PASO 5 - Presentación de Resultados - Colaborativo

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
PASO 5 – Presentación de resultados.
Presentado por
Carlos Andres Arevalo
Dana Ximena Ayure Fula
Jeffer Duvan Garcia Vargas(1049659106)
Presentado a
Milena Diaz
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Mayo 2021
Introducción
La estadística descriptiva es la rama de la estadística que recolecta, analiza y
caracteriza un conjunto de datos con el objetivo de describir las características y
comportamientos de este conjunto mediante medidas de resumen, tablas o
gráficos. Es aplicable en casi todas las áreas donde se recopilan datos
cuantitativos. Puede brindar información acerca de productos, procesos o diversos
aspectos del sistema de gestión de la calidad, como también en el ámbito de la
dirección y organización de personas, la logística, etc.
En esta etapa del curso se pretende aplicar todos los conocimientos adquiridos en
el curso, selección y reconocimientos de variables, tablas de frecuencia, aplicación
de regresión y correlación lineal y con esto responder a la problemática planteada
“Cuáles fueron los principales factores que influyeron en la deserción de
estudiantes en instituciones de educación superior en Colombia relacionados con
la pandemia del Covid-19 en el 2020”
Justificación
En aras de dar respuesta la pregunta planteada al inicio del curso “Cuáles fueron
los principales factores que influyeron en la deserción de estudiantes en
instituciones de educación superior en Colombia relacionados con la pandemia del
Covid-19 en el 2020” Se procedió a realizar una selección de variables las cuales
nos ayuden a entender y buscar soluciones, para este caso se trabajó con las
variables cualitativas Genero y área de vivienda (Rural o Urbana), además de las
variables cuantitativas discretas como “Número de personas en casa” y “Número
de personas que trabajan en casa” además de variables cuantitativas continuas
como son “Puntaje promedio” y “Promedio durante pandemia”. Una vez trabajadas
las variables podremos idear un plan de acción para hacerle frente a la
problemática.
OBJETIVOS
 General
o Analizar y comprender los factores que influyen en la deserción
estudiantil instituciones de educación superior en Colombia motivada
por la pandemia de Covid-19 en 2020.
 Específicos
o Realizar estudios de varianza a las variables cuantitativas y
cualitativas y aplicar tablas de frecuencia y gráficos.
o Realizar cálculos de regresión y correlación lineal a las variables a
trabajar
Caracterización de variables cualitativas
Variable Genero
Tabla de frecuencia.
Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia absoluta
Datos
absoluta relativa acumulada acumulada
Masculino 75 0,75 75 0,75
Femenino 25 0,25 100 1
Total 100 1
Moda
Moda: Masculino
Gráfico de barras
Variable Genero
80 75
70
60
50
40
30 25
20
10
0
Masculino Femenino
Variable Área de residencia

Tabla de frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia absoluta
Datos
absoluta relativa acumulada acumulada
Urbana 85 0,85 85 0,85
Rural 15 0,15 100 1
Total 100 1
Moda
Moda: Urbana
Gráfico de barras
Variable Area de residencia

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Urbana Rural
Tabla de contingencia
Cuenta de Etiquetas de
Numero de columna
Etiquetas de fila Femenino Masculino Total general
Rural 7 8 15
Urbana 18 67 85
Total general 25 75 100
En la tabla de contingencia se puede evidenciar que en la zona urbana existen 67

hombres mientras que solo hay 17 mujeres; por otro lado, evidenciamos que en la
zona rural hay 8 hombres y 7 mujeres. En ambos casos evidenciamos que existen
mas hombres que mujeres.
Caracterización de variables cuantitativas
Variable cuantitativa discreta
Variable Número de personas en el hogar

Tabla de frecuencia
Frecuencia Frecuencia acumulada
Dato Frecuencia Frecuencia
absoluta relativa
s relativa (fri) acumulada (FI)
(fi) (FRI)
8 13 0,13 13 13%
6 18 0,18 31 31%
7 21 0,21 52 52%
4 16 0,16 68 68%
3 16 0,16 84 84%
5 16 0,16 100 100%
Total 100 1,00
Medidas de tendencia central y posición

Medidas de tendencia
central Valor
Media 5,51
Mediana 6
Moda 7
Cuartiles
Cuartil valor
Q1 4
Q2 6
Q3 7
Medidas de dispersión
Rango
Minimo 3
Maximo 8
Rango 5
Desviación
Varianza estándar Limites Coeficiente de variación
7,1
2,76 1,66 Sup 7 0,30
3,8
Inf 5
El número de personas promedio en el hogar es de 6, con esto damos a conocer
que el 25% de los hogares hay 4 personas, el 50% cuenta con 6 personas y el
75% cuenta con 7 personas.
Variable cuantitativa continua
Variable Promedio durante pandemia

