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    Semana 11 Ficha de Aprendizaje 2º Grado Arte y Cultura

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    Joab Celso
    Este documento presenta una ficha de aprendizaje para una actividad de danza en la asignatura de Arte y Cultura para el grado 2 de la Institución Educativa “San Ramón” de Pangoa. La actividad tiene como propósito explorar los elementos de la danza a través del movimiento corporal para expresar emociones y mantener la salud física y emocional. Como reto, los estudiantes deben crear un video de hasta un minuto explorando los cinco elementos de la danza con música de fondo.

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    Este documento presenta una ficha de aprendizaje para una actividad de danza en la asignatura de Arte y Cultura para el grado 2 de la Institución Educativa “San Ramón” de Pangoa. La actividad tiene como propósito explorar los elementos de la danza a través del movimiento corporal para expresar emociones y mantener la salud física y emocional. Como reto, los estudiantes deben crear un video de hasta un minuto explorando los cinco elementos de la danza con música de fondo.

    Título original

    SEMANA 11 FICHA DE APRENDIZAJE 2º GRADO ARTE Y CULTURA

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN

    RAMÓN” DE PANGOA
    EDUCAR ES NUESTRA TAREA, LA EXCELENCIA
    NUESTRA DIFERENCIA

    FICHA DE APRENDIZAJE

    EXPERIENCIA DE “CREAMOS MOVIMIENTOS PARA CUIDAR NUESTRA


    APRENDIZAJE SALUD FISICA Y EMOCIONAL”
    TÍTULO DE LA EXPLORAMOS CON LOS ELEMENTOS DE LA DANZA
    ACTIVIDAD

    1. DATOS INFORMATIVOS:
    ÁREA
    DOCENTE GRADO/SECION FECHA
    CURRICULA
    ES
    R
    Torres Palomino Omayra Arte y 2 A,B,C,D,E 26/05/2021
    Blanca Cultura º

    2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
    COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO
    Crea proyectos desde Crear un proyecto artístico que nos motive
    los lenguajes artísticos. Explora y
    a explorar con el movimiento corporal para
    experimenta los
    expresar nuestras emociones y mantener
    lenguajes del arte
    la salud física y emocional.

    COMPETENCIA
    TRANSVERSAL CAPACIDA
    D
    -Personaliza entornos virtuales.
    Se desenvuelve
    -Gestiona información del entorno virtual.
    en entornos
    -Interactúa en entornos virtuales.
    virtuales
    generados por las
    tic
    -Define metas de aprendizaje.
    Gestiona su
    -Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
    aprendizaje de
    aprendizaje.
    manera autónoma.
    -Monitoria y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

    ENFOQUE
    VALORES / ACCIONES OBSERVABLES
    TRANSVERSAL

    Equidad y justicia
    ORIENTACIÓN AL Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio
    BIEN COMÚN diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores
    dificultades.
    Solidaridad
    Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en
    situaciones comprometidas o difíciles.

    3. PRESENTACIÓN DEL TEMA:


    Desarrollo del tema:
    - Los alumnos registran su asistencia en el whatsapp del grupo de arte y cultura.

    - En la clase se les recuerda las normas de convivencia y da un preámbulo sobre la


    experiencia de aprendizaje “CREAMOS MOVIMIENTOS PARA CUIDAR NUESTRA
    SALUD FISICA Y EMOCIONAL” y sobre el título de la actividad de la semana
    “EXPLORAMOS CON LOS ELEMENTOS DE LA DANZA”
    -Se Expone la clase del día mediante diapositivas.
    -Se proyecta un video y ejemplo del reto encomendado.
    -Los alumnos realizan preguntas sobre la sesión de clase.
    -La profesora realiza preguntas sobre la sesión de clase ¿Qué es la danza?
    ¿Cuáles son los elementos de la danza? ¿Qué podrías hacer diferente para
    mejorar tu proceso de exploración en la danza?

    4. RETO:

    Con un fondo de música clásica o instrumental exploramos los elementos de la danza,


    los reconocemos (1.-el cuerpo 2.-la acción 3.-la energía 4.-el espacio 5.- el tiempo ) y
    practicamos movimientos corporales en un video de máximo 1 minuto.

    5. REFORZAMIENTO / ACOMPAÑAMIENTO/MATERIALES:

    -Se les enviará al whatsapp un video reforzando el tema del día.

    -Se compartirán las diapositivas de la actividad de la semana por el grupo de whatsapp.

    -Se realizarán llamadas a los alumnos que tengan dificultades y no entendieron el reto.

    6. RETROALIMENTACIÓN:

    ¿Qué es la danza? ¿Cuáles son los elementos de la danza?

    -------------------------------------------------------
    TORRES PALOMINO Omayra Blanca
    DOCENTE

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