Números Enteros Sanabria

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IE.

Nº 7064 MARIA AUXILIADORA

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Es el conjunto “N” no siempre es posible la operación de sustracción, así, por


ejemplo.
13 – 9 = 4 ; pero: 9 – 13 no tiene solución en “N”.
Esta dificultad se resuelve ampliando “N” a otro conjunto llamado “Conjunto de los
Números Enteros” que lo representamos por “Z”.
IMPORTANTE:
El cero no es
Z = {…, -3; -2; -1; 0; +1; +2; +3; +…}
positivo ni negativo

En el conjunto “Z”, podemos distinguir los siguientes subconjuntos:


➢ ENTEROS POSITIVOS : Z+ = { +1; +2; +3; +4; +5; +6;…}

➢ ENTEROS NEGATIVOS : Z- = {…; -6; -5; -4; -3; -2; -1 }

➢ ENTEROS SIN EL CERO : Z* = {…, -3; -2; -1; +1; +2; +3…}

RECTA NUMÉRICA EN “Z”

….. -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 ......

VALOR ABSOLUTO DE NÚMEROS ENTEROS: El valor absoluto del número entero

“a” se denota por: a , se lee: “El valor absoluto de a” o “módulo de a”

• El valor absoluto de “a” expresará en la recta numérica, la distancia siempre


positiva de “a” al origen “0”

En general:
a) El valor absoluto de un número entero positivo, es el mismo número.
b) El valor absoluto de un número entero negativo, es el mismo número
c) El valor absoluto de cero, es cero.

Ejemplos:

1) + 6 =6 2) − 7 =7 3) 0 =0

P R A C T I C A N D O:

a) − 18 = 18 b) − 13 = 13 c) + 15 = 15

d) 3 + 12 = 15 e) +5 - −3= 5-3=2 f) −3 + −5 = 3+5=8

NÚMEROS ENTEROS OPUESTOS: Dos números enteros son opuestos o simétricos


cuando tienen el mismo valor absoluto pero diferentes signos. Ejemplo:
a) El opuesto de -3 es +3 b) El opuesto de +24 es … -24
c) El opuesto de -57 57
es ………… d) +63 es opuesto de …-63

Prof. Alejandro Vasquez C.


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COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS: Al comparar dos números enteros en la


recta numérica, tenemos en cuenta lo siguiente:
• Es mayor el que está a la derecha del otro.
• Es menor el que está a la izquierda del otro.

Ejemplos:

a) (+5) está a la derecha de (+2)  +5 > +3

b) (-3) está a la izquierda de (+1)  -3 < +1

c) (-5) está a la ………….. de (-1) 


-5<-1

d) (+8) está a la …………. de (-4)  8>-4

ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS


Para interpretar mejor la adición de números enteros, te presento la siguiente
situación problemática:

A) Carlos juega a las cartas y después de dos juegos obtiene el siguiente resultado:
• En el primer juego gana 8 soles: +8
• En el segundo juego gana 10 soles: +10
Entonces gana en total: (+8) +(+10) =18

Por lo tanto, la suma de dos o más números enteros positivos es otro número entero
positivo cuyo resultado se obtiene sumando los valores absolutos de dichos números.

P R A C T I C A N D O:
ATENCIÓN:
a) (+9) + (+8) = +17 d) (+3) + (+19) + (+13) = 35
b) (+13) + (+10) = 23 e) (+7) + (+5) + (+11) + (+5) = 28 Ganancia: +
c) (+2) + (+5) + (+12) = 19 f) (+8) + (+4) + (+6) + (+16) = 34 Pérdida :-

B) Jorge también juega a las cartas y obtiene lo siguiente:


• En el primer juego pierde 4 soles: -4.
• En el segundo juego pierde 7 soles: -7
Entonces pierde en total: -11

Por lo tanto, la suma de dos o más números enteros negativos es otro número entero
negativo cuyo resultado se obtiene sumando los valores absolutos.

