INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

INGENIERÍA EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA

ASIGNATURA: QUIMICA APLICADA.

GRUPO: 2CM3. PERIODO: 1 / 2021.

GUIA PARA EL 3ER PARCIAL

ESTADO LÍQUIDO

BOLETA: 2015101663

NOMBRE: ZENIL LABRA JORGE OMAR.

PROFESOR TÍTULAR: PROF. ROBLES SALAS

JESUS DANIEL
 CIRCUITO IMPRESO
1. Mencione los pasos para la fabricación de un circuito impreso y dé
una breve explicación de cada uno de ellos.
R=
1) Se diseña el circuito en una hoja de papel milimétrico.
2) Se marcan sobre la placa de baquelita los puntos donde se harán las
perforaciones para insertar los componentes.
3) Se trazan las pistas del diagrama con un plumón antiácido.
4) En el FeCl3 se introduce la placa de baquelita para eliminar el excedente de
Cu.
5) Una vez que la placa esté lista, limpiarla con agua.
6) Con algodón y acetona limpiar el plumón antiácido.
7) Con un multímetro, comprobar la continuidad de las pistas.
8) Soldar los componentes electrónicos.
9) Verificar el funcionamiento del circuito.

2.¿Cuáles son los 4 métodos típicos para la producción de circuitos

impresos?
R=
✓ Circuitos impresos elaborados con tinta indeleble.
✓ Circuitos impresos elaborados con logotipo.
✓ Circuitos impresos elaborados con la técnica de serigrafía.
✓ Circuitos impresos elaborados con la técnica de fotografía.

3. ¿En qué consiste el método de impresión serigráfica?

R= Utiliza tintas resistentes al grabado para proteger la capa de cobre. Los
grabados posteriores retiran el cobre no deseado.

4. ¿En qué consiste el método de fotograbado?

R= Utiliza una foto mecánica y grabado químico para eliminar la capa de cobre del
sustrato. La fotomecánica usualmente se prepara con una foto plotter.

5. ¿En qué consiste el método de fresado?

R= Utiliza una fresa mecánica de 2 o 3 ejes para quitar el cobre del sustrato. Una
fresa para circuitos impresos funciona en forma similar a un plotter, recibiendo
comandos desde un programa que controla el cabezal de la fresa los ejes x, y, z.

6. Indique cuáles son los químicos más utilizados en el ataque al

conductor en un circuito impreso.
R= Cloruro Férrico (FeCl3), el sulfuro de amonio ((NH4)2S), el ácido clorhídrico
(HCl) mezclado con agua (H2O) y peróxido de hidrógeno (H2O2).
 7. ¿Por qué se dice que el FeCl3 actúa como un ácido de Lewis?
Explique ejemplificando.
R= Una base sería una especie que puede donar un par de electrones, y un ácido la especie
que los puede aceptar. Para ello, el ácido debe tener su octeto de electrones incompleto, y
la base debe tener algún par de electrones solitarios. La reacción de un ácido con una base
de Lewis da como resultado un compuesto de adición.
El Fe El átomo puede aceptar fácilmente más electrones de un donante de pares de
electrones.
Por ejemplo: Cl-+FeCl3→FeCl-4
Desde que FeCl3puede aceptar electrones, FeCl3 es un ácido de Lewis.

8. ¿Cómo se lleva a cabo la protección de un circuito impreso?

R= Los circuitos que se utilizan en ambientes externos usualmente tienen un
recubrimiento, el cual se aplica sumergiendo la tarjeta o a través de un aerosol,
después que los componentes hayan sido soldados.

9. Indique qué es un Polímero. Dé un ejemplo de un “Homopolímero”

y un “Copolímero”.
R= Los polímeros se definen como macromoléculas compuestas por una o
varias unidades químicas (monómeros) que se repiten a lo largo de una
cadena.

