INFORME PISCOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN

1.1. Nombre y Apellidos : Fernandez Varón Xiomara

1.2. Edad : 10 años y 10 meses
1.3. Lugar de Nacimiento : hospital la caleta
1.4. Fecha de Nacimiento : 5 de enero 2009
1.5. Sexo : Femenino
1.6. Número de hermanos : 2
1.7. Lugar que Ocupa :3
1.8. Grado Escolar : 5° de Primaria
1.9. Colegio : I.E. N° 89007
1.10. Fecha de Entrevista : 23 de Noviembre de 2019
1.11. Derivado Por : Álvarez Silva, Verónica
1.12. Entrevistador : Murillo Miranda Ashly

II. MOTIVO DE CONSULTA

Práctica de Metodología Psicométrica I.

III. OBSERVACIONES:

3.1. Descripción física de la evaluada:

Xiomara, es de contextura gruesa y de estatura acorde a su edad cronológica, de
tez clara, sus ojos son de color marrones, posee cabello largo de color castaño
oscuro y lacio. Su vestimenta estaba acorde a la estación del año y al lugar
donde se encontraba.

3.2. Descripción de la conducta de la evaluada:

Al iniciar la aplicación del test, la evaluada mostró disposición para colaborar,
mantuvo una actitud tranquila, mostrando concentración mientras desarrollaba la
prueba. Logra desarrolla cada prueba sin mostrar incomodidad ni cansancio.
3.3. Descripción del Ambiente:
La prueba psicológica se realizó en horas de la mañana en la mesa ubicada en el
comedor de su vivienda, donde se pudo percibir buena iluminación, el ambiente
se encontraba ventilado, no hubo intervención de terceros.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

 Técnicas:

Observación

Entrevista psicológica

 Instrumentos:
Batería de Adaptación para Niños (BAN)

V. RESULTADOS

En el área de AUTOESTIMA, Xiomara de 10 años y 10 meses de edad

cronológica, presenta un nivel SIGNITIFICATIVAMENTE BAJO, es decir que
Xiomara se siente insatisfecha consigo misma y con las relaciones que establece
con su entorno.
Esto se corrobora con lo que la evaluada refiere: “quisiera cambiar mi físico, ser
más delgada y con un cabello más ondulado, también me siento triste de pasar el
mayor tiempo en casa sola, y quisiera tener un poco más de libertad”.

En el área de ADAPTACION FAMILIAR, Xiomara presenta un nivel MUY

MALO; esto quiere decir que Xiomara se siente insatisfecha con los vínculos
emocionales con sus padres y hermanos; así mismo siente que sus sentimientos,
emociones y pensamientos son ignorados. Esto se corrobora con lo que la
evaluada refiere: “cuando discuto con mis hermanas por las tareas y porque no
realizan las cosas que nos mandan, me siento triste, y por las discusiones
familiares”.

En el área de ADAPTACION SOCIAL, Xiomara obtiene un puntaje directo de

10, situándose en un nivel MUY MALO.
Esto se corrobora con lo que la evaluada refiere: “normalmente no salgo ni tengo
interacción con sus vecinos la mayor parte del tiempo lo pasa en casa, pero dicen
que vive en un vecindario tranquilo y que no hay muchos conflictos, y solo en
algunas ocasiones salgo con amigos a conversar.

En el área de ADAPTACION ESCOLAR, Xiomara obtiene un puntaje directo de

17, situándose en un nivel REGULAR.
Esto se corrobora con lo que la evaluada refiere: “no me gusta que mis
compañeros malogren los baños, ya sea que lo ensucien o que tapen los baños,
porque a causa de ellos sierran los baños y solo dejan uno abierto, también dice
que no le gusta que solo haiga un pequeño jardín y que sus compañeros lo
malogran y por eso han puesto una cerca.
En cuanto al área de COMPAÑEROS Y PROFESORES, Xiomara obtiene un
puntaje directo de 13, situándose en un nivel MUY MALO. La evaluada refiere
que no le agrada sus compañeros que cuentan los secretos que se dicen entre
amigos, y que son muy desordenados, y que hacen mucho ruido, y con sus
autoridades, no sellaba bien con la señora que hace guardia en la puerta, porque
es muy renegona.

ANEXO:

CUESTIONARIO

Autoestima

1. ¿Qué piensas de ti misma?

- Que es mu callada y tranquila y que a veces no lo gusta como es, su

físico y su comportamiento.

2. ¿Te valoras cómo eres?

