P Social

I. E. M.
MANUEL HUMBERTO CÁRDENAS VÉLEZ

Pensamiento Social_G.10o.III.periodo_2020 2020
Filosofía, Ciencias Políticas, urbanidad y cívica y Religión
GUIA DE ACTIVIDADES EDUCACION NO PRESENCIAL
Estimado estudiante: A continuación, encuentra 4 guías y/o lecturas con los siguientes temas;
1. Segregación racial, 2. La Globalización, 3. Mundo Globalizo, 4. Filosofía de la Ética, que le
permiten integrar las asignaturas de Ciencias Políticas, Cívica y Urbanidad, Filosofía y
Religión. Lea atentamente cada una de las guías, y al finalizar encontrará la actividad que
debe desarrollar en cada una de las asignaturas, cada dos semana y el docente a quien debe
enviarle cada trabajo, una vez desarrollada la guía
Guia_1 SEGREGACIÓN RACIAL EN LATINOAMÉRICA

Tiempo para desarrollo actividad: 03 al 07 de agosto_2020 y
18 al 21 de agosto_2020
Evidencia de Aprendizaje/ Desempeño:
Analizar y tomar una posición crítica frente a la segregación racial
Los afros descendientes en América Latina tienen 2,5 más probabilidades de vivir
en pobreza crónica que los blancos o mestizos, según un informe del Banco
Mundial.
El informe asegura que, aunque ha habido avances, aún queda mucho por hacer
para eliminar las barreras estructurales que impiden su inclusión social y
económica plena.
Además de tener mayores tasas de pobreza, los afros descendientes tienen menos
años de escolarización, experimentan más desempleo y están poco representados
en cargos de toma de decisiones, tanto públicos como privados.
El racismo, la pobreza, el empleo y la salud

A menudo se dice que las prohibiciones legales de la
conducta racista no pueden eliminar las actitudes
subyacentes de tal comportamiento. Sin embargo, como
señala Julio Faundez en su capítulo sobre la discriminación
racial en el empleo, el derecho es un punto de partida
necesario para tratar otros factores que perpetúan dicha
discriminación. En el contexto del debate acerca del derecho humano fundamental
de acceso al trabajo, el autor proporciona una clara explicación de cómo opera la
discriminación en el trabajo y da ejemplos de cómo combatirla en el mercado laboral.
La discriminación racial puede excluir a las personas del trabajo, pero también se
verifica en el trabajo en forma de acoso racial. Ambos aspectos son dignos de
atención y las políticas necesarias requieren la colaboración de empleadores y de
sindicatos, así como el respeto de las normas internacionales del trabajo.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL RACISMO

La migración es un tema vasto y complejo que da lugar a
la controversia política, patente en los actuales medios de
comunicación europeos. Bent Sørensen examina tanto los
aspectos negativos como positivos de la forma en que los
medios de comunicación europeos tratan a los
inmigrantes, a los solicitantes de asilo y a las minorías, y
plantea el problema de la siguiente manera: «Las normas establecidas para los
reportajes y las políticas de los medios de comunicación proyectan, a menudo, una
visión racista de la realidad social, eliminando los valores positivos de los grupos
que son objeto de racismo. Por lo general, los medios de comunicación centran las
noticias sobre las minorías étnicas, culturales y religiosas, así como de los migrantes
1
I. E. M. MANUEL HUMBERTO CÁRDENAS VÉLEZ
en Europa, en lo negativo, problemático y delictivo.» El autor aporta pruebas del trato

negativo por parte de los medios de comunicación, pero también señala sus
iniciativas para comprender a las minorías, reflejar sus puntos de vista y posibilitar
su participación en los medios de.
El pasado y el presente de la esclavitud La Conferencia de Durban f ue histórica pues
los Estados se vieron enfrentados al pasado. Acordaron que la esclavitud y la trata
de esclavos son crímenes de lesa humanidad y que siempre debieron haberse
considerado como tal. Mas como indican Kevin Bales y Jessica Reitz en su capítulo,
la esclavitud y las prácticas afines siguen existiendo.
Aunque la esclavitud sea ilícita en prácticamente todos los países, hay unos 27
millones de personas en el mundo que se podrían catalogar de esclavos de otros
seres humanos. Este capítulo versa sobre la cuestión de cómo definir la esclavitud,
habida cuenta de su índole multifacética
Ciencias Políticas y Económicas y Filosofía