✓ Homopolímero: Está formado por el mismo monómero a lo largo

de toda su cadena.
(polietileno, poliestireno, polipropileno)
✓ Copolímero: Está formado por al menos dos monómeros
diferentes a lo largo de toda su cadena, acrilonitrilo butadieno
estireno (ABS), caucho estireno-butadieno (SBR).
 CIRCUITOS INTEGRADOS

10. ¿Cuáles son los 3 tipos de circuitos integrados que existen?

R=

 Circuitos monolíticos: Están fabricados de un solo mono cristal,

habitualmente silicio.
 Circuitos híbridos de capa fina: Son muy similares a los
circuitos monolíticos, pero, además, contienen componentes difíciles
de fabricar con tecnología monolítica
 Circuitos híbridos de capa gruesa: Se apartan bastante de los
circuitos monolíticos. Suelen contener circuitos monolíticos sin
cápsula, transistores, diodos, etc.

11. Explique qué es un circuito integrado híbrido y mencione sus

ventajas.
R= Un circuito híbrido es una placa de material aislante, generalmente
cerámica, sobre la cual y por medio de un proceso litográfico con tintas
especiales, se generan e integran componentes pasivos como son las
resistencias y condensadores, siendo el tamaño de estos muy reducido, por
lo que podemos decir que están “integrados”.

12. ¿Por qué son notables los circuitos integrados? Dé una explicación
clara.
R= El más notable atributo, es su reducido tamaño en relación a los circuitos
discretos; para ilustrar esto: un circuito integrado puede contener desde
miles hasta varios millones de transistores en unos pocos milímetros
cuadrados.

13. Explique la fabricación de un circuito integrado monolítico.

R=
 Preparación y purificación del Silicio
 Crecimiento de la capa epitaxia
 Oxidación
 Fotolitografiado
 Difusión
 Conexionado (deposición metálica)
 14. ¿Cuáles son los componentes activos y qué función tienen?
Ejemplo de materiales.

R= Los componentes activos son aquellos que son capaces de controlar el

flujo de corriente de los circuitos o de realizar ganancias: conmutan,
amplifican en voltaje, en amperaje o en potencia a las señales eléctricas.
Fundamentalmente son los generadores eléctricos y ciertos componentes
semiconductores.

EJEMPLOS: Amplificadores operacionales, Biestables, PLD, Diac, Diodo,

Diodo Zener, Memoria, Microprocesador, Microcontrolador, Pila, Tiristor,
Puerta Lógica, Transistor, Triac.

15. ¿Cuáles son los componentes pasivos y qué función tienen?

Ejemplo de materiales.
R= son aquellos componentes de los circuitos, que disipan o almacenan
energía eléctrica o magnética y constituyen por ello los receptores o cargas
de un circuito.

 Resistencia: disipación de energía eléctrica en calor.

 Capacitores: almacenamiento de energía eléctrica en campo eléctrico.
 Bobinados e inductancias: transformación energía eléctrica a campo
magnético.
 SEMICONDUCTORES

16. De acuerdo con la teoría de bandas de Bloch, explique e ilustre con

un diagrama qué es un conductor, un semiconductor y un aislante.
R=

17. ¿Qué es el dopado?

R= En la producción de semiconductores, se denomina dopaje al proceso
intencional de agregar impurezas en un semiconductor (abreviadamente,
SC) extremadamente puro (también referido como intrínseco) con el fin de
cambiar sus propiedades eléctricas.

18. Explique qué es un semiconductor “extrínseco”. Dé ejemplo.

R= Para mejorar las propiedades de los semiconductores, se les somete a
un proceso de impurificación (llamado dopaje), consistente en introducir
átomos de otros elementos con el fin de aumentar su conductividad, el
semiconductor obtenido se denominará semiconductor extrínseco.
Ejemplos:
 Semiconductor tipo P: se emplean elementos trivalentes (3 electrones
de valencia) como el Boro (B), Indio (In) o Galio (Ga) como dopantes.
 Semiconductor tipo N: Se emplean como impurezas elementos
pentavalentes (con 5 electrones de valencia) como el Fósforo (P), el
Arsénico (As) o el Antimonio (Sb).