- Siempre se hace respetar, pero no le gusta su físico, trata de cambiar ese

pensamiento.

3. ¿Quisieras cambiar algún aspecto de ti?

- Quiere ser más delgada ya que es de contextura ancha, no le gusta su

cabello lacio y quiere que sea ondulado.

4. ¿Te cuesta trabajo hacer amigos?

- Normalmente no se acerca a personas que no conoce si no es necesario, y

que no quiere hacer otros amigos, que se siente cómoda con lo que tiene
y no necesita tener muchos amigos.

5. ¿Sueles arrepentirte de las decisiones que tomas?

- si suele arrepentirse ya que normalmente hace cosas que no le gustan

como discutir con su mama porque no quiere hacer lo que le mandan, o
cuando en el salón su profesora le dice que responda a su pregunta y dice
una respuesta equivocada en se avergüenza mucho.

6. ¿Te sientes presionada por tus padres?

- Si ya que siempre quieren que saque buenas notas, porque no quieren que
sea como su hermana mayor, y quieren que este en buenos puestos, y a
veces eso le incomoda y que le da miedo sacarse malas notas porque no
quiere decepcionar a sus padres.

7. ¿Te sientes orgullosa de tus logros?

 - La mayoría de la veces no, porque tiene que hacerlo por sus padres para
que ellos estén felices.

Familia

1. ¿Sientes que tus pensamientos y emociones son escuchados?

- A veces, ya que normalmente no comparte con su familia si se siente

triste o mal, prefiere dejárselo para ella misma.

2. ¿Te dejan participar en las discusiones o problemas de la familia?

- No, ellos piensan que aún es muy joven y que no entiende los problemas
que tienen su familia, que son tema de adultos, y la excluyen.

3. ¿Respetan tus opiniones cuando hay algún problema en la familia?

- No la dejan participar y se van a discutir los problemas ya sea en un lugar

donde no esté presente o le dicen que se retire

4. ¿Cómo se llevan tus papas?

- Se lleva generalmente bien, pero con su mama es con la que discute mal
por los quehaceres y con su papa se lleva bien.

5. ¿Tus papas te demuestran afecto o pasan tiempo contigo?

- Si le demuestran afecto a veces se abrazan, pero no pasan mucho tiempo

con ella porque tienen que trabajar y vienen en la noche, normalmente
esta con sus hermanas o debes en cuanto con sus amigos.

6. ¿Cómo te llevas con tus hermanas?

- A veces se pelean porque no hace caso en hacer sus tareas.

Social

1. ¿Cómo te llevas con tus vecinos?

- Regular, normalmente no se hablan mucho y tampoco sale ni conversa

con ellos, algunos vecinos se molestan con los que hacen fiestas hasta
muy tarde, porque no dejan dormir.
2. ¿Cómo es el ambiente en tu comunidad?

- Tranquilo, debes en cuando discuten por la bulla que hacen los vecinos,
pero la mayoría del tiempo es tranquilo.

3. ¿Hay algo que no te guste de tu comunidad?

- No le gusta que juzguen demasiado, porque si te ven haciendo algo o no

saludad, juzgan a la persona y a su familia.

4. ¿Quisieras cambiar el entorno y como se llevan tus vecinos?

- Quisiera que no hagan fiesta hasta muy tarde, que no sean Juzgones.

5. ¿Con que frecuencia sales con amigos? ¿Te sientes bien con ellos?

- Debes en cuando, sale con sus dos amigas y se siente tranquila, porque
son con las únicas que se puede contar las cosas.

Escolar

1. ¿Te agrada asistir a tu colegio? ¿por qué?

- Sí, porque están sus amigas y porque algunas clases le agradan como personal
social, y ciencia y ambiente.

2. ¿Te gusta como se ve tu colegio?

- No le gusta que sus compañeros malogren los baños, porque los dejan sus y
caños malogrados y por eso lo tienen que cerrar y dejar un solo bajo para niñas
y otro para niños, y tampoco le gustas que malogren el jardín.

3. ¿Qué zonas de tu colegio no te gustan?

- Los baños porque están sucios y el patio porque en el recreo los niños son muy
toscos y se empujan, le gustan los lugares donde no hay muchos niños.

4. ¿Te sientes a gusto con las normas del colegio?

- Sí, no le molesta

Compañeros y Profesores

1. ¿Cómo te llevas con tus compañeros?

