físicos, quienes carecen del amor de sus familias y en muchos casos fueron abandonados por

diferentes motivos dejados en calle.

Mediante el cual se busca alternativas para mitigar el riesgo en cuanto a las necesidades de

atención, afecto y la falta de apoyo profesional especializado en salud mental a los pacientes del

alberge AME Bolivia, en la Ciudad de Santa Cruz, personas que estaban en la calle sin ninguna

protección muchos de ellos con problemas mentales y físicos, quienes carecen del amor de sus

familias y en muchos casos fueron abandonados por diferentes motivos y abandonados en la calle

a su suerte.

Metodología:

Unidad de análisis: vamos a tener como referencia la comunidad del Albergue y la sociedad en

general de la ciudad de Santa Cruz.

Tipos de Investigación: Utilizaremos la investigación participativa, analítica, descriptiva ya que

estas nos permiten describir y analizar la realidad de la comunidad y esto nos ayudara a interactuara

con la misma.

Técnicas e instrumentos: Diario de Campo, historia de vida, testimonios y la encuesta

10
FASE 1: FASE DE ESTUDIO Y RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD.

Objetivos:

Identificar y delimitar el contexto a trabajar dentro y fuera de la comunidad, y analizar la

información obtenido por el modelo teórico de intervención y de esta manera generar estrategias

de intervención social adecuadas para la comunidad.

Actividades:

 Se explora la información disponible de la comunidad, la información que se busca

principalmente son datos sobre la edad, sexo, educación, enfermedad que aqueja a cada uno de
los pacientes, densidad poblacional, etc. Para determinar las necesidades y problemas de la
comunidad.

 Se registra los datos recogidos en la actividad anterior, teniendo en cuenta la ubicación

geográfica, educación, problemas y necesidades.

Procedimiento:

 Las estrategias y programas de promoción de la salud deben adaptarse a las necesidades

locales y a las posibilidades específicas de cada país y región y tener en cuenta los diversos

sistemas sociales, culturales y económicos, por lo cual se realizará una base de datos donde se

plasmará el rango de edades, la enfermedad mental o física que padece cada integrante del

albergue, el género, el nivel educativo alcanzado, y la principal necesidad que padece.

Técnica:

 Determinar en qué medida se dan los cambios en la comunidad.

11
 Realizar un instrumento de medida para identificar el cambio que ha generado el proyecto de

intervención mediante una encuesta de satisfacción que contemple algunas preguntas.

Indicadores:

 Mejorar la calidad de vida de cada uno de los integrantes del albergue AME, logrando un

incremento de motivación y esperanza a personas con problemas mentales, considerando cada

uno de los problemas que padecen, y promoviendo la participación de cada integrante.

FASE 2: FASE DE ESCUCHA E INDIVIDUALIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS

Objetivos:

 Desarrollar actividades en la comunidad, donde se cree conciencia de trabajo colectivo

estratégico para, la prevención de conflictos y problemáticas.

Actividades

 Taller comunitario de prevención y trabajo en equipo

Procedimiento:

 El psicólogo se apoyará de líderes de otras comunidades empoderadas de las mismas

características. En la organización colectiva, para que tomen conciencia de su ejemplo

cooperativo. Y se les den pautas para lograr el objetivo.

 Dirigido a las directivas del alberge AME.

 El psicólogo generara sensibilización de lo que implica el desarrollo comunitario, bajo sus

necesidades, intereses y capacidades, mostrando las posibles consecuencias que acarrea el

no trabajar en equipo y en comunidad.

12
 Técnica.

 Técnica cualitativa de recolección de datos: Observación. Cuaderno (Diario de campo) que

permita el registro de lo requerido.

 Técnica cualitativa de recolección de datos: Entrevista semiestructurada: preguntas abiertas

sobre conductas cooperativas y empoderamiento.

 Observación. Cuaderno (Diario de campo) que permita el registro de lo requerido.

Indicadores

 Número de personas que participan de la actividad.

 Numero de estrategias aprendidas desde otras comunidades, y aplicadas al Observación.

FASE 3: INTERVENCIÓN SOCIAL

Objetivo

 Educar y empoderar a los pacientes del albergue AME con relación a los trastornos

mentales que padecen.

