Iii Momento Guia 4 C

MI MEJOR DOCENTE ES MI PADRE O MADRE, EN ESTOS MOMENTOS, YA QUE ELLOS DESEAN
UNA CALIDAD DE APRENDIZAJE EXCELENTE, Y LO LOGRARAN CON RESPONSABILIDAD Y

DEDICACION.
CLASES Y ACTIVIDADES DEL 4 GRADO SECCIÓN “C” DEL III MOMENTO, EN EL PROGRAMA
EDUCATIVO A DISTANCIA CADA FAMILIA UNA ESCUELA
DOCENTE COLMENAREZ SUMAYN

MOMENTO III, ABRIL – JULIO 2021
RECOMENDACIONES
 Prepare en su casa un lugar airado, que entre buena luz, con un mobiliario cómodo
para el estudiante y para usted.
 Prepare con anticipación todos los artículos escolares a utilizar.
 Evite distracciones como el uso del celular, radio y tv.
 Cada estudiante debe poseer una libreta de doble línea y una cuadriculada.
 Todas las libretas deben seguir estos parámetros: las libretas deben estar bien
identificadas márgenes a ambos lados en cada página, cada página enumerada hasta
la última hoja.
 Señor representante lea más de una vez el tema que se le va impartir al niño para que
usted tenga la capacidad de explicárselo antes de ser escrito y luego de terminarlo,
con la finalidad de fortalecer el proceso de aprendizaje.
 Realizar fecha completa en cada clase:
Barquisimeto, 17 de Noviembre de 2020

E.B.M.J ”SAN FRANCISCO”
4 Grado Sección “C”
Estudiante: xxxxxxxxxx
Docente: Sumayn Colmenárez
Área: xxxxxxxxxx
 Cada clase (el tema) debe estar acompañada con sus dibujos y actividades
correspondientes, completas y resueltas.
 Señor representante revise muy bien durante el acompañamiento de las tareas lo que
realiza el niño con la finalidad de evitar errores ortográficos, ejecución incompleta de
actividades o entrega de actividades, rayadas, arrugadas y/o sucias.
 OBSERVACION: REALIZAR LAS ACTIVIDADES A DIARIO, HACERLE UN HORARIO DE ESTUDIO

AL NIÑO, PARA NO ACUMULAR LAS ACTIVIDADES Y LUEGO NO SATURAR AL ESTUDIANTE
CUANDO SE ACERQUE LA FECHA DE ENTREGA
LAS MAYORIAS DE LAS CLASES SE REALIZARAN EN LAS

LIBRETAS, EXCEPTO ALGÚN TRABAJO Y/O OTRA ACTIVIDAD.
DEBEN COPIAR TODO EN EL CUADERNO.
SEMANA DEL 05 DE ABRIL AL 09 DE ABRIL
LENGUA Y LITERATURA:
Leer a diario.
Realizar un dictado.
TEMA 1: Los sustantivos son las palabras con las que nombramos a las personas, a los animales, a
las cosas, a los sentimientos y a las ideas. Y se clasifican de la siguiente manera:
COPIAR EN EL CUADERNO.
Tema 2: Los pronombres: los pronombres son las palabras que sustituyen al nombre o sustantivos.COPIAR
EN EL CUADERNO.
ACTIVIDADES:
Según los temas estudiados sobre los sustantivos y clasificacion y los pronombres presonales, realiza
las siguientes actividades en tu cuaderno.
 Realiza una lista de 5 sustantivos de cada clasificacion estudiada.

ESCUADRON
Lee y analiza, luego cambia por el pronombre personal correspondiente, escribelo en el espacio
vacio.( Copialo en tu cuaderno).
Sustituye en las siguientes oraciones los sustantivos o nombres por los pronombres
correspondientes:
1) Juan y María vendrán a mi casa.

2) Leandro juega con la pelota.
3) Mi perro come tostones.
MATEMÁTICAS: continuamos con refuerzo de las propiedades de la adición y multiplicacion y las

multiplicaciones por dos cifras. ( se observarón muchas fallas en las mismas, en la revision pasada de
actividades).
resolver según sea la propiedad:

a) 1645 + 2568=
b) 856+645+900=
c) 278+0=
d) 0+4532=
e) 389+98+100=
f) 190+568=
Multiplicación por dos cifras:
Resolver:
a) 2568 6754 10653 9450

x8 x6 x9 x7
b) 6758 3676 9587 4520

x 45 x 80 x 23 x 94
CIENCIAS SOCIALES:
Investiga y copia en tu cuaderno sobre los publos indigenas de Venezuela de que vivian en el pasado,
como eran sus costumbres y como viven en la actualidad, si hay algun cambio en sus costumbres.
(breve resumen). Realizar dibujo pasado y actualidad.
Realiza un mapa de Venezuela y ubica en el los direferntes grupos indigenas que hay en la actualidad.
1- Busca un artículo de prensa o revista, pegalo en tu cuaderno , leelo y analizalo, luego escribe
en tu cuaderno que entendiste de el.
2- Investiga el uso de la R Y RR, copialo en tu cuaderno y da ejemplos.
Investiga sobre el PETRÓLEO Y EL GAS NATURAL, y responde brevemente:
¿Qué es el petróleo?
¿Qué es el gas natural?
¿Qué es un yacimiento?
Origen del petróleo y gas natural.
Importancia del petróleo y gas natural
Separación de los componentes del petróleo.
Menciona y dibuja los derivados del petróleo.
Menciona y dibuja los productos del petróleo.
¿Cuál es el impacto ambiental de la actividad petrolera?
¿Cómo se llama la industria petrolera de tu país?
Observa a tu alrededor y realiza una lista de productos derivados del petróleo que se encuentren en
tu casa, regístralos en un cuadro según su uso.
Repaso sobre las propiedades de la multiplicación.