19. Explique qué es un semiconductor “intrínseco”. Dé ejemplo.

R= Un material semiconductor hecho sólo de un único tipo de átomo, se
denomina semiconductor intrínseco. Los más empleados históricamente son
el germanio (Ge) y el silicio (Si).
 20. Explique lo qué es un semiconductor tipo “p”. ¿Qué tipo de
impurezas contiene?
R= Semiconductor tipo P: Se emplean elementos trivalentes (3 electrones de
valencia) como el Boro (B), Indio (In) o Galio (Ga) como dopantes. Puesto que no
aportan los 4 electrones necesarios para establecer los 4 enlaces covalentes, en
la red cristalina éstos átomos presentarán un defecto de electrones (para formar
los 4 enlaces covalentes). De esa manera se originan huecos que aceptan el paso
de electrones que no pertenecen a la red cristalina. Así, al material tipo P también
se le denomina donador de huecos (o aceptador de electrones)

21. Explique lo qué es un semiconductor tipo “n”. ¿Qué tipo de

impurezas contiene?

R= Semiconductor tipo N: Se emplean como impurezas elementos

pentavalentes (con 5 electrones de valencia) como el Fósforo (P), el Arsénico (As)
o el Antimonio (Sb). El donante aporta electrones en exceso, los cuales al no
encontrarse enlazados, se moverán fácilmente por la red cristalina aumentando su
conductividad. De ese modo, el material tipo N se denomina también donador de
electrones.

22. Escriba el diagrama con que se representan los transistores

PNP y NPN. Anote en cada el emisor, la base y el colector.
 CERAMICOS

23. ¿Qué son los cerámicos?

R= Los materiales cerámicos son materiales inorgánicos compuestos por elementos

metálicos y no metálicos vinculados químicamente. Pueden ser cristalinos, no cristalinos o
una mixtura de ambos. Poseen una alta dureza y resistencia al calentamiento, pero tienden
a la fractura frágil.

24. Mencione los materiales cerámicos tradicionales.

R= Normalmente los materiales cerámicos tradicionales están constituidos por tres

componentes básicos: arcilla, sílice(pedernal) y feldespato. Ejemplos de cerámicos
tradicionales son los ladrillos y tejas utilizados en las industrias de la construcción y las
porcelanas eléctricas de uso en la industria eléctrica.
25. Mencione los materiales cerámicos de ingeniería.

R= Algunas de las más importantes cerámicas de ingeniería son: alúmina, Al2O3, nitruro
de silicio, Si3N4, carburo de silicio SiC, y circonia, ZrO2 combinados con algunos óxidos
refractarios
26. ¿Qué características tienen los cerámicos?

R=
 Gran resistencia a altas temperaturas.
 Gran poder de aislamiento térmico y eléctrico.
 Gran resistencia a la corrosión y a los efectos de la erosión que causan los
agentes atmosféricos.
 Alta resistencia a casi todos los agentes químicos.
 Los materiales cerámicos son generalmente frágiles o vidriosos

27. ¿Qué es la rigidez dieléctrica en un material cerámico?

R= La rigidez dieléctrica es el valor límite de la intensidad del campo eléctrico en el cual

un material pierde su propiedad aisladora y pasa a ser conductor (ruptura eléctrica).
También se define como la máxima tensión que puede soportar un aislante sin perforarse.
 28. Explique que es un cerámico ferro eléctrico.

R= Los materiales ferroeléctricos se caracterizan por presentar polarizabilidad eléctrica muy

alta, y un máximo en la cte. dieléctrica asociado al cambio a una fase con estructura para
eléctrica a mayor temperatura. Existen composiciones con el cambio de estructura a
temperatura ambiente, utilizados en la industria electrónica para condensadores cerámicos
y en microelectrónica para memorias dinámicas.
29. Explique que es un material piezoeléctrico.