Actividades

 Charla psicoeducativa

 Taller práctico “Materialización de mi enfermedad

Procedimiento

 Se realizará una charla por parte del psicólogo comunitario donde se aborda las enfermedades

mentales que se presentan en el albergue, dándole a ello herramientas de aprendizaje y

fortaleciendo su carácter logrando con ello su aceptación de la enfermedad sin que se sientan

13
 extraños o llegar al punto de no saber qué les pasa y el porqué de sus conductas o

tratamientos.

 Se realizará un taller práctico posterior a la charla, donde se le pedirá a cada paciente que

plasme en las hojas de la manera que considere aspectos relevantes con relación a la

enfermedad que padece cada uno.

 Instrumentos de evaluación

 Cualitativo, observando la atención y disposición de escucha de los pacientes.

Indicadores

 Nivel de aceptación de la información expuesta.

FASE 4: FASE DE INTERVENCIÓN ORDINARIA

Objetivo

 Generar apoyo y ayuda mutua para salir de episodios ansiosos

Actividades

 Realizar una actividad de Intervención Psicoterapéutica incluyendo a los pacientes del

albergue buscando trabajar en equipo para comprender, reducir, prevenir y mejorar

capacidades, comportamientos personales y grupales.

 Realizar actividades lúdicas acompañados de tareas, imaginación, música

Procedimiento.

La población que se pretende intervenir son 36 pacientes con diferentes enfermedades mentales

los cuales se encuentran en un albergue de pocos recursos, para ello se va a abordar desde un

14
punto cognitivo conductual ya que mediante este proceso pueden modificar sus patrones de

pensamiento de modo que se pueda incrementar su capacidad para la solución de problemas y

sobrellevar su vida.

Técnica

 El instrumento de evaluación es el comportamiento del paciente durante las actividades y la

retroalimentación de los voluntarios del albergue al evidenciar un cambio en su

temperamento y reacción a la frustración y enojo.

Indicadores

Número de pacientes participando de la actividad.

5. FASE PLAN DE ACCIÓN

Objetivo

 Determinar el impacto que traen los talleres a la salud mental y como esto mejoran su

entorno

Actividades

 Realizar Taller Cultural Participativo el cual se enfocará en la importancia de hacer partícipe

a la comunidad en actividades en pro del Albergue, los beneficios que esto traerá no solo

económicos serán de gran motivación para los pacientes y de gran ayuda en su desarrollo

intelectual físico y moral

15
Procedimiento

 Este trabajo comunitario busca satisfacer las necesidades de la población del alberge de

personas con salud mental, mediante el cual se busca alternativas para mitigar el riesgo en

cuanto a las necesidades de atención y afecto y la falta de apoyo profesional especializado en

salud mental a los pacientes del alberge AME Bolivia, en la Ciudad de Santa Cruz, personas

que estaban en la calle sin ninguna protección muchos de ellos con problemas mentales y

físicos, quienes carecen del amor de sus familias y en muchos casos fueron abandonados por

diferentes motivos y abandonados en la calle a su suerte

Técnica

 El psicólogo que han participado en la realización de los talleres son los encargados de la

evaluación de los pacientes que participaron en los talleres y, por lo tanto, son quienes debe

realizar el seguimiento, crear oportunidades de aprendizaje y hacer las modificaciones

necesarias en su práctica para así mejorarla. Así mismo, son los responsables de llevar a la

práctica el enfoque formativo e inclusivo de la evaluación de los talleres

 Teniendo en cuenta los siguientes instrumentos para la evaluación:

 -Observación directa

Indicadores

Indicadores de impacto:

 Pueden ser cuantitativos y cualitativos, estos últimos están basados en la percepción o el

grado de convicción de los pacientes que han participado en los talleres y las diferentes

actividades propuestas

16
 -Qué impacto a mediano y largo plazo traen dentro de la comunidad cada una de las

estrategias propuestas, en los talleres realizados,

 Poder evaluar el porcentaje de pacientes que han recibido la capacitación, y cuántos de ellos

han colocado en práctica lo que se ha enseñado.