Enviar esta actividad desarrollada a
Lic. Leidy A. Manrique Cobos
Actividad Guía_1 en Ciencias Políticas y Filosofía
1. ¿Qué papel juega los medios masivos de información y
comunicación en la segregación racial?
2. 5 ideas de cómo sería el mundo sin el Racismo.
3. Elaborar un poster en contra del Racismo, tomando como
ejemplo la imagen
4. Describa la imagen, asignar un título a la imagen y justificar

por qué le da ese titulo
Asignatura Urbanidad y Cívica

Enviar al docente Lic. Adrián Sánchez Caballero
Actividad Guía_1 en Urbanidad y Cívica

Según la lectura elabora un listado de los factores que influyen en la discriminación
racial.
Área de Religión:
Enviar al Lic. Gilberto Quintero Ochoa
Actividad Guía_1 en Religión
Analice la publicidad de la tv y diga en media página, si en algún momento se
siente discriminado. ¿porqué?
2
Guía_2 PODER Y SOCIEDAD

Tiempo para desarrollo actividad: 24 de agosto a 04 de septiembre_2020

Conocer las diferentes interpretaciones del concepto poder y lo relacionar
con el termino poder político
¿Qué es el poder?
el poder es una relación: un individuo que tiene poder sobre el otro porque le
motiva a hacer lo que de otra forma no haría. El problema es complejo cuando
la relación de poder ya no es entre individuos sino entre entidades colectivas.
Etimología De La Palabra Poder

EL PODER: se define como la capacidad que tiene una persona de influir y
generar cambios en los demás mediante acciones propias o ajenas. Por
ejemplo, nuestros padres tienen el poder de influir en nuestras vidas para
convertirnos en personas educadas, responsables y solidarias. También los
jueces tienen el poder para juzgar a una persona que ha cometido un delito y
dictar las medidas necesarias para que responda por sus actos.
El poder puede ser ejercido mediante el uso de la fuerza o la aceptación de las
personas. De esta manera se habla de poder de hecho y poder de derecho.
- Poder de hecho: se manifiesta cuando la voluntad de la persona que ejerce el
poder se impone sobre las demás mediante el uso de la fuerza. La acción de la
guerrilla sobre los secuestrados es un ejemplo de este tipo de poder.
Poder de derecho: contrario al poder de hecho, este poder se ejerce con
el consentimiento o la aprobación de las personas sobre las cuales se
despliega. Está directamente relacionado con el concepto de legitimidad.
- EL PODER POLÍTICO Y EL GOBIERNO:
- cuando el poder es ejercido por los gobernantes sobre los gobernados, se habla
de poder público o poder político. El poder político es la capacidad que tienen
los gobernantes para ejercer influencia sobre los gobernados y tomar
decisiones que transformen sus vidas.
El poder público se ejerce sobre la población, sobre el territorio y sobre otros
estados. En los regímenes democráticos el poder público está dividido para
evitar la concentración de funciones y el abuso del poder, y de esta manera
garantizar el respeto de los derechos de la población. Dicha división del poder
público se manifiesta en la conformación de las tres ramas del poder público.
3
En este contexto el gobierno es encargado de ejercer el poder público desde

la rama ejecutiva.
CARACTERÍSTICAS DEL PODER POLÍTICO:
el ejercicio del poder político requiere de dos características fundamentales:
 La dominación: capacidad de los gobernantes para hacer cumplir sus
decisiones, aun por la fuerza
 La competencia: aptitud reconocida a los gobernantes para tomar
decisiones y medidas justas.
La autoridad: se refiere a la facultad que les permite a los gobernantes

ejercer el poder político.
Los gobernantes pueden ejercer su autoridad de manera impuesta o
consentida. Los golpes de estado son un ejemplo claro de autoridad
impuesta, mientras que las elecciones de gobernantes por voto popular en
gobiernos democráticos, ejemplifican la autoridad consentida.
La legitimidad: es la condición en la que el pueblo considera que el poder al
cual obedece reúne las características para ser válido. De acuerdo con el
sociólogo Max Weber, existen tres tipos de legitimidad según el origen de su
poder:
 El poder tradicional: se transmite de generación en generación en los
gobiernos de dinastías
 El poder carismático: se adquiere por el prestigio personal de un líder
 El poder racional: se obtiene a través de procedimientos legales
MANIFESTACIONES NEGATIVAS DEL PODER:
 Ilegitimidad del poder de hecho: el poder de hecho es ilegítimo. La ausencia
de legitimidad es sinónimo de inestabilidad puesto que pone en peligro la
armonía de la relación gobernante-gobernado, dando lugar a posibles
manifestaciones de violencia e incluso, a la misma disolución o pérdida de
poder
 Vicios del poder de derecho: este también puede adquirir características
negativas. Se corre en riesgos de incurrir en actos de abuso del poder,
autoritarismo, corrupción, satisfacción de beneficios particulares y
desconocimiento de los objetivos comunes de la población, entre otros. El
mayor peligro en estos casos lo constituye la concentración absoluta del
poder y el desconocimiento de la ley, y con esto, la violación de los
derechos humanos.

