Este documento presenta un análisis de poesía como tarea escolar. Incluye el poema "Te quiero" de Mario Benedetti y una serie de preguntas sobre métrica, figuras literarias, y opinión personal del poema que el estudiante debe responder.
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Este documento presenta un análisis de poesía como tarea escolar. Incluye el poema "Te quiero" de Mario Benedetti y una serie de preguntas sobre métrica, figuras literarias, y opinión personal del poema que el estudiante debe responder.
Este documento presenta un análisis de poesía como tarea escolar. Incluye el poema "Te quiero" de Mario Benedetti y una serie de preguntas sobre métrica, figuras literarias, y opinión personal del poema que el estudiante debe responder.
Este documento presenta un análisis de poesía como tarea escolar. Incluye el poema "Te quiero" de Mario Benedetti y una serie de preguntas sobre métrica, figuras literarias, y opinión personal del poema que el estudiante debe responder.
1.- Lea detenidamente el poema Te quiero, lea la definición de las licencias poéticas (investigadas anteriormente), luego, separe y cuente las sílabas métricas.
Te quiero
Tus/ ma/nos/ son /mi /ca/ri/cia = 8
mis /a/cor/des /co/ti/dia/nos = 8 te/ quie/ro /por/que/ tus/ ma/nos=8 tra/ba/jan/ por/ la /jus/ti/cia = 8
si/ te /quie/ro es/ por/que/ sos = 8 S L A F
mi amor mi cómplice y todo=10-2 S y= i voy=i yate=ye haya=ye y en la calle codo a codo somos mucho más que dos = 7+1 L A F
tus ojos son mi conjuro
contra la mala jornada te quiero por tu mirada que mira y siembra futuro
tu boca que es tuya y mía
tu boca no se equivoca te quiero porque tu boca sabe gritar rebeldía
si te quiero es porque sos
mi amor mi cómplice y todo y en la calle codo a codo somos mucho más que dos
y por tu rostro sincero
y tu paso vagabundo y tu llanto por el mundo porque sos pueblo te quiero
y porque amor no es aureola
ni cándida moraleja y porque somos pareja que sabe que no está sola
te quiero en mi paraíso es decir que en mi país la gente viva feliz aunque no tenga permiso si te quiero es porque sos mi amor mi cómplice y todo y en la calle codo a codo somos mucho más que dos.
Mario Benedetti
2.- Lea detenidamente el poema Te quiero y resuelva las actividades.
Página 99 1. Responde: ¿A qué género literario pertenece la poesía?
2. Lista los tipos de sentimientos y experiencias que pueden ser expresados por medio de la poesía.
3. De la gama de emociones que podrían expresarse en un poema, escoge una y escribe,
una situación que la pudo haber causado.
Página 104 4. Responde: ¿Cuántas estrofas tiene el poema Te quiero?
5. Reflexiona y contesta: ¿Qué tipo de actitud lírica tiene el poema Te quiero?
Pág.100
6. Responde: Los versos del poema Te quiero, ¿son de arte mayor o de arte menor? Justifica tu respuesta utilizando un ejemplo. Pág.101
7. Identifica una figura literaria que utilice el poema. Cópiala y anota de qué tipo es. Tus manos son mi caricia mis acordes cotidianos ----------------------------
tu boca que es tuya y mía
tu boca no se equivoca ----------------------------
y por tu rostro sincero
y tu paso vagabundo ------------------------------ y tu llanto por el mundo porque sos pueblo te quiero ------------------------------
8. Escribe la definición y un ejemplo para cada uno de los recursos literarios a
9. ¿Cuál es el motivo lírico del poema Te quiero? ¿Por qué?
10. Escoge una frase de Te quiero que te haya impactado. Contesta correctamente. ¿Qué sentimientos despierta en ti? ¿Por qué? 3.- Observe detenidamente los vídeos subidos con anticipación al sistema ESEMTIA, y escriba lo que se explica en cinco líneas, cada uno de los vídeos.
4.- Complete correctamente el esquema de análisis de un poema.
Título del poema: Te quiero Autor: Mario Benedetti (uruguayo)
ESQUEMA DE ANÁLISIS DE UN POEMA.
1 Título del poema Lea atentamente. Debemos Te quiero comprender claramente el ¿Estás de acuerdo con el texto; si hay palabras que título? ¿Por qué? desconoces, usa el diccionario. Subraya ¿A qué género literario aquellas frases que te pertenece el texto? parezcan más importantes, anota en el margen ideas que se te vayan ocurriendo. 2 Nombre del Busca información sobre el Mario Benedetti autor del poema autor y la corriente literaria, Biografía: y biografía breve época/generación literaria a la que pertenece características y otros escritores. 3 Número de Cuenta y anota el número de estrofas estrofas. 4 Número de Cuenta y anota el número de versos versos. 5 Número de Separa, cuenta y anota el sílabas métricas número de sílabas métricas. ANÁLISIS Consulta las licencias MÉTRICO poéticas y la ley del acento final. 6 Licencias Escribe y explica todas las métricas licencias métricas que encuentres en el poema. Ejemplos. 7 Nombre de la Escriba el nombre de la estrofa estrofa de acuerdo al número TIPOS DE de versos y de sílabas ESTROFAS métricas. 8 Nombre de los Escriba el nombre de los versos. Pág.: 101 versos de acuerdo al número TIPOS DE de sílabas métricas. VERSOS. RIMA Y MEDIDA 9 Tipo de rima Anote el tipo de rima del poema. Ejemplos. 10 Hablante lírico ¿Quién es el hablante lírico Pág.: 100 que expresa sus sentimientos en el poema? 11 Objeto lírico ¿Qué persona o qué objeto Pág.: 100 lírico inspira los sentimientos en el poema? 12 Tema o motivo ¿Cuál es el tema o motivo lírico Pág.: 100 lírico sobre el cual trata la poesía? 13 Actitud lírica ¿Cuál es la actitud lírica, Pág.: 100 forma o modo en que expresa el hablante lírico la realidad o sus sentimientos? 14 Figuras Escribe y explica todas las literarias. figuras literarias que ( las figuras encuentres en el poema. literarias) Ejemplos. 15 Conclusión. Cierra tu comentario con Opinión frases que resuman todo lo personal acerca anterior, destaca lo más del Poema. importante. Lo positivo, lo negativo, lo interesante. Tu opinión personal debe ser razonada. Argumenta tu opinión y la sensación que te ha transmitido. ¿Te ha gustado o no? ¿Por qué? ¿Estás de acuerdo? ¿En qué? ¿Por qué? ¿Recomendarías la lectura del poema? ¿Por qué? Muestra respeto por el autor. No busques polémicas inútiles; simplemente matiza con comentarios lo que dice el texto.
