SEMANA 8: DEFINIMOS LAS NECESIDADES Y GENERAMOS IDEAS CREATIVAS PARA APROVECHAR

LAS POTENCIALIDADES DE LA COMUNIDAD

I.- DATOS PERSONALES:
NOMBRES APELLIDOS:
:
GRADO: SECCIÓN:
FECHA: PROFESORA QUISPE SERRANO, CLELIA
:

II.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO EVIDENCIA
 Gestiona DE AREA:  Organizar la  Aplica la técnica “Mapa de
proyectos de  Crea propuesta de valor. información Empatía”.
emprendimient  Trabaja cooperativamente recogida.  Utiliza la técnica “Definir el
o económico y para lograr objetivos y metas.  Definir el problema jugando” (POV) que
social. TRANSVERSALES: problema o la significa “Punto de vista”
 Se desenvuelve en entornos necesidad.  Aplica la técnica “¿Cómo
virtuales generados por las  Generar podríamos nosotros…?”
TICS. alternativas  Emplea la técnica “Análisis
 Gestiona su aprendizaje de de solución. Morfológico”.
manera autónoma.  Aplica la técnica “Lluvia de Ideas”.

III.- SITUACION SIGNIFICATIVA

 Como sabemos, en nuestro país y a nivel mundial la emergencia sanitaria debido a la COVID-19 ha
generado problemas en los sectores económicos, sociales, políticos y de salud pública. A pesar de ello,
muchas familias se han reinventado con creatividad e ingenio, y han desarrollado actividades productivas
en conjunto, aprovechando las potencialidades de su entorno. Asimismo, el uso de las nuevas tecnologías
son otras oportunidades que deben ser aprovechadas para potenciar los emprendimientos en los diversos
escenarios. Frente a dicha situación significativa, surge la siguiente PREGUNTA RETADORA:
 ¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales, haciendo uso de las tecnológicas, para
generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su
entorno?

IV. PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD:

 En la actividad anterior logramos identificar las principales potencialidades de nuestra localidad,

planteamos la pregunta retadora y el desafío, y desarrollamos la fase EMPATIZAR de la metodología
DESIGN THINKING con la entrevista a los usuarios, donde recogimos información.
 En esta actividad organizaremos y sintetizaremos esa información obtenida, para luego definir el
problema o necesidad en la fase DEFINIR. También vamos a generar alternativas de solución en la fase
IDEAR, para ello utilizaremos algunas técnicas pertinentes.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

 ORGANIZAMOS LA INFORMACION:
Vamos a iniciar la actividad con la fase “DEFINIR”. En esta parte de la actividad, debemos organizar y
sintetizar toda la información que hemos recogido en la fase “EMPATIZAR”, utilizando la técnica MAPA DE
EMPATÍA; de esta manera podemos obtener algunas conclusiones sobre las necesidades y/o problemas.
Para ello, debemos escribir la información, que respondan a las siguientes preguntas: ¿Qué piensa? ¿Qué
dice? ¿Qué hace? ¿Qué siente?
RETO O DESAFIO: Elaborar PRODUCTOS ALTERNATIVOS con valor agregado utilizando las plantas aromáticas y
medicinales de nuestra comunidad para generar trabajo en las familias.
¿QUÉ HACEN? (en la observación) ¿QUÉ DICEN? (en la entrevista)
 Las personas utilizan como principal alternativa  Las plantas medicinales son naturales y no tienen
para curar sus enfermedades plantas medicinales ninguna complicación.
que crecen en la zona.  Conocen la utilidad de algunas plantas medicinales,
 Estas plantas las consumen mayormente en pero desconocen otras que también son útiles.
infusiones.  Adquieren productos a base de plantas aromáticas
 Algunos pobladores de la zona siembran plantas para el aseo personal e higiene de sus hogares,
aromáticas en sus jardines como ornamento. porque dejan un rico aroma.
 ¿QUÉ PIENSAN? (del producto o servicio) ¿QUÉ SIENTEN? (sus emociones)
 Piensan que sería mejor consumir las plantas  Sienten confianza al utilizar plantas medicinales
medicinales con miel de abeja, y así también porque son naturales y más baratas que algunos
aumentar sus defensas. medicamentos de farmacia.
 Deberían venir estas plantas medicinales en  Les incomoda un poco el sabor agrio o amargo de
presentaciones como en polvo, molidos, en te algunas plantas medicinales.
filtrantes, que no tengan químicos ni conservantes.  Les emocionaría saber que haya productos de
 Las plantas aromáticas no solo dan sabor y olor a belleza hechos a base de plantas aromáticas, sin
los alimentos, también se utilizan para tantos químicos, que no afecten la salud o
tratamientos de belleza, limpieza del hogar, y contaminen el medio, y al alcance del bolsillo.
tratar enfermedades.

