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FICHA DE TRABAJO N° 1 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (BIOLOGÍA)

ALUMNO: ……………………………………………………………………….......………………………………………………………………….
GRADO : 2do Año Sec SECCION: A – B - C Fecha : 15 al 19 MARZO 2021
DOCENTE : Deisy Juárez Crisanto CEL: 971410325 e-mail: [email protected]

LOS ECOSISTEMAS
1. DEFINICIÓN DE ECOSISTEMA
El ecosistema es la unidad biológica funcional que abarca los organismos de un área dada (biocenosis) y
el medio ambiente físico (biotopo) correspondiente. Luego el ecosistema es la conjunción de la
biocenosis (elemento biótico del ecosistema) y del biotopo (elemento abiótico). Se trata, por este motivo,
del nivel más elevado de organización de los seres vivos.
El término fue propuesto en 1935 por el ecólogo inglés A. G. Tansley y es la unidad funcional básica
en ecología, y comprende las comunidades bióticas y el medio ambiente abiótico de una región dada,
cada uno de los cuales influye en las propiedades del otro.

2. CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS: Criterios De Clasificación

a. Según origen:
1) Natural: Son ecosistemas que no fueron modificados por hombre.
2) Humano: Son ecosistemas modificados por el hombre según su
cultura.
Es un territorio ocupado por una sociedad humana, cuya acomodación
refleja a la vez la naturaleza de la región y el trabajo de las personas.
En este tipo de ecosistema, además de los factores bióticos y abióticos
debemos agregar un tercer componente: el componente humano, que
es parte de la inteligencia humana, el hombre modifica el medio
realizando obras para satisfacer sus necesidades de vida. Esas
modificaciones afectan positiva o negativamente al ecosistema natural
preexistente

3) Artificial: Son ecosistemas creados por el hombre (represa, ciudad, pecera, etc)
b. Según tamaño:
1) Microecosistema: Son ecosistemas de poca extensión (por ej. pecera, maceta, etc)
2) Macroecosistema: Son ecosistemas de gran extensión (ej: selva, océano, etc)
c. Según ubicación:
1) Acuático: Son ecosistemas donde la vida se desarrolla dentro del agua.
2) Aeroterrestre: La vida se desarrolla sobre el suelo en contacto con el aire
3) Transición: La vida se desarrolla en el agua como en el ambiente aeroterrestre, corresponde a
orillas de lagos, ríos, lagunas, etc

3. NIVELES ECOLÓGICOS
Individuo: ser único dentro de especie.
Población: conjunto de individuos de la misma especia viven en un lugar y
tiempo determinado.
Comunidad: es el conjunto de poblaciones que viven en un tiempo y lugar
determinado.
Ecosistema: La combinación e interacción entre factores bióticos (vivos) y
factores abióticos (inertes) en la naturaleza.
Bioma: conjunto de comunidades vegetales que ocupan la misma área
geográfica.
Biosfera: La unidad ecológica constituida por el conjunto de todos
ecosistemas en el planeta
4. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS?
Hay una estrecha vinculación entre los seres vivos, tanto que cuando
falta uno se daña a todo el ecosistema, en un efecto conocido como
efecto cascada. Sin embargo, no son sólo los organismos vivos los que
conforman el ecosistema; la ecología, considera dentro de este
importante sistema vivo, a dos elementos primordiales: los bióticos y los
abióticos…
En el ecosistema hay un flujo de materia y de energía que se debe a las
interacciones organismos-medio ambiente. Sus componentes son:
4.1. COMPONENTES ABIÓTICOS
Los factores abióticos son aquellos elementos del ecosistema que no poseen vida, pero que intervienen
en un ecosistema; el agua, la luz, la temperatura son algunos.
- Las sustancias inorgánicas: CO2, H2O, nitrógeno, fosfatos, etc.
- Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos, lípidos.
- El clima, la temperatura y otros factores físicos.
4.2. COMPONENTES BIÓTICOS
Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la misma.
En Los seres vivos constituyen los factores bióticos y se pueden clasificar en:
a. Productores o autótrofos. Son organismos (plantas y algas) capaces de crear su propio alimento a
partir de sustancias inorgánicas, como CO2, H2O y sales minerales.
b. Consumidores o heterótrofos. Son organismos incapaces de producir su propio alimento. Los
consumidores se subdividen en:
- Consumidores primarios o herbívoros.
Incluyen desde el plancton hasta grandes
herbívoros como el elefante o la jirafa.
- Consumidores secundarios o carnívoros.
Se alimentan de animales herbívoros.
Incluyen lobos, gatos, zorros, coyotes,
arañas, etc.
- Consumidores terciarios. Animales que se
alimentan de carroña. Incluyen hienas,
buitres, zopilotes, etc.
c. Descomponedores. Son organismos heterótrofos
que se alimentan de restos de organismos
animales o vegetales muertos, transformando la
materia orgánica en inorgánica. Incluyen
microorganismos, bacterias, hongos, protozoarios,
insectos, etc.

