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    Guia Ciencias OA 11 (3102)

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    Geselle Contreras Ramirez
    El documento presenta una guía de ciencias naturales para describir el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche. Incluye imágenes de las etapas del día, actividades para que los estudiantes dibujen o escriban qué hacen en cada etapa y unieran conceptos con el día o la noche, y recortaran objetos para pegarlos donde corresponden al día o la noche. El objetivo es describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche a partir de la observación.

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    Geselle Contreras Ramirez
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    El documento presenta una guía de ciencias naturales para describir el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche. Incluye imágenes de las etapas del día, actividades para que los estudiantes dibujen o escriban qué hacen en cada etapa y unieran conceptos con el día o la noche, y recortaran objetos para pegarlos donde corresponden al día o la noche. El objetivo es describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche a partir de la observación.

    Descripción original:

    ciencias

    Título original

    Guia Ciencias OA 11[3102]

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    El documento presenta una guía de ciencias naturales para describir el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche. Incluye imágenes de las etapas del día, actividades para que los estudiantes dibujen o escriban qué hacen en cada etapa y unieran conceptos con el día o la noche, y recortaran objetos para pegarlos donde corresponden al día o la noche. El objetivo es describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche a partir de la observación.

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    Escuela Particular Nº487 “Los Trigales de Lanín”

    Profesora: Geselle Andrea Contreras Ramírez. AP: María Riquelme.


    Temuco.

    GUIA DE CIENCIAS NATURALES


    Objetivo: OA 11: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias
    entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las
    estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los
    seres vivos y el ambiente.

    Observa las imágenes que luego nos servirán.

    Etapas del día:

    Mañana Medio Día Tarde Noche

    Día y Noche

    TODO LO PUEDO EN CRISTO QUE ME FORTALECE Filipenses 4:13


    Escuela Particular Nº487 “Los Trigales de Lanín”
    Profesora: Geselle Andrea Contreras Ramírez. AP: María Riquelme.
    Temuco.

    Actividad N°1: Dibuja o escribe la actividad que haces en cada


    etapa del día.
    MAÑANA MEDIO DÍA

    TARDE NOCHE

    Actividad N°2: Une con una línea según corresponda

    MAÑANA

    TARDE

    MEDIO DÍA

    NOCHE

    TODO LO PUEDO EN CRISTO QUE ME FORTALECE Filipenses 4:13


    Escuela Particular Nº487 “Los Trigales de Lanín”
    Profesora: Geselle Andrea Contreras Ramírez. AP: María Riquelme.
    Temuco.

    Actividad N°3: Recorta los objetos y pégalos donde corresponda.

    DÍA NOCHE

    TODO LO PUEDO EN CRISTO QUE ME FORTALECE Filipenses 4:13

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