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    Anexo 2 - Tarea 4 Resutlado Obtenidos Software Parrot

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    Maria Caatalin Galvis
    Este documento describe un ejercicio práctico con el software Parrot para estudiantes de un curso. Instruye a los estudiantes a ingresar al software usando su correo institucional y la contraseña "PARROT" en mayúsculas. Luego les pide completar ejercicios en dos categorías: habilidades funcionales como manejo del tiempo y memoria y atención como concentración y habilidades auditivas. Finalmente, les pide que evalúen su experiencia con el software en una tabla y escriban tres conclusiones reflexivas sobre lo que aprendieron.

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    Anexo 2 - Tarea 4 Resutlado Obtenidos Software Parrot

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    Maria Caatalin Galvis
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    Este documento describe un ejercicio práctico con el software Parrot para estudiantes de un curso. Instruye a los estudiantes a ingresar al software usando su correo institucional y la contraseña "PARROT" en mayúsculas. Luego les pide completar ejercicios en dos categorías: habilidades funcionales como manejo del tiempo y memoria y atención como concentración y habilidades auditivas. Finalmente, les pide que evalúen su experiencia con el software en una tabla y escriban tres conclusiones reflexivas sobre lo que aprendieron.

    Descripción original:

    procesos cognositivos

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    Este documento describe un ejercicio práctico con el software Parrot para estudiantes de un curso. Instruye a los estudiantes a ingresar al software usando su correo institucional y la contraseña "PARROT" en mayúsculas. Luego les pide completar ejercicios en dos categorías: habilidades funcionales como manejo del tiempo y memoria y atención como concentración y habilidades auditivas. Finalmente, les pide que evalúen su experiencia con el software en una tabla y escriban tres conclusiones reflexivas sobre lo que aprendieron.

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    Maria Caatalin Galvis
    Este documento describe un ejercicio práctico con el software Parrot para estudiantes de un curso. Instruye a los estudiantes a ingresar al software usando su correo institucional y la contraseña "PARROT" en mayúsculas. Luego les pide completar ejercicios en dos categorías: habilidades funcionales como manejo del tiempo y memoria y atención como concentración y habilidades auditivas. Finalmente, les pide que evalúen su experiencia con el software en una tabla y escriban tres conclusiones reflexivas sobre lo que aprendieron.

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    Anexo 2 – Tarea 4

    Ejercicio práctico con Software Parrot

    Curso_403003

    Nombre completo Maria Catalina Galvis Henriquez


    del Estudiante:
    No. De documentos y 49608949 – 403003_12
    de Grupo

    En este Software usted debe realizar el desarrollo de ejercicios


    prácticos que le permitirán afianzar los conceptos que se han
    desarrollado en el curso sobre los Procesos Cognoscitivos.

    En el siguiente enlace usted puede ingresar y realizar su ejercicio


    práctico:
    https://www.parrotsoftware.com/iSpanish/Adm/login.htm

    1. Para el uso de la herramienta práctica tenga en


    cuenta escribir en Usuario, su correo institucional.
    2. Cuando le solicite clave, usted debe colocar la palabra
    PARROT (como está escrita, en mayúscula) o la que en su
    momento se le indique. La imagen presenta donde ubicar los
    numerales 1 y 2 anteriormente descritos:

    3. Una vez usted ha ingresado, encontrará la siguiente imagen:


    4. De clic en el recuadro que dice: Vaya al menú
    del programas

    Le aparecerá la siguiente imagen:

    5. Allí se despliega un menú de categorías y programas,


    ingrese en primer lugar en el que dice: Habilidades
    funcionales, y desarrolle los ejercicios que encontrará con
    el nombre de manejo del tiempo cocinando y manejo
    del tiempo y desarrolle las actividades que allí se le
    preguntan una a una.

    6. Luego retome el menú de categorías y programas y allí


    ingrese a la categoría de Memoria y atención, desarrolle
    allí las actividades correspondientes a concentración y
    habilidades auditivas.

    7. Una vez ha desarrollado cada categoría de las descritas en los


    numerales 5 y 6, por favor registré en la siguiente matriz lo
    Que de su experiencia en la utilización de esta herramienta
    práctica le ha permitido:

    Nombre Categoría Sobre el Software de Habilidades cognitivas


    estudiante Desarrollad Parrot,
    a: describa:
    ¿Qué le permitió la ¿Cómo evalúa la
    actividad desarrolla actividad
    Maria Catalina Habilidades afianzar en sus desarrollada para
    Galvis Funcionales la
    Henriquez
    conocimientos sobre los aplicación de los
    Procesos conceptos vistos
    cognoscitivos?
    Describa. sobre los procesos
    Cognoscitivos?
    (Buena, Regular,
    deficiente)
    explique
    Su respuesta.
    Agilidad mental y memoria a De mucha importancia,
    la hora de calcular los tiempos y de compresión lectora
    Actividades que realizamos Me gustó mucho, pone a
    periódicamente y que nos prueba la comprensión y
    muestra la importancia de solución de problemas
    calcular y manejar nuestro
    tiempo.
    La concentración, la vista, Es una actividad para
    recordar, inteligencia, el oído darnos cuenta como
    usamos nuestros
    métodos cognitivos
    nuestra habilidad auditiva Escuchar y recordar
    números colores, la
    memoria y el oído en
    conjunto
    Conclusiones

    Escriba mínimo tres conclusiones argumentadas y reflexivas


    frente a lo desarrollado de este ejercicio práctico en el
    Software Parrot.

    Fue una experiencia constructiva, y evaluativa, no es lo


    mismo hablar sobre procesos cognoscitivos que ponerlos a
    prueba.

    la concentración conjunto con las demás habilidades cognitiva


    se ponen en funcionamiento para poder realizar esta serie de
    ejercicios.

    Las habilidades auditivas y memoria realizan un conjunto para


    escuchar y recordar, colores, formas y números.

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