 - Normal, no habla mucho con otros compañeros que no sean sus amigas, solo se
hablan para hacer sus trabajos, pero no es amiga de ellos, tampoco le gusta
discutir.

2. ¿Te gusta defender a tus compañeros que son molestados?

- No, no le gusta meterse en problemas, sus amigas son las que le comunican a
los profesores cuando algún compañero se pone a pelear, pero a ella no le gusta
meterse en problemas ajenos.

3. ¿Cómo te llevas con tu maestra?

- Se lleva bien con su maestra, no causa problemas, y tampoco pregunta sus

dudas.

4. ¿Te sientes cómoda con el ambiente de tu Salon?

- A veces no porque son muy ruidosos, y desordenados sus compañeos.

5. ¿Cómo te llevas con las autoridades de tu colegio?

- con casi todos se lleva bien excepto con la señora Rut, que es muy renegona,
con los estudiantes.
 INFORME PISCOLÓGICO

VI. DATOS DE FILIACIÓN

1.1. Nombre y Apellidos : Huamanchumo Borja Kiara

1.2. Edad : 10 años y 2 meses
1.3. Lugar de Nacimiento : La maternidad
1.4. Fecha de Nacimiento : 12 de septiembre del 2009
1.5. Sexo : Femenino
1.6. Número de hermanos :6
1.7. Lugar que Ocupa :4
1.8. Grado Escolar : 5° de Primaria
1.9. Colegio : I.E. Elias Agirre Romero N° 84011
1.10. Fecha de Entrevista : 20 de Noviembre de 2019
1.11. Derivado Por : Álvarez Silva, Verónica
1.12. Entrevistador : Murillo Miranda Ashly

VII. MOTIVO DE CONSULTA

Práctica de Metodología Psicométrica I.

VIII. OBSERVACIONES:

1.13. Descripción física de la evaluada:

Kiara, es de contextura delgada y de estatura acorde a su edad cronológica, de tez
morena, sus ojos son de color marrones, posee cabello largo de color negro y lacio. Su
vestimenta estaba acorde a la estación del año y al lugar donde se encontraba.

1.14. Descripción de la conducta de la evaluada:

Al iniciar la aplicación del test, mostró disposición para colaborar, mantuvo una actitud
inquieta, lo cual debes en cuando se movía de su asiento. Sin embargo, conforme se
avanzaba con la aplicación de los sub-test la evaluada denotó signos de cansancio y lo
expresó de manera verbal a la entrevistadora la cual aconsejó culminar con la prueba.
1.15. Descripción del Ambiente:
La prueba psicológica se realizó en horas de la tarde en la mesa ubicada en el comedor
de su vivienda, donde se pudo percibir buena iluminación, el ambiente se encontraba
ventilado, no hubo intervención de terceros.

IX. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

 Técnicas:

Observación

 Instrumentos:
Batería de Adaptación para Niños (BAN)

X. RESULTADOS

La información fue recogida mediante una entrevista que se realizó después de la

aplicación de los test con preguntas abiertas.

En lo que respecta al área de AUTOESTIMA, Kiara de 10 años y 2 meses,

obtiene un puntaje directo de 5 situándose en un nivel de autoestima
significativamente baja. La evaluada alega que quisiera cambiar su aspecto físico,
que no le gusta su cabello y su cara, que quiere ser diferente físicamente, más alta
y popular. También abecés le dices en casa que es muy molesta y desobediente, y
que no le gusta ser así y que quiere ser más obediente, y que también no le gusta
que hablen de sus defectos porque la hacen sentir mal.

En relación al área de FAMILIA, Kiara obtiene un puntaje directo de 9 situándose

en un nivel MUY MALO. La evaluada alega que, cuando esta triste se va a llorar
a un lugar que no la vean, y se siente triste porque no la dejan ayudar en los
problemas que puede tener la familia y no la dejan participar, además menciona
que no le prestan atención.

En cuanto el área SOCIAL, Kiara obtiene un puntaje directo de 12 situándose en

un nivel MUY MALO. La evaluada refiere que con sus amigos a veces pelea
cuando juegan, con sus vecinos se lleva bien, y que la calle es tranquila, pero hay
una vecina que no le agrada porque no le gusta que jueguen en la calle y reniega.