RETO 1: Elabora un ejemplo con las siguientes preguntas: ¿Qué piensa? ¿Qué dice? ¿Qué hace? ¿Qué
siente?, guíate del cuadro anterior.
RETO O DESAFIO:

¿QUÉ HACEN? (en la observación) ¿QUÉ DICEN? (en la entrevista)

 

¿QUÉ PIENSAN? (del producto o servicio) ¿QUÉ SIENTEN? (sus emociones)

 

DEFINIMOS EL PROBLEMA Y/O NECESIDAD:

Definimos el problema de una forma más precisa, con ideas claras, para ello debemos concentrarnos en el
usuario(a), en su necesidad y en las nuevas revelaciones que surgieron (Insight). En tal sentido, formularemos
el “punto de vista” (POV), para ello usaremos la técnica denominada “DEFINIR EL PROBLEMA JUGANDO”. En
este juego hay tres palabras claves: El USUARIO(A) es la persona a quien entrevistamos. La NECESIDAD está
presente cuando el usuario(a) la menciona, siente, piensa o simplemente cuando se observa o se infiere,
utilicemos verbos para redactar las “necesidades”. Las REVELACIONES deben ser declaraciones concretas que
permitan pensar en la solución.

USUARIO NECESIDAD INSIGHT

(Especificaciones + (Necesidad identificada en el + (Descubrimos la clave de la
sobre el/la “Mapa de Empatía”) necesidad identificada en el
usuario(a) “Mapa de Empatía”)
Las personas de Productos con valor agregado Quieren tratar sus
mi localidad necesita hechos a base de plantas porqu enfermedades con productos
n medicinales y aromáticas que e naturales y fortalecer su
crecen en la zona sistema
inmunológico.
PROBLEMA DEFINIDO: Las personas de mi localidad necesitan productos con valor agregado hechos a
base de plantas medicinales y aromáticas que crecen en la zona, porque quieren tratar sus enfermedades
con productos naturales y fortalecer su sistema inmunológico.
RETO 2: ELABORA UN EJEMPLO DE DEFINIR EL PROBLEMA Y/O NECESIDAD

USUARIO NECESIDAD INSIGHT

(Especificaciones + (Necesidad identificada en el + (Descubrimos la clave de la
sobre el/la “Mapa de Empatía”) necesidad identificada en el
usuario(a) “Mapa de Empatía”)

necesita porqu
n e
PROBLEMA DEFINIDO:

FORMULAMOS LA PREGUNTA ¿CÓMO PODRÍAMOS?

Hasta aquí hemos logrado DEFINIR EL PROBLEMA; seguidamente, debemos pensar cómo resolver dicho
problema. Atendiendo nuestro desafío, ahora debemos aplicar la técnica “¿CÓMO PODRÍAMOS…?”, que
consiste en resolver cada desafío haciendo la pregunta ¿cómo podríamos…?, en la cual se debe incluir el
usuario(a) objetivo, la necesidad y la revelación (Insight). Por ejemplo:
 ¿Cómo podríamos nosotros elaborar productos con valor agregado hechos a base de plantas
medicinales y aromáticas que crecen en la zona, para tratar enfermedades con productos
naturales y fortalecer el sistema inmunológico?
RETO 3: ELABORA tu pregunta en el cuadro iniciando; ¿Cómo podríamos…? guíate de la pregunta anterior
¿Cómo podríamos nosotros ……?