P R A C T I C A N D O:
a) (-6) + (-13) = -19 d) (-5) + (-8) + (-12) = -25
b) (-8) + (-7) = -15 e) (-12) + (-3) + (-7) + (-9) = -31
c) (-5) + (-6) + (-3) = -14 f) (-1) + (-9) + (-14) + (-5) = -29

C) Pedro después de jugar a las cartas obtiene el siguiente resultado:


• En el primer juego gana 18 soles: +18
• En el segundo juego pierde 6 soles: -6
Entonces gana: 12

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D) Ricardo también después de dos juegos obtiene:


+5
• En el primer juego gana 5 soles:
• En el segundo juego pierde 9 soles: -9

Entonces pierde: -4

Por lo tanto, la suma de dos números enteros de diferentes signos, tiene el signo del que tiene
mayor valor absoluto cuyo resultado es igual a la diferencia de sus valores absolutos de dichos
números.

P R A C T I C A N D O:
a) (+7) + (-5) = +2 d) (+31) + (-30) = 1

8
b) (-11) + (+3) = 8 e) (-8) + (+16) =
c) (-15) + (+30) = +15 f) (+3) + (-17) = -14

SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Es una operación que hace corresponder a cada para de números enteros, otro
número entero llamado diferencia

❖ La diferencia de dos números enteros se obtiene sumando al minuendo el


opuesto del sustraendo.

Ejemplo:
a) (+8) – (+2) = (+8) + (-2) = +6 b) (-7) – (-13) = (-7) + (+13) = (+6)

OPUESTO OPUESTO

P R A C T I C A N D O: Las expresiones lo convertimos a suma


a) (+5) - (+2) = 5+2 =7

b) (+13) - (-15) = 13+15=+18


b) (-3) - (+1) = -3-1= -4

c) (-45) - (-10) = -45+10= -35

d) (-14) - (-7) = - 14 +7= 7

e) h) (-4) - (+4) = - 4 - 4= -8

OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN


Ejemplos:

a) (-3) – (+7) + (-8) – (-4) b) (+5) – (+4) – (-9) + (+5) – (-6)


Solución: Solución:
❖ Transformamos las sustracciones en adiciones 5 - 4 + 9 + 5 + 6=
(-3) + (-7) + (-8) + (+4) 1 + 9 +5 + 6
10 + 11
(-18)+(+4)= -14 21

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“SIMPLIFICACIÓN DE DOBLE SIGNO”


Signos iguales : +
Signos diferentes : -
a) (-5) + (-3) – (+4) + (+6) – (-7) b) (+8) – (+9) – (-6) + (-11) + (+3)

Solución: Solución:
❖ Simplificando signos: 8 - 9 + 6 - 11 + 3
- 1 - 5 +3
-5-3-4+6+7
- 6 +3
-12 + 13 -3
+1
“ELIMINACIÓN DE SIGNOS DE COLECCIÓN”
❖ Signo “+” delante del paréntesis:
Cada número con su mismo signo. Así: + (+ 4 – 3 – 8 + 5) = + 4 – 3 – 8 + 5

❖ Signo “-” delante del paréntesis:


Cada número se cambia de signo. Así: - (+ 4 – 3 – 8 + 5) = - 4 + 3 + 8 – 5

Efectuando:

a) (+6) - (-5) + (-3) - (- 2 + 7 – 5) b) - 8 + 1 – 7 - − 4 + (+ 1 − 5 + 14)


Solución: Solución:

+6+5–3+2–7+5 *Eliminando paréntesis y luego corchetes

+18 – 10 = +8

ACTIVIDAD

A) Completa la siguiente tabla, que muestra el rendimiento de 10 equipos al finalizar un


campeonato.
pg = puntos ganados (+) pp = puntos perdidos (-)

1° 2° RESULTADO REPRESENTACION NUMÉRICA


EQUIPO
FECHA FECHA FINAL
A 9pg 10pg 19pg (+9) + (+10) = +19
B 7pg 10pg 17pg (+7) + (+10) = +17
C 5pg 10pp 5pp (+5) + (-10) = -5
D 13pp 21pp 30pp ( - 13 )+( - 21) = - 30
E 14pg 7pp 7pg (+14)+(- 7)= 7
F 19pg 7pp 12 pg ( +19) +( - 7) = 12
G 2pg 21pp 19 pp (+2 ) +(- 21) = - 19
H 15pg 32pp 32 pp (+15) +( - 32) =
I 8pp 10pg 2 pg ( - 8) +( +10) = +2
J 12pp 18pg 6 pg ( -12 ) +( 18) =+6

Prof. Alejandro Vasquez C.

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