Actividad Eje #1

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Actividad eje #1

Seguridad en base de datos

Laura Valentina Alvarez Sanchez


Grupo 11

Fundación Universitaria del Área Andina


Ingeniería en Sistemas
Bogotá D.C
Marzo 2021
Introducción

En el presente trabajo realizaremos un respectivo análisis de la información


solicitada y realizando un ensayo donde evidenciaremos sobre lo visto en el eje
#1, planteando y proponiendo unas mejoras para el tema propuesto, exponiendo
los temas teóricos y una nueva forma de gestión de conocimiento para el beneficio
de la organización.
Instrucciones
1.Realice una búsqueda y análisis de información relacionada con las áreas o ejes
fundamentales de la gestión del conocimiento:

Gestión de la información: Es la que se encarga de obtener la información


adecuada para la persona que lo solicita, en el momento oportuno para poder así
dar una información completa y 100% confiable. (Gestión de la información ||
Information Management - glossariumBITri, s. f.)

Gestión de la innovación y el cambio: Esta permite impulsar la creación hacia


los nuevos conocimientos generando ideas que permitan realizar un desarrollo
optimo de los nuevos productos o ideas a implementar. (Business, s. f.)

Gestión de la documentación: Consiste en realizar la captura de la información


obtenida en los documentos teniendo en si un mejor manejo de los datos que se
tienen. (La gestión documental. Definición, conceptos clave e importancia en la
actualidad | Kyocera, s. f.)

Gestión de la inteligencia: Permite plasmar la experiencia de las personas que


se encuentren en la empresa y esto permite resolver problemas y tomar las
decisiones correctas.(Gestión del Conocimiento e Inteligencia Empresarial •
gestiopolis, 2018)

Gestión de los recursos humanos (talento intangible): Cumplen el papel de


influir en las ideas e información de la organización. (LosRecursosHumanos.com,
2008)

Organización del trabajo: Es el modelo de cada empresa en la manera en la


que se realizaran cada acción dentro de la misma para su optimo funcionamiento.
(Elementos a tener en cuenta en la organización del trabajo, s. f.)

2. Teniendo en cuenta los puntos anteriores y partiendo del hecho que

La gestión del conocimiento busca desarrollar un conjunto de actuaciones y


procesos que aporten valor añadido a las actividades de la empresa y generalicen
las mejores prácticas, en cada uno de los procesos de su actividad.

Escriba un ensayo argumentativo alrededor del siguiente interrogante: ¿cómo se


puede aumentar la productividad, la competitividad y la capacidad de liderar
mercados e incrementar las oportunidades, a partir de la gestión de las áreas o
ejes fundamentales de la gestión del conocimiento?
Partiendo de la gestión del conocimiento que es una cultura empresarial que tiene
como objetivo buscar técnicas para realizar la ejecución en las empresas que
implica los recursos humanos como el principal activo, y así mismo poder
sustentar los conocimientos individuales y grupales. Teniendo en cuenta lo
anterior entraremos a mirar como podemos aumentar la productividad, la
competitividad y la capacidad de liderar en mercados, para aumentar las
oportunidades.

Realizando la validación e investigación, para poder lograr el objetivo


principalmente debemos contar con las TIC, ya que este hace un papel importante
en la conformación de la sociedad del conocimiento porque en el nuevo entorno
basados en estas tecnologías se ha podido realizar un cambio en la forma de
pensar en las personas y empresas y esto ha permitido calculado sus actividades
por medio de los medios electrónicos que transmite la información por medio de
las interconexiones de las TIC como lo constituye la nueva estructura en la red.

También ir de la mano con la economía, hacer el enfoque en la economía del


conocimiento está en constante cambio cada vez más acopladas a la
incorporación de la información para las técnicas de acumulación de capitales
para la creación y traspaso del conocimiento en los diferentes mercados como uno
de los factores principales para el desarrollo económico, para una buena
productividad en las unidades de la economía depende de la capacidad para
generar la información basada del conocimiento. Es importante saber y entender a
la perfección sobre el enfoque empresarial de la gestión del conocimiento en las
IES, basado en la teoría de la generación del conocimiento organizacional.
Nos podemos basar en igualmente en el conocimiento tácito y explícito lo cual lo
definiremos.

Conocimiento Tácito: Conocimiento personal desarrollado en un contexto


especifico, es difícil de comunicar y formalizar; en esta categoría se encuentran las
experiencias de trabajo, vivenciales, emocionales; las habilidades y las creencias.
(La gestión documental. Definición, conceptos clave e importancia en la actualidad
| Kyocera, s. f.)