Lic. Lady A. Manrique Cobos
1. Lea y defina con tus propias palabras:
a. poder
b. poder político
c. autoridad
d. legitimidad.
2. Realice un mapa conceptual de la lectura
2. Explique la relación entre poder político y el gobierno
3. Escriba claramente, un ejemplo real que muestre las manifestaciones
negativas del poder que veas en la sociedad
4

Realiza un pequeño ensayo donde comente si el “poder” influye en el
bienestar común y personal.
Área de Religión:
En el contexto mundial se ve, en algunos casos, la unión entre el poder
político y el poder religioso. En una página diga su opinión de este maridaje.
5
Guía_3 MANIFESTACIÓN DEL PODER EN LA SOCIEDAD

Tiempo para desarrollo actividad: 07 al 18 de septiembre_2020

Relaciona las diferentes formas de poder político que has existido a lo largo de la
historia de la humanidad.
El enfrentamiento entre las

libertades individuales y el
poder político del ciudadano y el
poder del estado; ha sido
continuo en la historia de la
humanidad y aun continua en la
actualidad
GOBERNANTES Y GOBERNADOS
La evolución de la organización social ha sido muy diversa, desde comunidades
tribales o familiares, hasta las grandes sociedades actuales. Cuando se hace
referencia a poder político y a la política se hace relación al ESTADO.
Una de las tareas esenciales de la política consiste en estudiar las distintas
formas en que los estados realizan sus tareas básicas. esto es lo que se conoce
como regímenes políticos, que son las distintas formas de ejercer el poder a
través del estado. En todas aquellas, se distinguen
a. Los gobernantes que ejercen el poder: príncipes, soberanos, monarcas,
emperadores, cónsules
b. Los gobernados: el pueblo, la sociedad, los individuos
En las primeras sociedades de la historia, en sus formas de organización
política otorgaban un rango divino a las personas que ostentaban el poder. Esto
fue muy habitual en la antigüedad y la edad media, ocurrió hasta la edad
moderna.
FORMAS CLÁSICAS DEL PODER POLÍTICO
Las cuatro formas del poder que ha adoptado el poder político a través de la
historia son:
- TEOCRACIA: En otras palabras, la teocracia (del griego, teo 'Dios' y cracia
'gobierno') es un gobierno en el cual el que ejerce el poder tiene bajo su
mando las cuestiones políticas y religiosas al mismo tiempo, tomando por
lo general decisiones que incumben a ambos aspectos y que van paralelas
entre sí en cuanto a su ideología. En este tipo de forma de poder, es Dios el
que ejerce su poder y toma las decisiones, o en su defecto el propio Dios
manifiesta su autoridad a través de ministros o representantes que actúan
en su nombre. En este sistema no hay una división o separación entre el
estado y la institución religiosa.
- ARISTOCRACIA: hace referencia a un tipo de gobierno en el cual sólo tienen

acceso al poder los individuos considerados superiores o mejores dentro de
una sociedad. Esto implica que un gobierno aristocrático es uno en el cual
el acceso al poder está reducido a un número relativamente pequeño de
personas que son elegidas normalmente por linaje, herencia o por contar
con alcurnia. En algunos casos, la aristocracia también puede estar
orientada a cuestiones intelectuales y por tanto se considerará que sólo los
6
individuos instruidos y con determinadas capacidades intelectuales son las

responsables de llevar a cabo el gobierno.
LA MONARQUÍA: es un sistema político que tiene un monarca como líder o

jefe de Estado. El significado de monarquía es también reino cuando el
monarca es el rey o la reina y la familia real de un país. En este caso, la
monarquía es lo mismo que la realeza. La monarquía hereditaria es el
sistema más común de escoger a un monarca. Igualmente es la forma
política en la que el poder supremo del Estado se concentra en la voluntad
de una sola persona. Cuando la legitimidad se consideraba que era
proveniente de un derecho divino sobrenatural, la soberanía se ejercía como
un derecho propio.
LA REPUBLICA: Aquí la máxima autoridad es elegida por los ciudadanos ya

