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    A16 - Diagramas Causa Efecto - ACG

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    Alberth Castro González
    Este documento explica los diagramas de causa-efecto, también conocidos como diagramas de Ishikawa. Estos diagramas clasifican las posibles causas de un problema de manera gráfica para identificar factores clave. El documento describe cómo se utilizan los diagramas para estimular ideas sobre las causas probables de un problema y facilitar su análisis posterior. También incluye un ejemplo de los pasos para crear un diagrama de causa-efecto.

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    A16 - Diagramas Causa Efecto - ACG

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    Alberth Castro González
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    Este documento explica los diagramas de causa-efecto, también conocidos como diagramas de Ishikawa. Estos diagramas clasifican las posibles causas de un problema de manera gráfica para identificar factores clave. El documento describe cómo se utilizan los diagramas para estimular ideas sobre las causas probables de un problema y facilitar su análisis posterior. También incluye un ejemplo de los pasos para crear un diagrama de causa-efecto.

    Título original

    A16_Diagramas Causa Efecto_ACG

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    Este documento explica los diagramas de causa-efecto, también conocidos como diagramas de Ishikawa. Estos diagramas clasifican las posibles causas de un problema de manera gráfica para identificar factores clave. El documento describe cómo se utilizan los diagramas para estimular ideas sobre las causas probables de un problema y facilitar su análisis posterior. También incluye un ejemplo de los pasos para crear un diagrama de causa-efecto.

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    Alberth Castro González
    Este documento explica los diagramas de causa-efecto, también conocidos como diagramas de Ishikawa. Estos diagramas clasifican las posibles causas de un problema de manera gráfica para identificar factores clave. El documento describe cómo se utilizan los diagramas para estimular ideas sobre las causas probables de un problema y facilitar su análisis posterior. También incluye un ejemplo de los pasos para crear un diagrama de causa-efecto.

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    ACTIVIDAD 16.

    DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO

    Mantenimiento de Sistemas Mecatrónicos

    Alumno: Alberth Castro González

    Grupo:601

    Profesor: Aldo Isaac Rico Martínez


    Diagramas Causa-Efecto
    Definición
    ¿Qué es?
    El diagrama de causa-efecto (llamado también de espina de pescado debido a su forma o
    de Ishikawa debido a su autor) es un método para crear y clasificar ideas o hipótesis sobre
    las causas de un problema de manera gráfica. Además, organiza gran cantidad de datos
    mostrando los nexos existentes entre los hechos y las posibles causas.
    La representación gráfica va a permitir:

    • Estimular las ideas.


    • Ampliar las opiniones acerca de las causas probables o reales.
    • Facilitar un examen posterior de los motivos individuales. (AEC, 2021)

    ¿Para qué sirve?


    El diagrama de causa-efecto presenta unas utilidades para determinar los factores
    involucrados en un problema.

    • Ayuda a la objetividad, aunque no es un método cuantitativo.


    • Es aplicable a muchas y diversas áreas.
    • Se puede emplear tanto para la búsqueda de una causa como de una solución.
    • Para crear un consenso sobre las causas.
    • Para concentrar la atención en el proceso en el que se produce el problema.
    • Para permitir el uso constructivo de la información.
    • Para expresar hipótesis sobre las causas del problema. (AEC, 2021)

    ¿Dónde se utiliza?
    Presenta unas utilidades para determinar los factores involucrados en un problema.
    Ayuda a la objetividad, aunque no es un método cuantitativo. Es aplicable a muchas y
    diversas áreas. Se puede emplear tanto para la búsqueda de una causa como de una
    solución. (AEC, 2021)

    Ejemplo
    Sigue una serie de pasos:
    1. Identificar el problema: El problema es algo que queremos mejorar o controlar.
    2. Registrar la frase que resume el problema: Escribir el problema identificado en la
    parte extrema derecha del papel y dejar espacio para el resto del Diagrama hacia
    la izquierda.
    3. Dibujar y marcar las espinas principales: Las espinas principales representan el
    input principal/ categorías de recursos o factores causales. No existen reglas
    sobre qué categorías o causas se deben utilizar, pero las más comunes utilizadas
    por los equipos son los materiales, métodos, máquinas, personas, y/o el medio.
    4. Realizar una lluvia de ideas de las causas del problema: El paso más importante,
    es importante que solamente causas, y no soluciones del problema sean
    identificadas. (Diagramacausa_efecto, 2021)

    Bibliografía
    AEC. (27 de Abril de 2021). AEC. Obtenido de AEC: https://www.aec.es/web/guest/centro-
    conocimiento/diagrama-de-causa-efecto
    Diagramacausa_efecto. (27 de Abril de 2021). Diagramacausa_efecto. Obtenido de
    Diagramacausa_efecto:
    http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/herramientas_calidad/causaefect
    o.htm

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