Conocimiento explícito: es el que está codificado y se puede transmitir de manera


formal y sistemática y, por ser transmisible, se puede extender a la organización
en forma de documentos, reportes, presentaciones, diseños, reglas, políticas y
procedimientos.(La gestión documental. Definición, conceptos clave e importancia
en la actualidad | Kyocera, s. f.)
Según las definiciones vistas el enfoque hacia ese tipo de conocimientos es de
gran utilidad porque lleva a un proceso de interiorización, combinación,
exteriorización y socialización es importante igual que en los otros casos, entender
las formas de interacción de los conocimientos tácitos y explícitos, dentro del
marco empresarial.

Podemos entender este tipo de conocimientos de la siguiente forma:

Conocimiento tácito
 Realizar socialización del conocimiento
 Una exteriorización del conocimiento conceptual
Llegamos al conocimiento explicito
 Realizando una interiorización del conocimiento operacional
 Y una combinación de conocimiento sistemático

(Gestión del Conocimiento e Inteligencia Empresarial • gestiopolis, 2018)


La gestión del conocimiento reside en saber gestionar y constituir a los figurantes
de la organización para el beneficio y éxito.

Funciones de la gestión de información

 Determinar las necesidades internas de información, relativas a las


funciones, actividades y procesos administrativos de la organización y a su
satisfacción.(Pérez Rodríguez & Coutín Domínguez, 2005)

 Perfeccionar el flujo organizacional de la información y el nivel de


comunicación. (Pérez Rodríguez & Coutín Domínguez, 2005)

 Manejar eficientemente los recursos organizacionales de información,


mejorar las inversiones sucesivas en los mismos y mejorar su
aprovechamiento. (Pérez Rodríguez & Coutín Domínguez, 2005)

 Entrenar a los miembros de la organización en el manejo o la utilización de


los recursos informacionales. (Pérez Rodríguez & Coutín Domínguez, 2005)

 Contribuir a modernizar o perfeccionar las actividades organizativas y sus


procesos administrativos. (Pérez Rodríguez & Coutín Domínguez, 2005)

 Garantizar la calidad de los productos de la organización y asegurar su


diseminación efectiva (Aguilera Vera A. Gerencia de información en las
pequeñas y medianas empresas [Tesis para optar por el título de
Licenciado en Información Científica-Técnica y Bibliotecología]. La Habana :
Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana ; 1993. p. 24).

 Determinar las necesidades de información externa de la organización y


satisfacerlas. (Pérez Rodríguez & Coutín Domínguez, 2005)
La metodología de la investigación tiene cierto enfoque cualitativo, este lleva a
realizar los respectivos estudios de todos los casos, integrando los conceptos. Se
está basando principalmente en la información obtenida por la experiencia de
expertos, estableciendo conexiones entre los principales ejes, enlazando los
procesos de gestión del conocimiento, aprendizaje, conocimiento y gestión, y
docencia, investigación y vinculación, aplicando técnicas cuestionando ciertos
puntos.

 Obstáculos
 Desafíos
 Estrategias
 Requerimientos

Identificando cada paso de estas fases se debe realizar una retroalimentación


entre el primer y ultimo paso y así llegando a las conclusiones de las estrategias
propuestas e implementando para ver los resultados.
Conclusión

Para finalizar podemos concluir que, mediante varias áreas, podemos garantizar y
aumentar la productividad en las organizaciones para un beneficio y ventaja, para
la misma, indagando más sobre el tema de la gestión del conocimiento aportando
un valor complemento a los movimientos de la empresa.
Bibliografía

Business, E. G. S. of. (s. f.). 7 aspectos clave en la gestión de la innovación.

Recuperado 18 de abril de 2021, de https://www.esan.edu.pe/apuntes-

empresariales/2016/09/7-aspectos-clave-en-la-gestion-de-la-innovacion/

Elementos a tener en cuenta en la organización del trabajo. (s. f.). OBS Business

School. Recuperado 18 de abril de 2021, de

https://www.obsbusiness.school/blog/elementos-tener-en-cuenta-en-la-

organizacion-del-trabajo

Gestión de la información || Information Management—GlossariumBITri. (s. f.).

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http://glossarium.bitrum.unileon.es/Home/gestion-de-la-informacion

Gestión del Conocimiento e Inteligencia Empresarial • gestiopolis. (2018, mayo 1).

gestiopolis. https://www.gestiopolis.com/gestion-del-conocimiento-e-

inteligencia-empresarial/

La gestión documental. Definición, conceptos clave e importancia en la actualidad

| Kyocera. (s. f.). Recuperado 18 de abril de 2021, de

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challenges/paperless/la-gestion-documental-definicion-conceptos-clave-e-

importancia-en-la-actualidad.html
LosRecursosHumanos.com. (2008, marzo 6). Los recursos humanos y el valor

intangible de la empresa. LosRecursosHumanos.com.

https://www.losrecursoshumanos.com/los-recursos-humanos-y-el-valor-

intangible-de-la-empresa/

Pérez Rodríguez, Y., & Coutín Domínguez, A. (2005). La gestión del conocimiento:

Un nuevo enfoque en la gestión empresarial. ACIMED, 13(6), 0-0.

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