sea de manera directa o a través del Parlamento (cuyos integrantes también
son elegidos por la población). El presidente de la república cumple sus
funciones por un tiempo determinado.
El principal canal de participación ciudadana en la república es el voto. Las
elecciones deben ser libres y el voto, secreto. De esta manera, los
ciudadanos pueden ejercer su participación sin presiones ni
condicionamientos.
REGÍMENES POLÍTICOS ACTUALES
En la actualidad una vez consolidada la democracia como la forma más
legitima de organizar el poder político los regímenes políticos se clasifican
en:
DEMOCRACIA: es una forma de organización social que atribuye la

titularidad del poder al conjunto de la ciudadanía. En sentido estricto, la
democracia es una forma de organización del Estado en la cual las
decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos
de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus
representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia
social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales
se establecen conforme a mecanismos contractuales.
DICTADURA: es una forma de gobierno en la cual el poder se concentra en

torno a la figura de un solo individuo (dictador) o élite, generalmente a
través de la consolidación de un gobierno de facto, que se caracteriza por
una ausencia de división de poderes, una propensión a ejercitar
arbitrariamente el mando en beneficio de la minoría que la apoya, la
independencia del gobierno respecto a la presencia o no de consentimiento
por parte de cualquiera de los gobernados, y la imposibilidad de que a través
de un procedimiento institucionalizado la oposición llegue al poder.
REGÍMENES MIXTOS: Son regímenes que combinan elementos

democráticos y dictatoriales. Este es el caso de algunas dictaduras que han
adoptado con restricciones ciertas instituciones propias de la democracia
como las cámaras legislativas y partidos políticos.

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1. ¿Cuál es la relación entre gobernantes y gobernados?
2. En su cuaderno por medio de dibujos representa cada una de las formas
clásicas de poder político, y regímenes políticos actuales, dando una breve
definición de cada una de ellas.

Realizar un cuadro comparativo teniendo en cuenta las formas clásicas del
poder político plasmadas en la lectura.
Área de Religión:
Qué opina de la frase: “el que quiera ser el primero, hágase servidor de los
demás”
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Guía_4 TEOLOGÍA
Tiempo para desarrollo actividad: 21 de septiembre al 02 de octubre_2020

Leer, analizar y tomar una posición crítica sobre teología
Dos posiciones frente a la existencia de Dios

EL HOMBRE SIN DIOS
Dostoievski escribe: si Dios no existiera, todo estaría permitido. Este es el
punto de partida del existencialismo. En efecto, todo está permitido si
Dios no existe y, en consecuencia, el hombre está abandonado, porque no
encuentra ni en sí ni fuera de sí una posibilidad donde aferrarse. Si, por
otra parte, Dios no existe, nos encontramos frente a valores y órdenes
que legitimen nuestra conducta.
Así no tenemos si detrás, ni delante de nosotros, en el dominio luminoso
de los valores, justificaciones o excusas, estamos solos, sin excusas. Es
lo que expresaré diciendo que el hombre está condenado a ser libre,
condenando por que no se ha creado a sí mismo y, sin embargo, por otro
lado, libre, porque una vez arrojado al mundo es responsable de todo lo
que hace.
Jean Paul Sartre.
EL HOMBRE ES UN SER ITINERANTE

Al insistir exclusivamente en el individuo, el existencialismo tiene el
peligro de olvidar dos dimensiones fundamentalmente humanas: lo social
y lo trascendente.
El hombre totalmente cerrado a sí mismo, que no espera nada de fuera, se
encuentra abocado al absurdo, a la angustia, a la nada.
Orientar de esta forma nuestra vida hacia el más allá es, no cabe duda,
tomar la posición contraria adoptada por la casi unanimidad de los
filósofos contemporáneos….
Sin embargo, podemos preguntarnos si la negación sistemática del más
allá origina, la base de las convulsiones que, en nuestra época, han
alcanzado su paroxismo (acceso), quizá solo puede instaurarse un orden
terrestre estable si el hombre conserva una conciencia aguda de lo que
podríamos llamar su condición itinerante, es decir, si se recuerda
constantemente que trata de abrirse un camino precario, a través de los
bloque erráticos desde un universo hundido y que parece escaparse a sí
mismo por todas partes, hacia un mundo de constitución ética más fuerte,
y de la cual aquí abajo sólo puede percibir unos cambios y unos reflejos
inciertos.
Gabriel Marcel