R= Los materiales piezoeléctricos son cristales naturales o sintéticos que carecen de centro
de simetría. Una compresión o un cizallamiento provocan disociación de los centros de
gravedad de las cargas eléctricas, tanto positivas como negativas.
30. ¿A qué se le denomina “Perovskita”?

R= La perovskita es un mineral del grupo IV (óxidos) según la clasificación de Strunz; es

un trióxido de titanio y de calcio (CaTiO3). Es un mineral relativamente raro en la corteza
terrestre. La perovskita se cristaliza en el sistema cristalino ortorrómbico (pseudocúbico)

31. ¿En que se utilizan los materiales piezoeléctricos?

R=
 Altavoces de agudos (tweeters: pequeños altavoces).
 Cápsula (pick-up) de tocadiscos.
 Encendedores eléctricos
 Encendido electrónico de calefones y estufas a gas.
 Sensores
 Transductores ultrasónicos (como los cabezales de los ecógrafos).
 Transductor piezoeléctrico
 Transformadores piezoeléctricos.
 Destartradores odontológicos de ultrasonido, para remoción del tártaro o "sarro"
interdental.
32. ¿Qué es la ferro-electricidad?

R= Es la Propiedad que tienen algunos materiales sólidos cristalinos que se caracteriza

por presentar polarización eléctrica espontánea incluso en ausencia de un campo eléctrico
externo aplicado, también es el fenómeno que presentan ciertos materiales, como el TiBaO
3 y otras perovskitas, quienes presentan polarización eléctrica incluso en ausencia de un
campo eléctrico externo aplicado. Estos materiales son susceptibles de invertir su dirección
de polo.
 33. ¿Cuáles son las propiedades de las cerámicas
ferroeléctricas?

R=

 Constante dieléctrica elevada debido a la polarización espontanea

 Constantes piezoeléctricas altas.
 Perdida dieléctricas bajas.
 Resistencia eléctrica elevada.
 Dependencia con la temperatura de todos los parámetros dieléctricos.

34. ¿Qué es lo que origina la temperatura de Curie en una

cerámica ferro-eléctrica?

R=Se denomina temperatura de Curie (en ocasiones punto de Curie) a la temperatura por
encima de la cual un cuerpo ferromagnético pierde su magnetismo, comportándose como
un material puramente paramagnético.

35. ¿En qué se utilizan los materiales ferro-eléctricos?

R= Un material cerámico ferro eléctrico se utiliza o puede ser utilizado como:

a) Dieléctrico: Alta constante dieléctrica y su variación con la temperatura y el campo
eléctrico. [Condensadores].
b) Piezoeléctrico: La variación de polarización o carga eléctrica con una tensión mecánica
produce un campo eléctrico (efecto directo). La aplicación de un campo eléctrico produce
una deformación mecánica (efecto inverso). [Transductores electromecánicos].
c) Electroestrictivo: La deformación mecánica que provoca un campo eléctrico posee una
forma cuadrática, no presentando dependencia con la polaridad del mismo. [Actuadores
electromecánicos].
d) Piroeléctrico: Variación de la polarización eléctrica espontánea con la temperatura.
[Detector de radiación infrarroja].
e) PTCR: Coeficiente positivo de resistividad en función de la temperatura para un cierto
intervalo de ésta. [Termistor].
f) Electroóptico: Variación del índice de refracción con el campo eléctrico y la radiación
luminosa. [Memorias ópticas y puertas luminosas].
g) Fotoelectrolito: La creación por la luz de pares electrón-hueco de energía suficiente
para disociar la molécula de agua. [Producción de H2].
 CONTAMINACION AMBIENTAL

36. Define qué es contaminación ambiental.

R= Es una consecuencia producida por las diferentes actividades del hombre. Se refiere a
la presencia de agentes externos de origen ya sea físico, químico o biólogo, que atentan
contra la integridad de la naturaleza, llegando a ser nocivo no solo para el hombre, sino
también para los seres vivos que vivimos en él.

