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    Actividad de Consolidación

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    samuel pinto
    El documento propone diseñar un proceso de retroalimentación del docente hacia el estudiante sobre una guía de aprendizaje, podcast o evidencia desarrollada por los estudiantes. Esto considerando factores previos como la comunicación asertiva, competencias socioemocionales y autonomía, con el fin de crear una cultura de retroalimentación en modalidad remota o de alternancia educativa. Se adjunta una infografía sobre la escalera de la retroalimentación como recurso de apoyo.

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    Actividad de Consolidación

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    samuel pinto
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    El documento propone diseñar un proceso de retroalimentación del docente hacia el estudiante sobre una guía de aprendizaje, podcast o evidencia desarrollada por los estudiantes. Esto considerando factores previos como la comunicación asertiva, competencias socioemocionales y autonomía, con el fin de crear una cultura de retroalimentación en modalidad remota o de alternancia educativa. Se adjunta una infografía sobre la escalera de la retroalimentación como recurso de apoyo.

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    actividad de consolidación

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    El documento propone diseñar un proceso de retroalimentación del docente hacia el estudiante sobre una guía de aprendizaje, podcast o evidencia desarrollada por los estudiantes. Esto considerando factores previos como la comunicación asertiva, competencias socioemocionales y autonomía, con el fin de crear una cultura de retroalimentación en modalidad remota o de alternancia educativa. Se adjunta una infografía sobre la escalera de la retroalimentación como recurso de apoyo.

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    El documento propone diseñar un proceso de retroalimentación del docente hacia el estudiante sobre una guía de aprendizaje, podcast o evidencia desarrollada por los estudiantes. Esto considerando factores previos como la comunicación asertiva, competencias socioemocionales y autonomía, con el fin de crear una cultura de retroalimentación en modalidad remota o de alternancia educativa. Se adjunta una infografía sobre la escalera de la retroalimentación como recurso de apoyo.

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    Actividad de consolidación

    Teniendo en cuenta las consideraciones previas para la ejecución de la retroalimentación del


    docente hacia el estudiante, y algunas recomendaciones que integran la acción comunicativa, las
    competencias socioemocionales y el desarrollo de la autonomía del estudiante o docente de
    manera que se cree una cultura de retroalimentación de manera asertiva, realice el diseño del
    proceso de retroalimentación en modalidad de alternancia educativa y remota, a una de las guías
    de aprendizaje, podcast o evidencia de aprendizaje, desarrolladas por los estudiantes. Se adjunta
    como recurso de apoyo la infografía: la escalera de la retroalimentación.

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