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    RELIGIÓN - DÉCIMO - Guía de Trabajo #2 - SEGUNDO PERIODO - La Promesa de Dios A Abraham, La Acción Liberadora de Dios Con Moisés (Primera Parte)

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    leidy ayala
    Este documento presenta una guía de trabajo en casa sobre el proyecto de Dios para su pueblo elegido. Se analizan tres puntos clave: 1) La promesa de Dios a Abraham y el llamado a formar una nación. 2) La acción liberadora de Dios con Moisés al sacar a los israelitas de Egipto. 3) La constitución del pueblo de Israel en el Monte Sinaí. El objetivo es que los estudiantes reconozcan cómo Dios guió a su pueblo y replanteen su propio proyecto de vida a

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    COLEGIO TÉCNICO MUNICIPAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

    ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR - ÉTICA Y VALORES HUMANOS

    GUÍA DE TRABAJO EN CASA N° 002


    TEMA:
    ÁREA: DOCENTE: PERIODO: UNIDAD 1: La promesa de
    Educación Jeisson Segundo EL PROYECTO Dios a Abraham, la
    Religiosa Estupiñán DE DIOS PARA acción liberadora
    Escolar - Ética y EL PUEBLO de Dios con Moisés
    valores ELEGIDO y la constitución
    humanos. del pueblo en el
    Sinaí

    GRADO: CURSOS: 1001 Fecha de CALIFICACIÓN: Tiempo de desarrollo:


    Décimo y 1002 entrega: 2 horas.
    Semana 6 (Del
    24 al 28 de
    mayo)

    Objetivo: Reconocer las circunstancias que llevaron a Abrahán y a Moisés a descubrir el


    proyecto de Dios y replantear su proyecto de vida.

    Nombre: _______________________________ Fecha: ________________ Curso: _________

    Instrucciones: Desarrollar la presente guía según las condiciones en las que se encuentre; si tiene
    posibilidades de imprimirla, hacerlo y desarrollarla en las hojas y pegarla luego en el cuaderno de Educación
    Religiosa Escolar (Religión). Si no puede imprimirla debe leerla y desarrollar los puntos en el cuaderno,
    copiando solamente lo que es indispensable para su desarrollo.

    Forma de entrega: Correo electrónico [email protected]


    WhatsApp: 3124757492

    LA PROMESA DE DIOS A ABRAHAM, LA ACCIÓN LIBERADORA DE DIOS CON MOISÉS Y LA


    CONSTITUCIÓN DEL PUEBLO EN EL SINAÍ

    1. EXPLORANDO LA REALIDAD

    Lic. Jeisson Estupiñán


    [email protected]
    COLEGIO TÉCNICO MUNICIPAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
    ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR - ÉTICA Y VALORES HUMANOS

    2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ¿Cuál fue el proyecto de Dios para su pueblo Israel?

    a. ¿Cuál crees que es el proyecto que Dios tiene para tu vida? ______________________________
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    b. ¿Cuál crees que es el proyecto de Dios para los seres humanos que estamos viviendo esta Pandemia,
    qué quiere que aprendamos?________________________________________________________

    Lic. Jeisson Estupiñán


    [email protected]
    COLEGIO TÉCNICO MUNICIPAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
    ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR - ÉTICA Y VALORES HUMANOS

    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    c. Crea un grafiti sobre lo que quieres lograr luego de pasar esta situación de pandemia para tu vida:

    3. CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO

    3.1. REFERENTE A: Las formas de vida y las circunstancias que no corresponden al proyecto de Dios para
    su pueblo de Israel y para la humanidad en general.

    Lic. Jeisson Estupiñán


    [email protected]
    COLEGIO TÉCNICO MUNICIPAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
    ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR - ÉTICA Y VALORES HUMANOS

    Actividad:

    a. ¿Qué crees que representan las escenas de las imágenes anteriores? Describe cada una
    detalladamente
    b. ¿Qué sentimientos te provoca la contemplación de estas escenas?
    c. Dibuja en tu cuaderno cómo crees que fue la destrucción de Sodoma y Gomorra

    Lic. Jeisson Estupiñán


    [email protected]

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