Tabla de frecuencia
Calculo de intervalos
Numero de datos 100
Valor máximo (VM) 4,96
Valor mínimo (vm) 0,00
Rango 4,96
k 8,57 9
Amplitud 0,58
Frecuencia
Límite marca Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Límite acumulada
inferio de absoluta relativa acumulada
superior relativa
r clase (fi) (fri) (FI)
(FRI)
0,00 0,58 0,29 13 0,130 13 0,13
0,58 1,16 0,87 3 0,030 16 0,16
1,16 1,74 1,45 8 0,080 24 0,24
1,74 2,32 2,03 15 0,150 39 0,39
2,32 2,89 2,60 13 0,130 52 0,52
2,89 3,47 3,18 9 0,090 61 0,61
3,47 4,05 3,76 13 0,130 74 0,74
4,05 4,63 4,34 18 0,180 92 0,92
4,63 5,21 4,92 8,00 0,080 100 1
Total 100 1,00
Medidas de tendencia central y posición

Medidas de tendencia central
Media 2,78
Mediana 2,75
Moda 2,12
Cuartiles
Cuartil valor
Q1 1,8075
Q2 2,745
Q3 4,0775
Medidas de dispersión
Valor maximo (VM) 4,96
Valor minimo (vm) 0
Rango 4,96
Varianza Desviación estándar Coeficiente de variación

2,10731046
5 1,45 0,529
El promedio durante la pandemia es de 2.78; con esto damos a conocer que el

25% de las personas tienen un promedio de 1.80; el 50% de las personas tienen
un promedio de 2.74 y el 75% de las personas cuentas con un promedio de 4.07.
Regresión y correlación entre variables cuantitativas
a. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo

de asociación entre las variables.
diagrama de dispersion entre Número de personas que trabajan durante
la pandemia y Promedio durante la pandemia
6
Promedio durante la pandemia
5
4
f(x) = 1.28 x
3 R² = 0.85
2
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Número de personas que trabajan durante la pandemia
El tipo de asociación es positiva ya que si la una aumenta la otra lo hace
b. Encontrar el modelo matemático que permite predecir el efecto de una

variable sobre la otra. ¿Es confiable?
Modelo matemático  y = 1.2821x

Coeficiente de determinación  0,8545*100%= 85.45
Confiabilidad del modelo matemático 85.45%
c. Determinar el grado de relación de las dos variables.
La relación entre las dos variables es aceptable.
d. Relacionar la información obtenida con el problema.
El promedio durante la pandemia es de 2.38 ya que nos corresponde al

85% y el numero de personas que trabajan durante la pandemia nos
corresponde a 7 que nos indica el 85% de los datos analizados.
Actividad 3. Propuesta de solución a la problemática

¿Qué alternativa de solución plantea para la problemática estudiada?
La problemática planteada es la deserción de estudiantes en
instituciones de educación superior, la mayor población afectada son la
de escasos recursos, iniciando por la falta de empleo, la cantidad de
personas en la casa y la cantidad de equipos de cómputo en la misma.
Estos datos son obtenidos de Anexo 1- Indicadores de impacto del COVID-19
asociados a la deserción de 190 estudiantes en instituciones de educación superior
2020 (16-1), Lo cual estos factores directamente afectan los promedios
educativos o hay personas obligadas a desertar, ya sea por acceso a
internet en su lugar de residencia por ejemplo la zona rural presenta
este problema, o por no tener los recursos para equipos tecnológicos.
Una alternativa seria que los entes gubernamentales den solución a la
falta de cobertura de telecomunicaciones en las zonas rurales ya que en
Colombia hay muy poca cobertura, la cual si se provee esta facilidad la
población rural podrá ingresar más fácil a sus estudios e ilustrarse y así
mejorar su promedio escolar.
Otra alternativa es que el gobierno nacional ofrezca mas vacantes de
trabajo para personas sin experiencia laboral, sin estudios, con
limitaciones físicas o mentales, antecedentes penales, etc. Lo cual gran
población que tiene esa condición se le dificulta el acceso a un trabajo
digno.
Referencias bibliográficas
Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de Frecuencias.
Statistical Descriptive. Cengage Learning Paraninfo, S.A. Página 4 – 10
García, J. E (2005). Análisis de Datos Unidimensionales.et al. Madrid:
Paraninfo. Página 26 -42
Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de Frecuencias.
Statistical Descriptive. Cengage Learning Paraninfo, S.A. Páginas 41-50
Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple.
México City: Cengage Learning. Páginas 675 – 686

PASO 5 - Presentación de Resultados - Colaborativo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PASO 5 - Presentación de Resultados - Colaborativo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PASO 5 - Presentación de Resultados - Colaborativo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

PASO 5 – Presentación de resultados.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Variable Área de residencia

Variable Area de residencia

En la tabla de contingencia se puede evidenciar que en la zona urbana existen 67

Variable Número de personas en el hogar

Medidas de tendencia central y posición

Variable cuantitativa continua

Variable Promedio durante pandemia

Total 100 1,00

Medidas de tendencia central y posición

Varianza Desviación estándar Coeficiente de variación

El promedio durante la pandemia es de 2.78; con esto damos a conocer que el

Regresión y correlación entre variables cuantitativas

a. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo

El tipo de asociación es positiva ya que si la una aumenta la otra lo hace

b. Encontrar el modelo matemático que permite predecir el efecto de una

Modelo matemático  y = 1.2821x

c. Determinar el grado de relación de las dos variables.

La relación entre las dos variables es aceptable.

d. Relacionar la información obtenida con el problema.

El promedio durante la pandemia es de 2.38 ya que nos corresponde al

Actividad 3. Propuesta de solución a la problemática

También podría gustarte