El conjunto de factores abióticos determina

el tipo de organismos que vivirá en un
ecosistema, pero a su vez los organismos
van también transformando su entorno
físico y químico.

Esto demuestra la interrelación muy

estrecha que existe entre los factores
bióticos y abióticos. Así los vegetales, los
animales, los hongos y los
microorganismos transforman el medio en
el que viven como resultado de su
actividad, y además tratan de
acondicionarlo mejor a sus necesidades.
 ACTIVIDAD N° 1 “NIVELES DE ORGANIZACIÓN”

A. La vida implica un alto grado de organización, su estudio se desarrolla a distintos niveles de

organización, cada uno de los cuales implica mayor grado de complejidad estructural y funcional que el
anterior.
ESCRIBE EN ORDEN DECRECIENTE LOS SIGUIENTES NIVELES DE ORGANIZACIÓN. (DE MANERA
DECRECIENTE.)

Atómico Celular Comunidad Sistema de órganos Ecosistemas

Tejido Molecular Organismo Órgano Biosfera Población

1. __________________ 2. __________________ 3. __________________

____ ____ ____

4. __________________ 5. __________________ 6. __________________

____ ____ ____

7. __________________ 8. __________________ 9. __________________

____ ____ ____

10. __________________ 11. __________________

____ ____

B. COMPLETA EL CRUCIGRAMA SEGÚN LAS REFERENCIAS

I. En la clasificación de ecosistemas
según su ubicación son aquellos que
ocupan superficies sólidas del
planeta.
II. En la clasificación de ecosistemas
según su tamaño, son aquellos que
ocupan grandes extensiones, por
ejemplo el ecosistema marino.
III. Sinónimo de comunidad biótica.
IV. Nombre con que se conoce el
conjunto de todos los ecosistemas
del planeta.
V. Nombre de los componentes “no
vivos” de un ecosistema.
VI. En la clasificación de ecosistemas
según su origen, son aquellos que
son creados por el hombre.
VII. Los componentes abióticos de un
ecosistema forman el...
VIII. En la clasificación de ecosistemas
según su origen, son aquellos que
se forman sin la intervención del
hombre.
IX. En la clasificación de ecosistemas
según su tamaño son aquellos que
ocupan espacios pequeños o
reducidos, por ejemplo, un
hormiguero.
 X. Nombre que recibe el “domicilio” de cada ser vivo en un ecosistema.

ACTIVIDAD
C. REALIZA UN ESQUEMA SEGÚN LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS
CON LOS DATOS EXTRAÍDOS DE ESTA GUÍA.

5. LA BIOCENOSIS Y EL BIOTOPO

Un ecosistema, es la unidad biológica

funcional de la vida, y se entiende como un
sistema ecológico complejo que abarca la
BIOCENOSIS, es decir el conjunto de
organismos vivos o elementos bióticos de
un área determinada (plantas, animales,
hongos, bacterias, insectos, etc.,) que
interactúan entre sí mediante procesos
como la depredación, el parasitismo, la
competencia y la simbiosis; al mismo
tiempo, se encuentran estrechamente
enlazados con el BIOTOPO, o sea el medio
ambiente físico o elemento abiótico (las
rocas, la tierra, los ríos, el clima) esto al
desintegrarse y volver a ser parte del ciclo
de energía y de nutrientes, consistiendo
entonces en entidades materiales bióticas y
abióticas integradas de forma armónica en
un espacio determinado.