1. Consultar el significado de las palabras desconocidas
2. Realzar un cuadro comparativo del pensamiento de Jean Paul Sartre y
Gabriel Marcel
9
3. ¿En su opinión la libertad del ser humano implica la negación de la

existencia de Dios?
Teniendo en cuenta las dos posiciones que se encuentran en la lectura,
elabora su propia opinión respecto al tema.
Área de Religión:
En una página, presente un texto analítico sobre el fragmento de Jean
Paul Sartre.
10
Directorio de Docentes
Atención a virtual a estudiantes día jueves.
Claudia Elcy Pita Moreno

WhatsApp: 322 8389202
Correo institucional. [email protected]
Clase en Classroom
Lady Alexandra Manrique Cobos

WhatsApp: 317 3019949
Clase en Classroom
Adrián Sánchez Caballero

WhatsApp: 3187865534
Clase en Classroom
José Gilberto Quintero Ochoa

WhatsApp: 3115456695
Clase en Classroom
11
RUBRICA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR S
EVALUACION
1.Responsabilidad Nunca es responsable con Algunas veces es responsable Casi siempre es responsable Siempre es responsable con
sus deberes académicos, con sus deberes académicos, con sus deberes académicos, sus deberes académicos,
cumpliendo con normas y/o cumpliendo con normas y/o cumpliendo con normas y/o cumpliendo con normas y/o
criterios establecidos criterios establecidos criterios establecidos criterios establecidos
2. Creatividad en el Nunca muestra creatividad y Algunas veces muestra Casi siempre muestra Siempre muestra creatividad
uso de recursos variedad en el uso de creatividad y variedad en el creatividad y variedad en el y variedad en el uso de
materiales y recursos uso de materiales y recursos uso de materiales y recursos materiales y recursos
3. Originalidad y Nunca demuestra originalidad Algunas veces demuestra Casi siempre muestra Siempre demuestra
honestidad y honestidad en la originalidad y honestidad en originalidad y honestidad en originalidad y honestidad en
construcción y desarrollo de la construcción y desarrollo la construcción y desarrollo la construcción y desarrollo
las actividades de las actividades de las actividades de las actividades
4. Acepta y cumple Nunca demuestra originalidad Algunas veces demuestra Casi siempre demuestra Siempre demuestra
sugerencias y honestidad en la originalidad y honestidad en originalidad y honestidad en originalidad y honestidad en
construcción y desarrollo de la construcción y desarrollo la construcción y desarrollo la construcción y desarrollo
las actividades de las actividades de las actividades de las actividades
5. Actitud Nunca muestra actitud de Algunas veces muestra Casi siempre muestra actitud Siempre muestra actitud de
superación e interés frente a actitud de superación e de superación e interés frente superación e interés frente a
las dificultades generadas a interés frente a las a las dificultades generadas las dificultades generadas a
partir de la crisis sanitaria dificultades generadas a a partir de la crisis sanitaria partir de la crisis sanitaria
partir de la crisis sanitaria
12

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El racismo, la pobreza, el empleo y la salud

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL RACISMO

en Europa, en lo negativo, problemático y delictivo.» El autor aporta pruebas del trato

Ciencias Políticas y Económicas y Filosofía

4. Describa la imagen, asignar un título a la imagen y justificar

Asignatura Urbanidad y Cívica

Actividad Guía_1 en Urbanidad y Cívica

Guía_2 PODER Y SOCIEDAD

Evidencia de Aprendizaje/ Desempeño:

la relación de poder ya no es entre individuos sino entre entidades colectivas.

Etimología De La Palabra Poder

En este contexto el gobierno es encargado de ejercer el poder público desde

La autoridad: se refiere a la facultad que les permite a los gobernantes

Ciencias Políticas y Económicas y Filosofía

Asignatura Urbanidad y Cívica

Guía_3 MANIFESTACIÓN DEL PODER EN LA SOCIEDAD

Evidencia de Aprendizaje/ Desempeño:

El enfrentamiento entre las

- ARISTOCRACIA: hace referencia a un tipo de gobierno en el cual sólo tienen

individuos instruidos y con determinadas capacidades intelectuales son las

LA MONARQUÍA: es un sistema político que tiene un monarca como líder o

LA REPUBLICA: Aquí la máxima autoridad es elegida por los ciudadanos ya

DEMOCRACIA: es una forma de organización social que atribuye la

DICTADURA: es una forma de gobierno en la cual el poder se concentra en

REGÍMENES MIXTOS: Son regímenes que combinan elementos

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Actividad Guía_3 en Ciencias Políticas y Filosofía

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Evidencia de Aprendizaje/ Desempeño:

Dos posiciones frente a la existencia de Dios

EL HOMBRE ES UN SER ITINERANTE

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3. ¿En su opinión la libertad del ser humano implica la negación de la

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