RESOLVER APLICANDO LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION Y ESCRIBE A UN LADO
COMO SE LLAMA CADA PROPIEDAD;
2457 X 35 =
16793 X 0 =
23 X (8 X 6)=
20 X ( 3 +5) =
(8 X 4) + (8 X 8)=
Investiga sobre la llegada de los españoles a América y la conquista y responde las siguientes
preguntas, se breve al responder.
Piensa y razona, ¿Crees tu que Cristobal Colón descubrió América o ya este continente estabá
hábitado?
¿Qué paso cuándo los españoles llegarón a América?
¿Por qué se les llamo indios a los habitantes de este continente?
¿Los españoles llegaron con armas ,estas eran mejor que la de los nativos que alli se encontrban?
Nombra las armas de los españoles y la de los indíos.
¿Qué buscaban los españoles a su llegada a América, que productos encontrarón?
¿Como tomarón los españoles los productos que encontrarón en América?
¿Qué hacian los españoles con las tierras al llegar a América?
¿Si los indios eran mas que los españoles porque los dominaron, analiza tu respuesta?
¿En que viaje descubre Colón a Venezuela, realiza un breve resumen?
Realiza un dibujo de lo estudiado.
https://www.youtube.com/watch?v=1Vgp46FTIAc&ab_channel=Aula365%E2%80%93LosCreadores
VER ESTE VIDEO
Tema: los números romanos. Lee cuidadosamente y copia en tu cuaderno.

Escribe los números del 1 al 20 en números romanos.
Transforma las siguientes cantidades en números romanos:
300, 28000, 44,520, 1000,74,98
Los adjetivos calificativos , copiar en tu cuaderno e interpretar.
Realizar las siguientes actividades:

Escribe 10 adjetivos calificativos.
Redacta un texto sobre ti, di como es tu carácter usando al menos 5 adjetivos calificativos.
Escribe 5 adjetivos calificativos de cada imagen.
 Realizar un dictado.
 Recortar un artículo de prensa o revista, leer y copiar en tu cuaderno lo que entiendes del mismo.
Tema: la descripción .
 Investiga sobre la descripción y elabora un mapa de concepto.
 Inventa un cuento sobre un super heroe, luego describelo como te lo imaginas y que poderes posee.
 Realiza la descripción sobre tu escuela.
Investiga sobre la reproducción de las plantas y elabora un mapa conceptual.
Elabora un germinador con granos de caraotas, maíz o frijol. Busca en un diccionario la palabra germinador y
copiala en tu cuarderno.
PASOS PARA ELABORAR UN GERMINADOR:
Materiales: frasco de vidrio, papel secante, tierra negra o abono, agua semillas de tu preferncia.
Paso1: enrolla el papel formando un cilindro e introdúcelo dentro del frasco de manera que cubra todo el
contorno.
Paso2: rellena el espacio del centro de frasco con tierra, tambien lo puedes remplazar con algodón.
Paso 3:coloca las semillas entre el frasco y el papel secante, mas o menos a la mitad del mismo.
Paso4: ubica el germinador donde le de luz solar todas las mañanas.
Paso 5: humedece la tierra o el algodón, Nunca empapes o eches demasiada agua a tu germinador,Esa acción
arruinará todo, porque las semillas se pudrirán con toda seguridad.
Paso 6: Debes rotar el germinador cada dos días para que todas las semillas reciban la mayor luz solar posible.
Luego en tu cuaderno realiza un cuadro de registro desde el primer día en que realizaste el germinador,cada
semana anotarás lo que observas que le sucede a las semillas:
fecha Tipo de semilla Tiempo de riego observaciones Que etapa de desarrollo de la planta se observa.
Tema: División de un numero natural.
Copia en tu cuaderno que es la division, que elementos tiene la divisio y que es la divion exacta y no exacta con
su ejemplo.
Resolver:
Investiga y realiza un escrito con todas las normas para trabajos escritos ya estudiados, sobre el 19 de Abril de
1810 con su dibujo, y responde ¿Por qué es importante esta fecha?. ¿Qué se logró con ella?,
Realizar un dictado.
Escribe 5 sustantivos, 5 adjetivos.
Realiza 3 oraciones donde esten presente el sujeto,verbo y predicado.
Resolver:
a) 25: 5
b) 49 : 3
c) 78 :9
d) 67 : 8

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 OBSERVACION: REALIZAR LAS ACTIVIDADES A DIARIO, HACERLE UN HORARIO DE ESTUDIO

LAS MAYORIAS DE LAS CLASES SE REALIZARAN EN LAS

 Realiza una lista de 5 sustantivos de cada clasificacion estudiada.

1) Juan y María vendrán a mi casa.

MATEMÁTICAS: continuamos con refuerzo de las propiedades de la adición y multiplicacion y las

resolver según sea la propiedad:

Multiplicación por dos cifras:

a) 2568 6754 10653 9450

b) 6758 3676 9587 4520

Investiga sobre el PETRÓLEO Y EL GAS NATURAL, y responde brevemente:

Repaso sobre las propiedades de la multiplicación.

Tema: los números romanos. Lee cuidadosamente y copia en tu cuaderno.

Los adjetivos calificativos , copiar en tu cuaderno e interpretar.

Realizar las siguientes actividades:

Tema: División de un numero natural.

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