Este documento presenta la información sobre la asignatura de Física I, incluyendo el título, créditos, modalidad, horario, campus, página web, equipos requeridos, programa, objetivos, metodología, bibliografía y sistema de evaluación. El programa consta de 7 unidades que cubren temas como mediciones, proporcionalidad, vectores, movimiento en una y dos dimensiones, leyes de Newton y nociones de estática. El objetivo es que los estudiantes aprendan los conceptos físicos básicos y apliquen métodos de trabajo
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Este documento presenta la información sobre la asignatura de Física I, incluyendo el título, créditos, modalidad, horario, campus, página web, equipos requeridos, programa, objetivos, metodología, bibliografía y sistema de evaluación. El programa consta de 7 unidades que cubren temas como mediciones, proporcionalidad, vectores, movimiento en una y dos dimensiones, leyes de Newton y nociones de estática. El objetivo es que los estudiantes aprendan los conceptos físicos básicos y apliquen métodos de trabajo
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO, UTESA
Sistema Corporativo a) Datos de la Asignatura Título de la Asignatura FÍSICA I Clave MAT-190-002 Período Cuatrimestral 2-2021 Carrera o Departamento MATEMÁTICA Créditos 4 Aula NO APLICA Modalidad VIRTUAL Horario L8:30, 9:15; V5:30,6:15 PM Campus/Localidad RECINTO PUERTO PLATA, PUERTO PLATA. Tipo de Asignatura TEÓRICA-PRÁCTICA Página Web de la Asignatura https://nube.utesa.edu, https://www.youtube.com Equipos, Software y Materiales PC O LAPTOP, MATHTYPE, EXCEL, LIBRETA DE APUNTES. requeridos por estudiante
b) Programa de Asignatura DESCRIPCIÓN Esta asignatura, Física I, es una materia básica de carácter teórico que incluye temas sobre: mediciones, proporcionalidad y vectores. También, movimiento en una y dos dimensiones, leyes del movimiento y nociones de Estática.
CONTENIDOS Unidad I. FÍSICA Y MEDICIÓN. • ¿Qué es la Física? • Ramas de la física. • Medidas directas e indirectas. • El redondeo de números. • Notación científica y orden de magnitud. • Operaciones con cantidades escritas en notación científica: suma, resta, multiplicación, división, potencialización y radicación. • Cifras significativas: suma, resta, multiplicación y división. • Errores en las medidas: absoluto, relativo y porcentual. .
Unidad II. RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD.
• Proporcionalidad directa, variación lineal. • Variación con el cuadrado y con el cubo. Descripción de la • Proporcionalidad inversa. Asignatura • Linealización de un gráfico.
Unidad III. VECTORES.
• Magnitudes escalares y vectoriales. • Elementos de un vector. • Opuesto de un vector. • Suma y resta de vectores, gráfica y analíticamente. • Producto de un vector por un escalar. • Vector unitario. • Resultante de vectores en el plano cartesiano. • Componentes espaciales de un vector. • Operaciones: suma, productos escalar y vectorial de vectores en función de sus componentes espaciales.
Unidad IV. MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN.
• Vector posición. • Distancia y desplazamiento. • Rapidez, velocidad: media e instantánea, unidades. • Movimiento: uniforme, variado, rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.), fórmulas, gráficas y problemas. • Caída libre. • Gravedad. • Tiro vertical hacia arriba: problemas.
Unidad V. MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES.
• Tiro parabólico: fórmulas y problemas. • Tiro horizontal. • Movimiento circular uniforme (M.C.U.): velocidades tangencial y angular, aceleraciones tangencial y centrípeta o radial, problemas, desplazamiento angular y aceleración angular.
Unidad VI. LEYES DEL MOVIMIENTO.
• Concepto de fuerza. • Leyes de Newton. • Equilibrio traslacional. • Fuerza equilibrante. • Diagrama de cuerpo libre. • Fuerza de fricción. • Coeficiente de roce: estático y cinético. • Peralte de curvas. • Masa y peso. • Aplicaciones de las leyes de Newton. Problemas.
Unidad VII. NOCIONES DE ESTÁTICA.