37. Menciona 5 fuentes de contaminación ambiental.

R=

1. Fuente Radioactiva.
2. Electromagnética.
3. Genética.
4. Térmica.
5. Acústica.
6. Visual.
7. Lumínica.

38. Menciona como se produce la contaminación de aire, agua y suelo.

R=
 Aire: Es consecuencia de la expedición de humo procedente de las
industrias, fábricas, así como combustibles fósiles descargados de los
automóviles.
 Agua: Se da cuando se integra al agua; componentes extraños, tales
como los microorganismos, residuos de productos químicos, restos
industriales, así como de otras aguas residuales.
 Suelo: Se da cuando un grupo de sustancias extrañas, tales como desechos
sólidos; tóxicos y distintos productos químicos.

39. ¿Qué es la legislación ambiental?

R= Es un conjunto de tratados, convenios, estatutos, leyes, reglamentos que funcionan

para regular la interacción de la humanidad y el resto de los componentes biofísicos o el
medio ambiente natural, con el fin de reducir los impactos de la actividad humana, tanto
en el medio natural y en la humanidad misma.

39. ¿Qué es el Composteo y cuántos tipos existen?

R= El compostaje es el método que tenemos los humanos para crear ese humus. Por
lo tanto, el compost es la forma más adecuada de aprovechar la materia orgánica, de
realizar una restitución equilibrada de nutrientes y, además, un método que aporta un
gran número de macro y microorganismos que equilibran y diversifican la vida en la
tierra. Tipos de Composteo:
  El bocashi: corresponde a un proceso fermentativo aeróbico muy acelerado.
 Compostaje tradicional: a partir de una proporción equilibrada de materias
primas en relación a materiales ricos en carbono.
 Compostaje biodinámico: corresponde a un compostaje realizado de forma
tradicional al que una vez dado forma al montón se le añaden unos preparados
realizados de una forma especial que potencian un tipo muy particular y
potente de microbiología.

40. Menciona las ventajas que se obtienen al reciclar materiales.

R=
 Evitar almacenamiento de material contaminante.
 Menor impacto ambiental
 Colaborar con la creación de nuevos productos, derivados de materias
de origen con otros usos muy dispares.

42. ¿Qué es la incineración y cuáles son las consecuencias que trae?

R= La incineración es una técnica de valorización energética en la que, mediante una
combustión controlada, se transforma la fracción orgánica de los residuos en
materiales inertes y gases (cenizas, CO 2 y agua) desprendiéndose simultáneamente
una gran cantidad de calor que se pueda aprovechar. Las consecuencias que trae la
incineración son emisiones atmosféricas contaminantes, emisiones de efluentes
líquidos producidos en el sistema de purificación de gases (no contempladas por las
metodologías de cálculo utilizadas), generación de residuos sólidos secundarios
(cenizas y escorias, que se clasifican entre peligrosas y no peligrosas), ruido e impacto
visual, ocupación de territorio.

43. ¿Qué es la Pirolisis?

R= Es la descomposición química de materia orgánica y todo tipo de materiales,
excepto metales y vidrios, causada por el calentamiento a altas temperaturas en
ausencia de oxígeno (y de cualquier halógeno).

44. ¿Qué es la Pirolisis anhídrida?

R= La pirólisis es normalmente anhidra (sin agua). Este fenómeno ocurre
normalmente cuando un compuesto orgánico sólido se calienta fuertemente en la
ausencia de oxígeno, como por ejemplo, los productos de pirólisis de materia
orgánica, que al freír o asar producen hidrocarburos aromáticos policíclicos, aminas
heterocíclicas y amino imidazol azarenos.
 45. ¿Qué significan las siglas CRETIB?
R= El código CRETIB hace referencia a las características que hacen que un
residuo sea considerado peligroso. Corrosivo, Reactivo, Explosivo, Tóxico,
Inflamable, BiológicoInfeccioso

46. ¿De qué fuentes pueden provenir los desechos peligrosos?