GENERAMOS IDEAS CREATIVAS E INNOVADORAS

Ahora, desarrollaremos la tercera fase de la metodología del Design Thinking, denominada “IDEAR”, que
implica generar muchas ideas que apunten a brindar posibles soluciones al problema o la necesidad
identificada en la fase anterior. Para ello aplicaremos dos técnicas, la técnica “LLUVIA DE IDEAS” y la
técnica Análisis Morfológica.
1. TÉCNICA “LLUVIA DE IDEAS”: Consiste en reunir a un grupo de personas con el fin de que generen, de
manera espontánea, la mayor cantidad de ideas posibles, y así poder, elegir una o varias que permitan
tomar una decisión o resolver un problema. Recuerda, para empezar a generar ideas, debes tener
formulada la pregunta ¿cómo podríamos…? Por el contexto de la pandemia, lo realizarás con la
participación de tu familia.
PREGUNTA POSIBLES IDEAS DE SOLUCIÓN*
¿Cómo podríamos IDEA1: Infusión IDEA2: Hojas en polvo IDEA3: Jarabe hecho
nosotros elaborar filtrante hecho a de plantas medicinales con plantas
productos con valor base de plantas y aromáticas en medicinales y
agregado hechos a medicinales y sobrecitos, mezclado aromáticas, con
base de plantas aromáticas, con miel con estevia. algarrobina.
medicinales y de abeja.
aromáticas que IDEA4: Pastillas IDEA5: Capsulas hecho IDEA6: Hojas secas o
crecen en la zona, efervescentes hecho de hojas y raíces de deshidratas de
para tratar de plantas plantas medicinales y plantas medicinales y
enfermedades con aromáticas y aromáticas aromáticas en
productos naturales aromáticas. pulverizadas. paquetes.
y fortalecer el
sistema
inmunológico?
*Estas ideas deben utilizar de alguna forma las potencialidades de nuestra localidad o comunidad.
CRITERIOS IDEA1 IDEA2 IDEA3 IDEA4 IDEA5 IDEA6
Es original (0-5) 3 3 3 4 4 3
 Brinda solución al problema encontrado (0-5) 5 4 5 5 4 4
Es posible hacerlo (0-5) 4 4 3 3 3 3
Es económicamente viable (0-5) 4 4 3 3 3 3
Aprovecha las potencialidades de la localidad 5 5 5 5 5 5
o comunidad (0-5)
TOTAL 21 20 19 20 19 18
IDEA SOLUCION: Elaborar infusiones filtrantes hecho a base de plantas medicinales y aromáticas que crecen
en la zona, con un toque de miel de abeja; que permitan a las personas utilizarlo como primera alternativa
para tratar enfermedades, y fortalecer su sistema inmunológico.
RETO 4: Desarrolla el cuadro utilizando la técnica “lluvia de ideas” guíate del cuadro anterior
PREGUNTA POSIBLES IDEAS DE SOLUCIÓN*
¿Cómo podríamos…? IDEA1: IDEA2: IDEA3:

IDEA4: IDEA5: IDEA6:

*Estas ideas deben utilizar de alguna forma las potencialidades de nuestra localidad o comunidad.
CRITERIOS IDEA1 IDEA2 IDEA3 IDEA4 IDEA5 IDEA6
Es original (0-5)
Brinda solución al problema encontrado (0-5)
Es posible hacerlo (0-5)
Es económicamente viable (0-5)
Aprovecha las potencialidades de la localidad
o comunidad (0-5)
TOTAL

IDEA SOLUCION:

2. TÉCNICA “ANALISIS MORFOLÓGICO”: Conjunto de características y, como consecuencia, genera

soluciones creativas o innovadoras para llevarlas a cabo. Para aplicar esta técnica primero debemos hacer
la construcción de una matriz (tabla). Luego describir la pregunta formulada con el “¿Cómo podríamos
nosotros…?”. Después debemos identificar y escribir los atributos o las características esenciales del
posible producto o servicio. Finalmente realizar combinaciones que incluyan las posibles soluciones.
PREGUNTA ¿Cómo podríamos nosotros elaborar productos con valor agregado hechos a
base de PLANTAS MEDICINALES Y AROMÁTICAS que crecen en la zona, para
tratar enfermedades con productos naturales y fortalecer el sistema
inmunológico?
ATRIBUTOS Y/O CARACTERISTICAS
Forma Presentació Ingredientes Sabor Empaque Tamaño Objetivo
n
Infusió Líquido Plantas Estevia En sobres Muy Todos
n medicinales grande
Hojas En polvo Frutas Algarrobina En bolsas Grande Hombres
Jarabe Deshidrata Hortalizas Miel de En cajas Mediano Mujeres
das Abeja
Pastilla Filtrante Raíces Vainilla En Pequeño Niños(as)
botellas
Cápsula Efervescent Hierbas Chocolate En Muy Jóvenes
es aromáticas tabletas pequeño

RETO 5: Desarrolla el cuadro utilizando la técnica “ANALISIS MORFOLOGICO” guíate del cuadro
anterior
PREGUNTA ¿Cómo podríamos…?

ATRIBUTOS Y/O CARACTERISTICAS

Forma Presentació Ingredientes Sabor Empaque Tamaño Objetivo
n

VI. EVALUACION: Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca un aspa “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
tu aprendizaje.
COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL
CRITERIOS DE EVALUACION LO ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER
LOGRÉ PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
IDEA SOLUCION: LOGRARLO APRENDIZAJES?
Creé una propuesta de valor al formular el desafío
para aprovechar las potencialidades locales y recogí
información en el marco del desafío planteado.
Organicé y sinteticé la información recogida en las
entrevistas, y aproveché las potencialidades
locales para generar ideas creativas como
alternativas de solución a las necesidades
identificadas en las familias.
Elaboré el prototipo a partir de la idea seleccionada,
lo evalué con la participación de la familia e
incorporé los aportes para la mejora de la propuesta
que permita utilizar las potencialidades locales y
generar futuros emprendimientos.