BIOTOPO + BIOCENOSIS= ECOSISTEMA

Dicho de otra manera, el ecosistema se considera

una comunidad ubicada en un lugar físico, el
HÁBITAT, en el que todos están relacionados, los
seres vivos (elementos bióticos) y los inertes
(elementos abióticos).

La complicada dinámica de un ecosistema implica

una cadena de interacciones entre todos los seres
vivos e inertes que lo integran, a través de las
cuales crea sus mecanismos de adaptación,
transformación y autorregulación. Esto determina la
importancia de su preservación conjunta, a fin de
que no se rompa la cadena vital, al final de la cual
se encuentra el ser humano que lo habita.

RESIDENCIA Y FUNCIÓN DE UNA POBLACIÓN

6. EL HÁBITAT Y EL NICHO ECOLÓGICO
Dos conceptos en estrecha relación con el de ecosistema son el de HÁBITAT Y EL DE NICHO
ECOLÓGICO.
 El HÁBITAT es el lugar físico de un ecosistema que reúne las condiciones naturales donde
vive una especie y al cual se halla adaptada.
 El NICHO ECOLÓGICO son aquellos elementos bióticos, abióticos, que la especie necesita
para vivir, para reproducirse, etc. Si el hábitat es la dirección donde localizar especies el
Nicho sirve para saber que tarea o “profesión” cumplen las especies en ese espacio físico.
Por ejemplo un animal puede ser carnívoro depredador o herbívoro. Es importante resaltar
que no siempre una especie ocupa el mismo rol o trabajo en diferentes hábitats pues todo
 depende de la disponibilidad de alimentos, competencia por el mismo, capacidad de
supervivencia, etc.

7. RELACIONES TRÓFICAS
Las afectaciones que una población puede provocar sobre un ecosistema es algo que los
ecólogos han comenzado a comprender. En ciertos ecosistemas algunas especies, llamadas
especies clave, cumplen un papel importante en la estructura de la comunidad.
LA BIOCENOSIS está compuesta por los organismos vivos de un ecosistema, los cuales se
dividen en dos categorías generales: los autótrofos y los heterótrofos. Esta distinción se basa en
sus necesidades nutricionales y el tipo de alimentación.
Los distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia y energía del medio de manera
muy variada. Aquellos que lo hacen de una misma forma se agrupan en un conjunto o nivel
trófico.

Son las relaciones que se establecen

entre los seres vivos en función de su
alimento, a través de las cuales la materia
y la energía pasa de un organismo a otro
y también al ambiente (trofos: alimento).

El funcionamiento de todos los

ecosistemas es parecido. Todos
necesitan una fuente de energía que,
fluyendo a través de los distintos
componentes del ecosistema, mantiene la
vida y moviliza el agua, los minerales y
otros componentes físicos del
ecosistema. La fuente primera y principal
de energía es el sol.

En todos los ecosistemas existe, además,

un movimiento continuo de los materiales.
Los diferentes elementos químicos pasan
del suelo, el agua o el aire a los
organismos y de unos seres vivos a otros,
hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al
suelo o al agua o al aire.

En el ecosistema la materia se recicla (en

un ciclo cerrado) y la energía pasa (fluye)
generando organización en el sistema.

8. CICLOS DE LA MATERIA
Los materiales necesarios para la vida en los ecosistemas se transfieren en ciclos cerrados, que
permiten a los organismos vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se reciclan constantemente.
Para comprender mejor cómo operan estos ciclos, se debe saber que en la fotosíntesis las
plantas verdes toman del ambiente abiótico (no vivo) sustancias inorgánicas, de bajo nivel
energético, y las transforman en compuestos orgánicos, que sirven como fuente principal de
energía y de materiales para construir el
cuerpo de cualquier ser viviente.
En la trama alimentaria de un
ecosistema, la materia orgánica generada
por los productores (organismos
fotosintetizadores) se transfiere,
sucesivamente, a través de los diferentes
niveles tróficos ocupados por los
consumidores.
Cuando tales organismos mueren (o
eliminan sus desechos), las sustancias
orgánicas presentes en los restos
 cadavéricos (o en los desechos) son desintegradas por los descomponedores, hasta reducirlas a
moléculas inorgánicas simples, que pueden ser tomadas por otros organismos capaces de
incorporarlas a su propio organismo.
En el ciclo de la materia los vegetales transforman la materia inorgánica en orgánica en el
proceso de la fotosíntesis. Esta materia orgánica pasa a los animales herbívoros y de éstos a los
carnívoros. Los descomponedores (bacterias y hongos) se encargan de transformar los restos de
los seres vivos en materia orgánica que enriquece el suelo y será utilizada por los vegetales
cerrando así el ciclo.

