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    Toma de Decisiones Evidencia

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    Miriam Paucar
    Este documento presenta una ficha de trabajo sobre prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud. Se pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre los doctores del pasado y los chamanes, y que identifiquen prácticas y conocimientos ancestrales utilizados para el cuidado de la salud. Luego deben organizar esta información en un cuadro y compartirla con un familiar, evaluando lo que aprendieron. Finalmente, se les pide leer un texto sobre la medicina de los incas y resumirlo, dando

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    Este documento presenta una ficha de trabajo sobre prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud. Se pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre los doctores del pasado y los chamanes, y que identifiquen prácticas y conocimientos ancestrales utilizados para el cuidado de la salud. Luego deben organizar esta información en un cuadro y compartirla con un familiar, evaluando lo que aprendieron. Finalmente, se les pide leer un texto sobre la medicina de los incas y resumirlo, dando

    Título original

    TOMA DE DECISIONES EVIDENCIA

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    Este documento presenta una ficha de trabajo sobre prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud. Se pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre los doctores del pasado y los chamanes, y que identifiquen prácticas y conocimientos ancestrales utilizados para el cuidado de la salud. Luego deben organizar esta información en un cuadro y compartirla con un familiar, evaluando lo que aprendieron. Finalmente, se les pide leer un texto sobre la medicina de los incas y resumirlo, dando

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    FICHA DE TRABAJO

    1. Lee el siguiente caso:

    Responde:

    a. ¿Quiénes eran los doctores en el pasado? ¿Cómo lo sabemos?

    b. ¿Por qué les llaman chamanes? ¿Qué conocimientos poseían?

    c. ¿Qué conocimientos de nuestros antepasados utilizamos para el cuidado de la salud?

    Soy el primo de Carmen, mi nombre es Félix. Te invito a leer el siguiente texto: “Así cuidamos nuestra salud”
    2. Identifica y organiza, en el siguiente cuadro, la información que has leído sobre las prácticas y
    saberes ancestrales para el cuidado de la salud, y complétalo.

    Cuadro: Prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de


    la salud

    Situación de Práctica o ¿De dónde ¿Tu familia practica


    salud saber viene ese este saber?¿cómo lo
    utilizado conocimiento aprendió?
    ?

    Cuando una persona Toma infusión de


    tiene cólico... orégano.

    3. Comparte con un familiar la información obtenida sobre las prácticas y saberes ancestrales
    que se utilizan para el cuidado de la salud. Pregúntale su opinión al respecto y escríbela.
    4. Autoevalúate de acuerdo a lo aprendido hoy.

    AUTOEVALUACIÓN

    Lo logré/Qué me falta mejorar.


    Actividades

    1. Respondí preguntas de comprensión sobre el


    rol de los curanderos en las sociedades
    antiguas.

    2. Organicé la información en un cuadro sobre la


    práctica y saberes ancestrales para el cuidado de
    la salud.

    5. Lee el texto “Tawantinsuyo: La medicina de los incas” y elabora un resumen de todo lo que
    entendiste. Luego responde a la pregunta: ¿Qué opinas de la medicina ancestral? Argumenta
    tus respuestas.

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