TPN°1-Matematica 6to - Funciones-Bar Lamas, Guiñazu, Olea, Vidal
TPN°1-Matematica 6to - Funciones-Bar Lamas, Guiñazu, Olea, Vidal
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Una función es una relación entre dos variables que cumple que a cada valor de la
variable independiente le asocia uno y solo un valor de la variable dependiente.
Relación: se trata de la correspondencia que existe entre dos conjuntos A y B, tal que a cada elemento del primer
conjunto le corresponde al menos un elemento del segundo conjunto.
Constante: representa un valor numérico real, es decir, un número real cuyo valor no cambia sin importar cómo se
evalúe la función. A las constantes a veces se las llama coeficientes (cuando acompañan a las variables) y a veces se las
representa de forma literal cuando su valor no es conocido o determinado. En general suelen utilizarse los primeras
letras del abecedario para designar a las constantes( a,b.c,..k)
Variables: son valores numéricos reales, cuyo valor cambiará según el contexto o la elección que se haga al evaluar la
función. Hay dos tipos de variables: las independientes, a las cuales podemos asignarles valores a nuestra elección; y las
dependientes, las cuales cambiarán su valor de acuerdo al valor de las variables independientes.
En general suelen utilizarse los primeras letras del abecedario para designar a las constantes( x,y,z.)
Sobre cada eje se marca una escala de valores que comienza con 0. A cada punto del plano le corresponde un
par ordenado de números; estos valores son sus coordenadas cartesianas. El primer valor del par es la abscisa y el
segundo, su ordenada.
P=(x;y)
Abscisa Ordenada
Los puntos con ordenada 0, como (3; 0) están sobre el eje x, y los que tienen abscisa 0, como (0; 8) están sobre el eje y.
Verbalmente: mediante una descripción en palabras ( por ejemplo: “el costo de una llamada telefónica sabiendo que
tiene un costo fijo de $2 y que por cada minuto se abonan $3)
En una función real, representada en el plano cartesiano, no puede trazarse una recta vertical (paralela al eje y)
que corte a dicha gráfica en más de un punto. Una función se caracteriza geométricamente por el hecho de que toda
recta vertical que corta su grafica lo hace exactamente en un solo punto.
No es función Es función
x 3+ 6 ( )
Ejemplos: f ( x )= D f =R− { 3 }
x−3
3 x 2−12 ( )
f ( x )= D f =R {−3 ; 1 }
x 2+ 2 x−3
x−2
D ( f )=R− {2 }
3x
f ( x )=
√ x−2
D ( f )=(−∞ , 0 ] U ( 2 , ∞ )
f ( x )=senx D ( f )=R
f ( x )=cos x D ( f ) =R
f ( x )=tan x D ( f ) =R− { Π2 +k Π }, k ∈ Z
Π
f ( x )=sec x D ( f ) =R−{ +k Π } , k ∈ Z
2
f ( x )=cotg x D ( f )=R−{ k Π } , k ∈ Z
f ( x )=cosec x D ( f )=R−{ k Π } , k ∈ Z
Una función es decreciente en un intervalo cuando al aumentar la variable independiente x, en ese intervalo
Función constante
Si el valor de la función no varía para cualquier valor de x, decimos que la función es constante. En este caso,
para cualquier valor de x, el valor de la función siempre es el mismo:
Matemática 6° E.S.E.T.P. N°748
x 1< x2 → f ( x 1) =f ( x 2 )
Una función constante tiene la siguiente forma:
a< x 0 <b
cualquier valor de x, el valor de la función cuando x=x 0es mayor que para cualquier valor de x de ese entorno:
f (x)< f ( x0 )
Representado gráficamente, vemos claramente como a x 0, le corresponde el mayor valor de la función:
Por otro lado, decimos que una función tiene un mínimo relativo en x 0, si existe un entorno alrededor de x 0,
tal que para cualquier valor de x, el valor de la función cuando x=x 0 es menor que para cualquier valor de x de ese
entorno:
f ( x ) > f ( x0 )
mínimo en el punto ( x 0 ; y 0 )
Clasificación de funciones
Matemática 6° E.S.E.T.P. N°748
Analizaremos ahora varias características de las funciones que nos ayudarán a identificarlas y clasificarlas.
Funciones monótonas
Una función se dice monótona si su gráfica (y por ende sus valores funcionales) son siempre crecientes o
siempre decrecientes.
Ejemplos
Demostración: Demostración:
Gráfica: Gráfica:
Ejercitación:
1) Indicar dominio e imagen de las siguientes funciones, a partir de su representación gráfica:
Matemática 6° E.S.E.T.P. N°748
2) Hallar el dominio de las siguientes funciones. Previamente, realicen un listado de las “condiciones” que
debe cumplir el dominio. En el siguiente enlace encontrarán un ejemplo de cómo plantear las
condiciones, y cómo proceder cuando es necesario que un producto o un cociente sea positivo o
negativo. https://www.youtube.com/watch?v=69g6Av6Y2yM&t=114s
3 x 2+7 3 2 3 2
a ¿ f ( x )= b ¿ f ( x )=8 x +7 x −9 c ¿ f ( x )=√ 5 x +6 x−7
2 x−5
3 x +5
d ¿ f ( x )=√ 2 x 2 +3 x−5(¿) e ¿ f ( x )= √ x 2 +1 f ¿ f ( x )=
x 2 +1
3x
g ( x)
ln x h( x )
g) x2 4 h)
3
x 2x 1
2
i) i ( x ) 3 x 12 (*)
2
j)
h( x) ln(9 x 2 ) (*)
(*)ver video
3) Graficar las siguientes funciones. Antes de graficar, analizar su dominio y si la función posee raíces, vértice
(en el caso de las parábolas), ordenada. Para revisar el gráfico, pueden utilizar el software Geogebra,
también está disponible para celulares. Una vez que realicen el gráfico, indiquen los intervalos de
crecimiento, decrecimiento, e imagen.
3 4 3
f (x )= x−2 g( x )=− x +1 g( x )= x−2 2
a) 5 b) 3 c) 4 d) g( x )=x +1
4) Indicar si las siguientes funciones son pares, impares, o ninguna de las dos. Comiencen viendo si es par,
si no lo es, vean si es impar.
Una misma función no puede ser par e impar a la vez.
Una función puede no ser par y tampoco impar.
Las funciones pares son simétricas respecto al eje.
Las funciones impares son simétricas respecto al punto (0,0)
1 x2 4 x3
f (x) f (x) 2 f (x) 2
a) f (x) x 6 x 4 b) x c) x 1 d) x 4 e) f (x) x
3