• Momento de torsión y equilibrio rotacional. • Condiciones de equilibrio. • Brazo de palanca. • Momento de una fuerza o torca. • Movimiento de torsión resultante. • Segunda condición de equilibrio. • Centro de gravedad. • Problemas de Estática. Utilizar el lenguaje físico para expresar en forma oral y escrita conceptos básicos sobre los temas tratados en el curso, Objetivo General diferenciando los tipos de movimiento dados y aplicando un método de trabajo eficaz (orden, claridad y precisión) en la solución de problemas de esta asignatura 1. Determinar los errores absoluto, relativo y porcentual; aplicando el redondeo de números y el criterio de cifras significativas. 2. Realizar operaciones con cantidades escritas en notación científica. 3. Ilustrar con gráficos, relaciones de proporcionalidad, y, determinar la constante y la ecuación de una gráfica. Objetivos Específicos 4. Realizar operaciones con vectores, por métodos gráficos y analíticos. 5. Resolver problemas relacionados con los diferentes tipos de movimientos dados en el curso. 6. Enunciar las leyes de Newton y construir un diagrama de cuerpo libre. 7. Aplicar las condiciones de equilibrio para resolver problemas de Estática. El profesor expondrá y explicará en el aula los temas correspondientes a cada una de las unidades del programa, relacionándolos con situaciones y objetos de la naturaleza. Además, hará preguntas a los alumnos sobre los temas Metodología tratados, y empleará la técnica tipo problema, para incentivar el aprendizaje basado en la solución de problemas. Otras actividades que se tomarán en cuenta para lograr el aprendizaje de los temas tratados en esta asignatura son; realización de: ejercicios, tareas, conferencias, exposiciones, excursiones educativas, entre otras. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -Serway, R. y Beichner, R.(2005). Física para Ciencias e Ingenierías. tomo I, Sexta edición. México. McGraw-Hill..
BIBLIOGRAFÍA DE APOYO -Sears, Zemansky, Young, Freedman. (2004). Física Universitaria, volumen I, undécima edición. México, Pearson Bibliografía, Recursos y Educación. Material de Referencia -Tippens, P. (2002). Física, Conceptos y Aplicaciones, tercera edición. México. McGraw-Hill. -Ribeiro, A. y Alvarenga, B. (2001) Física general, con experimentos sencillos, cuarta edición. México. Oxford
RECURSOS Libros de texto y consultas, revistas científicas, el entorno, Internet, calculadora, salón de audiovisuales, equipos de medición, videos, computador, documentos audiovisuales, objetos del aula y otros. UNIDAD I Y II
Lunes 24 de mayo. Semana 1 (Actividades): 5 pts. → Viernes 28 de mayo.
1ra Evaluación Parcial Sistema de Evaluación (30 puntos) Lunes 31 de mayo. Semana 2 (Actividades): 5 pts. → Viernes 4 de junio.
Semana 3 (Actividades): 5 pts. → Lunes 7 de junio.
Viernes 11 de junio.
2 Semana 4 (Examen): 15 pts. → Lunes 14 de junio. Viernes 18 de junio.
UNIDADES III Y IV
Semana 5 (Actividades): 5 pts. → Lunes 21 de junio. Viernes 25 de junio.
Viernes 2 de julio. (30 puntos) Semana 7 (Actividades): 5 pts. → Lunes 5 de julio. Viernes 9 de julio.
Semana 8 (Examen): 15 pts. → Lunes 12 de julio.
Viernes 16 de julio. UNIDADES V, VI Y VII
Semana 9 (Actividades): 5 pts. → Lunes 19 de julio. Viernes 23 de julio.
Semana 10 (Actividades): 5 pts. → Lunes 26 de julio.
Viernes 30 de julio.
Semana 11 (Actividades): 5 pts. → Lunes
3ra Evaluación Parcial 2 de agosto. (30 puntos) Viernes 6 de agosto.
Semana 12 (Actividades): 5 pts. → Lunes 9 de agosto.
Viernes 13 de agosto.
Semana 13 (Examen): 10 pts. → LViernes
unes 16 de agosto. (Día de la Restauración) 20 de agosto. Asistencia y Asistencia: 5 pts. Participación Participación: 5 pts. (10 puntos) Competencias Generales o Transversales: Comunicación, resolución de problemas, razonamiento, capacidad de liderazgo, creatividad, trabajo en equipo, motivación y capacidad de aprender. Competencias Básicas: Lectura, cálculo, manejo de las nuevas tecnologías de la información y escritura. Competencias Específicas: Competencias a Adquirir 1. Determina los errores absoluto, relativo y porcentual; aplicando el redondeo de números y el criterio de cifras significativas. 2. Realiza operaciones con cantidades escritas en notación científica. 3. Ilustra con gráficos, relaciones de proporcionalidad, y, determina la constante y la ecuación de una gráfica. 4. Realiza operaciones con vectores, por métodos gráficos y analíticos. 5. Resuelve problemas relacionados con los diferentes tipos de movimientos dados en el curso. 6. Enuncia las leyes de Newton y construir un diagrama de cuerpo libre.
