Guia Participante Curso

GUÍA DEL PARTICIPANTE
Curso virtual autoformativo
DESARROLLO DE HABILIDADES FÍSICAS, DE JUEGO Y DEPORTE PARA

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
……………………………………………………………………………………………………
El Ministerio de Educación y la Línea de Formación y Capacitación de la Dirección de

Educación Básica Especial les da la bienvenida al Curso virtual autoformativo
“Desarrollo de habilidades físicas, de juego y deporte para estudiantes con necesidades
educativas especiales” dirigido a profesionales docentes y no docentes contratados y
nombrados de Educación Básica.
OBJETIVO DEL CURSO
Este curso tiene como propósito que las y los participantes identifiquen los principios
relacionados al desarrollo motor y de qué forma se pueden potenciar en los estudiantes
que presentan necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad; así mismo
promover hábitos saludables tanto para mejorar la coordinación como para mantener el
cuerpo sano implementando estrategias en las aulas de la Educación Básica a nivel
nacional.
Finalmente, es importante señalar que el curso se encuentra en el marco de la Política

Nacional de Formación Docente en Servicio, siendo una prioridad del Ministerio de
Educación, el desarrollo profesional de las/los docentes de las diferentes modalidades
y niveles de la educación Básica del país, para la mejora continua de la calidad de los
aprendizajes en todos los estudiantes.
¿QUÉ ENCONTRARÁS EN ESTE CURSO?

Este curso, que se presenta de manera virtual en la plataforma de Perú Educa, es auto
formativo, por lo que deberás distribuir tus tiempos de estudio para desarrollarlo y así
cumplir con los resultados esperados de manera independiente y autónoma.
¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL CURSO?
El curso consta de tres unidades, las cuales se describen a continuación:
La primera unidad, tiene como objetivo Identificar los principios
1 relacionados al desarrollo motriz para potenciarlos en los estudiantes

con necesidades educativas especiales.
La segunda Unidad tiene como objetivo conocer la importancia de la

adquisición de hábitos saludables e incorporarlas en la vida diaria para
2 mejorar las condiciones integrales del desarrollo y aprendizaje de cada
estudiante.
La tercera Unidad tiene como objetivo Identificar principios relacionados
3 al desarrollo motriz para implementar estrategias y procesos de

evaluación en las aulas con estudiantes con necesidades educativas
especiales en cuanto al aprendizaje de habilidades motoras,
sociomotoras y la vida saludable.
¿CUÁL SERÁ LA SECUENCIA DEL CURSO?
El presente curso es una propuesta virtual auto formativa, una experiencia que integra
diversas estrategias metodológicas, tales como presentación de casos, lecturas,
preguntas para la reflexión, y participación en foros para construir los aprendizajes
esperados desde la reflexión en base a la experiencia de cada participante. En cada
unidad los participantes deberán completar lo siguiente:
֎ Revisión de cada unidad +

֎ Participación en el foro +
֎ Cuestionario de autoevaluación =
Es importante que tomes en cuenta que es requisito participar en los
foros, realizar los cuestionarios de autoevaluación y revisar la
información de cada unidad para poder pasar a la siguiente.
Activamos procesos de reflexión sobre tus propias experiencias y

IDENTIFICA acciones de tu quehacer pedagógico a partir de casos, noticias, etc.
Este primer momento, te será muy útil cuando abordemos los
contenidos de la unidad.
Contrastamos los supuestos iniciales con los fundamentos teóricos, a

ANALIZA
través de la revisión de contenidos y documentación que amplía y
sustenta la información y los conocimientos expuestos.
Demostramos todo lo aprendido en cada unidad a través de los

COMPRUEBA
«Cuestionarios de autoevaluación», respondiendo preguntas que te
serán presentadas al finalizar la Unidad.
CRONOGRAMA
El curso inicia el 07 de abril del 2021 y finaliza el 12 de mayo del 2021. Tiene una
duración de 5 semanas (50 horas cronológicas). Si bien se trata de un curso
autoformativo y puedes realizarlo a tu ritmo en los horarios que estimes oportuno, te
sugerimos considerar las siguientes fechas para organizar tu aprendizaje y cumplir con
las actividades y evaluaciones del curso
Durante la semana de inducción deberás desarrollar la prueba de entrada y

durante la semana de cierre deberás desarrollar la prueba de salida
Te sugerimos que antes de realizar la prueba de salida

revises todas las unidades a modo de repaso
TIEMPO DE
FECHA FECHA
UNIDAD/ACTIVIDAD DURACIÓN DEDICACIÓN
INICIO FIN
SUGERIDO
INDUCCIÓN 2 días 07/04 08/04 2 horas
UNIDAD 1 14 días 09/04 22/04 20 horas
CIERRE 2 días 11/05 12/05 2 horas