9. FLUJO DE ENERGÍA
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un
nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección: va
siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores. La energía entra en el
ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no puede
reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de
la energía similar al de los elementos químicos.

Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno,
azufre, fósforo, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen del
suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales, después los van
devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces o la
descomposición de los cadáveres, cuando mueren. De esta forma encontramos en todo
ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono, hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio es
esencial para conocer su funcionamiento

ACTIVIDAD N° 2 “ECOSISTEMAS”
A. LEE Y RESPONDE

María y su madre van a pasear todas las tardes por la ribera del rio, es un paseo muy agradable, se
ven multitud de aves distintas (garcilla, bueyera, calamón, morito) insectos y plantas (sauces,
álamos, adelfas, zarzas, carrizo) es un entorno precioso, con una temperatura muy suave, donde se
respira tranquilidad, y donde no se nota apenas la contaminación, el aire es más puro y el único
ruido que se escucha es el canto de pájaros y el zumbido de algún abejorro molesto. El lecho del río
es arenoso con poca profundidad y mucha vegetación lo que permite la formación de distintas islas
por donde el agua discurre de forma más lenta, lo que hace que se acumulen restos de materia
orgánica y otros residuos. En la orilla hay guijarros donde se esconden muchos insectos y el
sendero es arenoso también.
 a. ¿De qué ecosistema trata el relato?
b. ¿Qué características condicionan el medio ambiente descripto?
c. Describe todas las características que definan el biotopo, la información la debes extraer del
relato anterior.
d. ¿Y la biocenosis de este relato que la forma?

B. DETALLA LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE LOS SIGUIENTES NIVELES

ECOLÓGICOS:

- Rebaño de ovejas
- Las hortalizas de una huerta
- Una granja.
¿Qué nivel presenta una mayor complejidad?

C. A PARTIR DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS DE NIVELES ECOLÓGICOS, DI CUÁLES SON

POBLACIONES (P), COMUNIDADES (C) O ECOSISTEMAS (E):

Lago Potrero de los

( ) Piara de cerdos ( ) Plantas de un jardín ( )
Funes
Sierra Manada de
( ) ( ) Un desierto ( )
Comechingones ciervos
Un tronco de árbol La ciudad de San
( ) Banco de peces ( ) ( )
caído Luis

D. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES:

1. En un ecosistema, la biocenosis es:

a. El conjunto de individuos c. El conjunto de poblaciones
b. La suma de individuos y de poblaciones

2. La biosfera es el conjunto de:

a. Las comunidades de un ecosistema c. Los biomas del planeta
b. Los ecosistemas de un bioma

3. En un ecosistema, el biotopo es:

a. El conjunto de componentes bióticos c. El conjunto de componentes abióticos
b. El conjunto de ambos componentes

4. Para una oveja, los pastos son:

a. Una condición c. Un biotopo
b. Un recurso

5. En un ecosistema, una comunidad es:

a. El conjunto de individuos c. conjunto de ecosistema
b. El conjunto de especies d. conjunto de poblaciones

E. REALIZA UN ESQUEMA A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO:

Resulta más útil considerar a los entornos terrestres y acuáticos, ecosistemas, término acuñado en
1935 por el ecólogo vegetal sir Arthur George Tansley para realzar el concepto de que cada hábitats
un todo integrado. Un ecosistema es un conjunto de partes interdependientes que funcionan como
una unidad y requiere entradas y salidas. Las partes fundamentales de un ecosistema son los
productores (plantas verdes), los consumidores (herbívoros y carnívoros), los organismos