En el área ESCOLAR, Kiara obtiene un puntaje directo de 5 situándose en un

nivel MUY MALO. La evaluada alega que no le gustan las aulas, porque son feas,
que no le agrada tener que ir muy temprano, y que le gusta más estar jugando en
el patio de la escuela.
En cuanto al área de COMPAÑEROS Y PROFESORES, Kiara obtiene un
puntaje directo de 8 situándose en un nivel MUY MALO. La evaluada refiere
que no se lleva bien con algunos compañeros, porque cuentas los secretos entre
los amigos, y a veces se pelean en el aula y que los niños son muy desordenados
y se insultan mucho.
ANEXO:

CUESTIONARIO

Autoestima

1. ¿Qué piensas de ti misma?

- Que es alegre, que se siente contenta como es pero que quisiera cambiar
su aspecto físico.

2. ¿Te valoras cómo eres?

- Sí, porque se respeta y se cuida y porque es limpia y ordenada.

3. ¿Quisieras cambiar algún aspecto de ti?

- Quisiera cambiar su pelo, ser más linda y popular, quiere ser más alta y
con piel más clara.

4. ¿Te cuesta trabajo hacer amigos?

- Los que quieren ser sus amigos, se acercan a ella, pero ella no se acerca a
conocerlos.

5. ¿Sueles arrepentirte de las decisiones que tomas?

- Si, abecés hace cosas que hace moleta a su mama y a su hermana porque
pelea con su hermana más pequeña, ya que ella quiere salir con sus
amigos pero tiene que llevar a su hermana menor.

6. ¿Te sientes presionada por tus padres?

- No, a sus papas no le importa mucho si va bien en clases, pero si su

mama se entera que tiene mala nota le pega, por eso no les dice.

7. ¿Te sientes orgullosa de tus logros?

- Sí, estar en los primeros puestos.

Familia

1. ¿Sientes que tus pensamientos y emociones son escuchados?

- No, cuando se siente triste llora sola, no se siente bien cuando su mama
le pega.

2. ¿Te dejan participar en las discusiones o problemas de la familia?

- No, y se siente triste porque no la dejan ayudar a solucionar los

problemas la botan.
3. ¿Respetan tus opiniones cuando hay algún problema en la familia?

- No, porque no la escuchan ni le prestan atención, no la dejan hablar y le

dicen que no se meta.

4. ¿Cómo se llevan tus papas?

- Mal, pelean a cada rato, y cuando su mama discute con su papa, después
se desquita con ellas.

5. ¿Tus papas te demuestran afecto o pasan tiempo contigo?

- Sí, pero solo con su papa, su mama no le muestra mucho afecto.

6. ¿Cómo te llevas con tus hermanas?

- Regular, porque con algunas hermanas se pelean porque coge sus cosas o
porque no quieren hacer el quehacer

Social

1. ¿Cómo te llevas con tus vecinos?

- Su calle es tranquila, no se pelean entre vecinos

2. ¿Cómo es el ambiente en tu comunidad?

- Tranquilo, tiene muchos amigos por su calle.

3. ¿Hay algo que no te guste de tu comunidad?

- No se lleva bien, excepto con una vecina que le dicen la bruja, quisiera
que se valla porque no les deja ella y a sus amigos jugar.

4. ¿Quisieras cambiar el entorno y como se llevan tus vecinos?

- Solo no de agrada su vecina Doña Teresa, porque la bruja es muy mala y

renegona.

5. ¿Con que frecuencia sales con amigos? ¿Te sientes bien con ellos?

- Si le gusta más estar con ellos porque se divierte más que en su casa.
Escolar

1. ¿Te agrada asistir a tu colegio? ¿por qué?

- Sí, porque están sus compañeros

2. ¿Te gusta como se ve tu colegio?

- Más o menos, no le gustan las aulas, porque son feas, le gusta más estar en el
patio.

3. ¿Qué zonas de tu colegio no te gustan?

- Solo no le gustan las aulas.

4. ¿Te sientes a gusto con las normas del colegio?

- Sí , no le molestan.

Compañeros y Profesores

1. ¿Cómo te llevas con tus compañeros?

- Bien, pero no le gustan los compañeros chismosos, ni con otros que la isultan
diciéndole fea cochina, negra nestle, y tampoco les gusta cuando se gritan.

2. ¿Te gusta defender a tus compañeros que son molestados?

- No porque algunos no le agradan, y no le gusta meterse en problemas de otros

3. ¿Cómo te llevas con tu maestra?

- Bien, siempre es atenta.

4. ¿Te sientes cómoda con el ambiente de tu salón?

- A veces le molesta porque se pelean y porque los hombres hacen mucha bulla.

5. ¿Cómo te llevas con las autoridades de tu colegio?

- Bien, son todos amables.