 -Con cada actividad que cantidad de recursos se lograron captar para la ayuda de las

necesidades que se presentan dentro del albergue.

 Se definen desde el diseño de las acciones deformación37 y, de esa manera se garantiza su

solidez y confiabilidad.

 -Interrogatorio

 lista de control e

 Escalas de estimación o valoración

17
Cronograma

Tiempo Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

Actividad/ Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

FASE 1

Reconocimiento del

proyecto a la x x

comunidad

Realización de

encuesta o x x

entrevista

Recopilación y
x x
análisis de datos

Talleres para la

aplicación de
x x
sensibilización a la

comunidad

Recolección de
x x
información

Análisis de
x x
resultados.

FASE 2

18
Taller comunitario

de prevención y x x x x

trabajo en equipo

FASE 3

1. Charla
x x x x x x x x
psicoeducativa

2. Taller práctico

“Materialización de x x x x x x x x

mi enfermedad”

FASE 4

1.Realizar una

actividad de
x x x x x x x x
Intervención

Psicoterapéutica

2. Realizar

actividades lúdicas

acompañados de x x x x x x x

tareas, imaginación,

música.

FASE 5

19
 1.Realizar una

actividad de
x x x x x x x x
Intervención

Psicoterapéutica

2. Realizar

actividades lúdicas

acompañados de x x x x x x x

tareas, imaginación,

música.

Propuesta de evaluación del proyecto

Objetivo

Que la comunidad conozca y aprenda a manejar todos sus recursos tanto económicos como de

personal para alcanzar un proceso de cambio y desarrollo comunitario a través de la

sensibilización, concientización, motivación y acción.

Estrategia

Reunir miembros del albergue AME y presentar material audiovisual para comprender las

estrategias y evaluar los logros

-Orientar la formación de grupos los cuáles serán los encargados de hacer seguimiento y evaluar

-Motivar al grupo en general del albergue para continuar con los objetivos y alcanzar muchos

más.

20
Resultados esperados

Que los miembros del albergue u organizaciones comunitarias:

-Reconozcan que el albergue tiene unas necesidades urgentes por suplir y entender que la salud

mental es de gran importancia.

-Puedan organizarse en grupos de apoyo para enfrentar los problemas que los aquejan.

- Manejen con resiliencia los conflictos que puedan generarse.

Que el albergue se convierta en un ejemplo de desarrollo comunitario y de superación a sus

adversidades.

Criterios de evaluación

1. ¿En qué medida se logró el objetivo general del programa?

2. ¿se logró concientización de la importancia de la salud mental?

3. ¿Cree usted que fue favorable la intervención en el proceso de aplicación de estas actividades?

4. ¿Las acciones realizadas han sido útiles, beneficiosas o nocivas?

5. ¿participo activamente en las actividades propuestas?

6. Participaría en otra oportunidad en esta clase de actividades

21
 Conclusiones

Con el desarrollo de este trabajo basado en la intervención psicosocial y en la comunidad

podemos concluir que como personas interesadas en la salud mental y el bienestar de la

comunidad estamos comprometidos en ayudar e intervenir de manera activa para analizar,

planear, diseñar y promover estrategias que ayuden a contribuir con el bienestar de la

comunidad en general, y así poder participar cada una de las necesidades psicosociales que se

presenten una comunidad el cual se desarrolló mediante un plan de acción en el cual logramos

identificar problemas psicosociales en especial relacionado con la salud mental, problemas a

los que se enfrentan los pacientes del albergue AME en Bolivia. El contribuir al desarrollo, y

la transformación social y ayudar en la búsqueda de la solución de necesidades psicosociales

ayudan en el fortalecimiento de la sociedad el cual es el objetivo de la psicología comunitaria.

Consideramos que nuestros conocimientos, capacidades, destrezas, y actitudes se han puesto

en acción, de tal modo que ha permitido una mejor visión del quehacer en un futuro como

profesionales, con el fin de promover y fortalecer los procesos de cambio social, los cuales se

realizaron con ética y profesionalismo basados en principios como la solidaridad, la

participación, el respeto, la responsabilidad y el compromiso.

22
 Referencias Bibliográficas

Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Acción Psicosocial (OVI). UNAD. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9415

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria.

Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado

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