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    2a Guia 2 Do Periodo Proyecto de Lectoescritura

    Cargado por

    Juan Felipe Rojas Linares
    Este documento presenta un plan de estudios virtual para el área de proyecto de lectoescritura para el grado 2A. El proyecto se centrará en el libro "Los zapatos de Facundo" a través de 7 clases virtuales donde los estudiantes leerán y analizarán diferentes secciones del libro. Cada clase también incluirá actividades prácticas relacionadas con lo aprendido en la lectura como completar ejercicios en una cartilla o realizar dibujos. El proyecto concluirá con una actividad sobre la biografía del autor

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    2a Guia 2 Do Periodo Proyecto de Lectoescritura

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    Juan Felipe Rojas Linares
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    Este documento presenta un plan de estudios virtual para el área de proyecto de lectoescritura para el grado 2A. El proyecto se centrará en el libro "Los zapatos de Facundo" a través de 7 clases virtuales donde los estudiantes leerán y analizarán diferentes secciones del libro. Cada clase también incluirá actividades prácticas relacionadas con lo aprendido en la lectura como completar ejercicios en una cartilla o realizar dibujos. El proyecto concluirá con una actividad sobre la biografía del autor

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    Este documento presenta un plan de estudios virtual para el área de proyecto de lectoescritura para el grado 2A. El proyecto se centrará en el libro "Los zapatos de Facundo" a través de 7 clases virtuales donde los estudiantes leerán y analizarán diferentes secciones del libro. Cada clase también incluirá actividades prácticas relacionadas con lo aprendido en la lectura como completar ejercicios en una cartilla o realizar dibujos. El proyecto concluirá con una actividad sobre la biografía del autor

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    Este documento presenta un plan de estudios virtual para el área de proyecto de lectoescritura para el grado 2A. El proyecto se centrará en el libro "Los zapatos de Facundo" a través de 7 clases virtuales donde los estudiantes leerán y analizarán diferentes secciones del libro. Cada clase también incluirá actividades prácticas relacionadas con lo aprendido en la lectura como completar ejercicios en una cartilla o realizar dibujos. El proyecto concluirá con una actividad sobre la biografía del autor

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    COLEGIO INGLES AMERICANO

    ACADEMIC AREA
    LEARNING GUIDE VIRTUAL MODALITY No.2
    AREA: PROYECTO DE TEACHER:
    GRADE: 2A JUAN FELIPE ROJAS LINARES
    LECTOESCRITURA
    DATE OF RECEIVED: 12 DE ABRIL DALIVERY DATE: 31 DE MAYO DEL 2021
    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
    SCHEDULE
    X
    MAIN TOPIC: EN LOS ZAPATOS DE FACUNDO STUDENT’S NAME:

    INTRODUCTION Introducción

    Las actividades serán desde a lectura del Libros álbum y el libro: Los zapatos de Facundo.
    Estos se darán desde las explicaciones de las clases por la herramienta virtual Zoom. Y así
    lograr que el estudiante Interprete textos atendiendo al funcionamiento de la lengua en
    situaciones de comunicación, a partir del uso de estrategias de lectura. Por favor enviar
    evidencia del cuaderno donde se copie la siguiente información que es la base conceptual del
    tema y el desarrollo de las actividades, esto mediante un archivo PDF, fotos a la plataforma.
    Recordar que los trabajos de cada semana deben ser enviados como fecha límite el viernes.
    WHAT I AM LEARNING Lo que estoy aprendiendo

    Clase 1: En clase virtual leeremos las páginas 26, 27 Y 28 del libro


    Los zapatos de Facundo.

    Clase 2: En clase virtual leeremos las páginas 30, 32, 33 y 34 del


    libro Los zapatos de Facundo.

    Clase 3: En clase virtual leeremos las páginas 35, 36 y 37 del libro


    Los zapatos de Facundo.

    Clase 4: En clase virtual leeremos las páginas 38, 41 y 42 del libro


    Los zapatos de Facundo.

    Clase 5: En clase virtual leeremos las páginas 44, 46 y 47 del libro


    Los zapatos de Facundo.

    Clase 6: En clase virtual leeremos las páginas 49 y 50 del libro Los zapatos de Facundo.

    Clase 7: En clase virtual leeremos las páginas sobre la biografía de Albeiro Echavarría.

    I PRACTICE WHAT I LEARNED Practico lo que aprendí

    Clase 1: En clase virtual desarrollaremos la actividad 10, 11, 12 y 13 de la cartilla de


    actividades ¡Vivamos la lectura!

    La educación hace parte de la vida”


    1
    COLEGIO INGLES AMERICANO
    ACADEMIC AREA

    Clase 2: En clase virtual desarrollaremos la actividad 14 y 15 de la cartilla de actividades


    ¡Vivamos la lectura! y el dibujo de 4 momentos en el que los estudiantes usan diferentes
    zapatos.

    Clase 3: En clase virtual desarrollaremos la actividad 16, 17 y 18 de la cartilla de actividades


    ¡Vivamos la lectura!

    Clase 4: En clase virtual desarrollaremos la actividad 19 y 20 de la cartilla de actividades


    ¡Vivamos la lectura!

    Clase 5: En clase virtual desarrollaremos la actividad 21 y 22 de la cartilla de actividades


    ¡Vivamos la lectura!

    Clase 6: En clase virtual desarrollaremos la actividad 23 de la cartilla de actividades ¡Vivamos


    la lectura! Anexo 1

    Clase 7: En clase virtual desarrollaremos la actividad Tren preguntón. Anexo 2

    Instrucciones: Lea la biografía de Albeiro Echavarría y sigue los pasos.


    1. Chimenea: nombre del escritor.
    2. Vagón 1: Fecha y lugar de nacimiento.
    3. Vagón 2: Recuerdos del autor.
    4. Vagón 3: Profesión del autor.
    5. Vagón 4: Primer libro del autor.
    6. Vagón 5: escriba 3 libros más del autor.
    7. Vagón 6: que fue lo que más te gusto del libro.

    La educación hace parte de la vida”


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