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Evaluacion 5 RAVEN.

El documento presenta un resumen de la aplicación y corrección del Test Raven Color. Incluye la ficha técnica con las características y objetivo de la prueba, así como los procedimientos de aplicación y corrección. Además, se solicita la redacción de un informe de evaluación psicológica siguiendo un procedimiento específico e incluyendo un anexo con la hoja de respuestas del test.
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El documento presenta un resumen de la aplicación y corrección del Test Raven Color. Incluye la ficha técnica con las características y objetivo de la prueba, así como los procedimientos de aplicación y corrección. Además, se solicita la redacción de un informe de evaluación psicológica siguiendo un procedimiento específico e incluyendo un anexo con la hoja de respuestas del test.
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Asignatura:

Evaluación de la inteligencia.

Tema:

Tarea 5

Carrera:

Psicología Educativa

Facilitadora:

Merlileni Rodríguez

Participante:

Margarita Alcántara

Matricula:

16-1928
Realiza una ficha técnica, características y objetivo, procediendo
de aplicación y corrección del Test Raven Color.

FICHA TÉCNICA
-Esta prueba puede aplicarse de forma
individual o grupal.
-La prueba de matrices progresivas de
Raven está constituido por figuras
geométricas con las que se representa un
sistema de pensamiento.
-Cada una de las series tiene un grupo de
CARACTERÍSTICAS. matrices que tienen un carácter de
complejidad creciente con respecto a las
anteriores.
-La prueba tiene como finalidad revisar del
modo más profundo posible los sistemas de
pensamiento dentro del desarrollo
intelectual.
-La prueba de Raven es una de las
herramientas más usadas para la capacidad
de percepción y abstracción

Es una herramienta creada para medir la


inteligencia y el coeficiente intelectual
OBJETIVO. usando el razonamiento por analogías, la
comparación de formas y la capacidad de
razonamiento con base en estímulos
figurativos.
En toda aplicación de prueba psicológico es
necesario atenerse a las normas qué
unifiquen la forma de presentación del
instrumento a los sujetos. Dichas normas
fueron seguidas, en resumen, general en la
PROCEDIENDO DE APLICACIÓN. obtención de los datos de la tipificación y su
cumplimiento permite que todos los
resultados actuales sean interpretables y se
puedan utilizar comparativamente los
baremos correspondientes .
-Examine la hoja de respuesta para
comprobar si el/a evaluado ha hecho algún
tipo anotaciones inapropiadas.
-se coloca la planilla sobre la hoja de
CORRECCIÓN. respuesta, procurando que las guías estén
bien colocadas.
-serie A se suman todos los valores escritos
por el sujeto que coincidan con la planilla
,dándole 1 punto por cada respuesta correcta
y se coloca el total donde dice puntuación
real .
-se repite el mismo procedimiento para
contar las demás series de la prueba.

2 redacta un informe de evaluación psicológica con el siguiente


procedimiento: Datos personales, Pruebas aplicadas, Motivo de la
evaluación, Historia clínica, Actitud ante la prueba, Resultados,
Recomendaciones, Firma y Anexo: Hoja de respuestas trabajada
del Test Raven Color.
Informe.
Datos Generales:
Nombre y apellido:
Samir Matos
Edad:
11-años
Fecha de nac:
12/6/2009
Sexo:
Masculino.
Curso:
6to primaria.
Motivo de evaluación:
Practica universitaria.
Técnica aplicada:
Raven escala de color.
Conducta durante la prueba:
Mi evaluado se mantuvo muy motivado durante la prueba ,realizó todos lo ejerció en un
tiempo récord de 15minutos.no hice ningún tipo de comentarios ,ni mostró lenguaje
corporal.

Resultados:
Los resultados obtenidos por mi evaluado ,en la escala de rango normal con una
puntuación en percentil de 50 puntos. Lo que quiere decir que posee una inteligencia
general no verbal ubicada en el rango normal. Esté este rango posee una adecuada
capacidad para utilizar el razonamiento sistemático a la hora de resolver problemas
abstractos, hace comparaciones analógicas ,así como de comprender , asimilar, elaborar
y utilizar la información adecuadamente.

Conclusión:
Mi evaluado obtuvo una puntuación normal ,su puntuación está en el rango adecuado
para su edad. Aunque esperaba una puntuación mucho mayor. Su bajo rendimiento se
debió a un poco concentración en lo que estaba haciendo. Aunque no hablo, y se veía
muy concentrado en lo que hacía. Le faltó actitud.

Recomendación:
Mi recomendación es que siga estudiando más ,que se esfuerce ya que el tiene un buen
potencial para dar mucho más.

Margarita Alcántara Castro.

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