¿CÓMO OBTENDRÁS LA CONSTANCIA DEL CURSO?
Al culminar el curso virtual autoformativo, los participantes que aprueben el mismo con
una nota mayor o igual a doce (12), obtendrán una constancia de participación
equivalente a 50 horas cronológicas, a la cual podrán acceder a través de la plataforma
PerúEduca.
RECOMENDACIONES:
֎ ORGANIZA TU TIEMPO: Decide qué momento del día estará dedicado al estudio.
Es importante que determines un tiempo específico para asegurarte de cumplir con
todo el contenido de cada unidad.
֎ PREPÁRATE Y MOTÍVATE: Es importante que puedas concentrarte para el

desarrollo de las actividades. Para ello, acondiciona un lugar especial para el
estudio. Además, ten a la mano un cuaderno y un lapicero para realizar anotaciones
y resolver las preguntas de reflexión y cierre sugeridos en cada unidad.
֎ APROVECHA AL MÁXIMO LA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE: En cada

unidad, tómate tu tiempo para estudiar, analizar y reflexionar sobre las actividades,
conceptos y contenidos presentados en cada unidad. Si necesitas hacer una pausa,
te recomendamos hacerla al finalizar una actividad, así no la dejarás a la mitad.
֎ AMPLÍA TUS CONOCIMIENTOS: Visita los recursos complementarios de cada

unidad para profundizar en los contenidos presentados.
֎ PARTICIPA EN EL FORO: Cada unidad cuenta con un foro, en el que expondrás
tus ideas e intercambiarás opiniones con otros participantes. Utiliza las anotaciones
de tu cuaderno para construir tus aportes, siguiendo las indicaciones que
encontrarás en la guía.
֎ REALIZA LA AUTOEVALUACIÓN DE CADA UNIDAD: Te recomendamos tomar en

cuenta los plazos para el cuestionario de autoevaluación y revisar los apuntes de tu
cuaderno a modo de repaso. Al hacerla, sabrás cuánto has aprendido y podrás pasar
a la siguiente unidad.

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Finalmente, es importante señalar que el curso se encuentra en el marco de la Política

¿QUÉ ENCONTRARÁS EN ESTE CURSO?

¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL CURSO?

El curso consta de tres unidades, las cuales se describen a continuación:

La primera unidad, tiene como objetivo Identificar los principios

1 relacionados al desarrollo motriz para potenciarlos en los estudiantes

La segunda Unidad tiene como objetivo conocer la importancia de la

3 al desarrollo motriz para implementar estrategias y procesos de

¿CUÁL SERÁ LA SECUENCIA DEL CURSO?

֎ Revisión de cada unidad +

Activamos procesos de reflexión sobre tus propias experiencias y

Contrastamos los supuestos iniciales con los fundamentos teóricos, a

Demostramos todo lo aprendido en cada unidad a través de los

Durante la semana de inducción deberás desarrollar la prueba de entrada y

Te sugerimos que antes de realizar la prueba de salida

INDUCCIÓN 2 días 07/04 08/04 2 horas

UNIDAD 1 14 días 09/04 22/04 20 horas

UNIDAD 2 10 días 23/04 02/05 16 horas

UNIDAD 3 8 días 03/05 10/05 10 horas

CIERRE 2 días 11/05 12/05 2 horas

֎ PREPÁRATE Y MOTÍVATE: Es importante que puedas concentrarte para el

֎ APROVECHA AL MÁXIMO LA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE: En cada

֎ AMPLÍA TUS CONOCIMIENTOS: Visita los recursos complementarios de cada

֎ REALIZA LA AUTOEVALUACIÓN DE CADA UNIDAD: Te recomendamos tomar en

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