Mencione 5 ejemplos.
R=
 Fabricación de productos químicos.
 Producción primaria de metales.
 Procesamiento de petróleo.
 Desechos de centros de investigación científica, tales como solventes y
reactivos usados, etc.
Desechos de la industria del plástico.

47. ¿Qué problemas se originan con los residuos radioactivos? ¿Cómo

deben ser tratados estos residuos?
R= Los residuos radiactivos son materiales en forma gaseosa, liquida o sólida para los
que no está previsto ningún uso, que contienen o están contaminados con elementos
químicos radiactivos (isótopos radiactivos o radio nucleídos) en concentraciones superiores
a las establecidas por los organismos reguladores. Estos residuos pueden suponer un
riesgo para el ser humano y el medio ambiente, debido a las radiaciones ionizantes que
emiten los radio nucleídos que contienen, por lo que deben ser controlados y gestionados
de manera segura. Sin embargo, a diferencia de otros residuos tóxicos que se generan en
otras actividades industriales, la toxicidad de los residuos radiactivos decrece con el
tiempo, a medida que se desintegran los isótopos y se transforman en elementos químicos
estables.

48. ¿Por qué se está destruyendo la capa de Ozono? Indique riesgos y

cómo se puede evitar dicha destrucción.
R= La capa de ozono comenzó a deteriorarse allá por los años 70, cuando se vio la acción
perjudicial que tienen los gases de óxidos de nitrógeno sobre la misma.
El óxido nitroso reacciona con el ozono dando por resultado óxido nítrico y oxígeno
común. Aunque esto suceda, la acción sobre la capa de ozono es mínima. Los gases que
realmente dañan a la capa de ozono son los CFC (cloro-fluoro-carbonos). Estos gases
son el resultado del uso de productos químicos sintéticos.
Cómo cuidar la capa de ozono:
 No compres sprays o aerosoles compuestos por los temidos gases
clorofluorocarbonos (CFC).
 No utilices extintores que contengan halones. Se trata de una sustancia muy perjudicial
para la capa de ozono.
 Compra material aislante sin CFC. El corcho aglomerado oscuro puede cumplir la misma
función y no afecta a la capa de ozono.
 Lleva a cabo un buen mantenimiento del aire acondicionado, de lo contrario permitirás
que el CFC pueda llegar a la atmósfera.

49. ¿Qué es la lluvia ácida? ¿Cómo se produce? Indique al menos 2 de

las reacciones para producir estos ácidos.

R= Se llama lluvia ácida a la que se forma cuando la humedad del aire se combina con
óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre o trióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales
eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que queman carbón o productos derivados
del petróleo que contengan azufre. Estas emisiones de gas al mezclarse con agua se
transforman en ácido sulfuroso, ácido nítrico y ácido sulfúrico.

Causas de la lluvia acida: Las erupciones volcánicas, los terremotos, los incendios
naturales, los relámpagos y algunos procesos microbianos liberan dióxido de azufre y
óxidos de nitrógeno a la atmósfera. No obstante, es la acción humana la causante de la
mayor parte de las emisiones de dióxido de azufre como consecuencia de la quema de
combustibles en la industria y las centrales energéticas.

50. Explique lo que es el Efecto Invernadero y lo que origina en el planeta.

R= El efecto invernadero es un proceso en el que la radiación térmica emitida por la
superficie planetaria es absorbida por los gases de efecto invernadero atmosféricos y es
irradiada en todas las direcciones
● Cambios climáticos que desembocan en el deshielo de los polos.
Provocando cambios en el nivel del mar y dando lugar a las inundaciones.
● Las especies marinas se ven afectadas. Las focas, zorros árticos, osos
polares y más, provocando su extinción

● Aumento de las temperaturas y por ende sequías, contaminación del aire y

del agua.
Además, afecta a la flora y la fauna de diferentes ecosistemas.
● Aumento de la radiación solar que provocan afecciones como el cáncer en
la piel.
● Incendios forestales.
● Tormentas tropicales de mayor fuerza (huracanes y maremotos).