Centro de Estudios Matemáticos

Mauro Quintana

Capı́tulo 8:
Geometrı́a Analı́tica
Tutor: Bruno Zavala
Índice General
1 Ejes y sistema cartesiano 2

2 Punto medio de un segmento 2

3 Distancia entre puntos 3

4 Pendiente de un segmento 4

5 Ecuación de la recta 5
5.1 Ecuación general y principal de la recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.2 Intersección con los ejes coordenados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.3 Ecuación de la recta por dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.4 Ecuación de la recta punto - pendiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5.5 Posiciones relativas de rectas en el plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5.5.1 Recta paralela al eje X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5.5.2 Recta paralela al eje Y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5.5.3 Rectas coincidentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5.5.4 Rectas paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5.5.5 Rectas secantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
5.5.6 Rectas perpendiculares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

6 Ejercicios 11
6.1 Claves ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
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1 Ejes y sistema cartesiano

Se conoce como plano cartesiano, coordenadas cartesianas o sistema cartesiano, a dos rectas
numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical en un punto llamado origen o punto
cero. El plano cartesiano se utiliza para asignarle una ubicación a cualquier punto de este,
en donde a cada punto le corresponde un par ordenado. A cada una de las componentes de
este par se le llama coordenada.
La primera coordenada “x” recibe el nombre de abscisa y la segunda coordenada “y” se
nombra ordenada.
El plano cartesiano es dividido por los ejes en cuatro cuadrantes, designados con números
romanos (en sentido contrario a los punteros del reloj): I, II, III y IV.
Gráficamente tendrı́amos lo siguiente:

La posición de cada punto se determina por

sus coordenadas, la primera coordenada
(x) indica si el punto está a la derecha
(+) o a la izquierda (−). La segunda
coordenada (y) indica si el punto está hacia
arriba (+) o hacia abajo (−).

2 Punto medio de un segmento

Dado dos puntos en el plano cartesiano, A(x1 , y1 ) y B(x2 , y2 ), se puede determinar el punto
medio entre A y B, es decir, el punto que dimidia al segmento AB a partir de la semisuma
de las coordenadas respectivas. Luego, las coordenadas del punto medio entre A y B queda
determinado por:
 
x1 + x2 y 1 + y 2
MAB = ,
2 2

Por ejemplo, el punto medio entre las coordenadas (2, −3) y (8, 1), a partir de la fórmula
planteada, es:
   
2 + 8 −3 + 1 10 −2
M= , = , = (5, −1)
2 2 2 2

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Gráficamente el punto medio se verı́a de la siguiente manera:

3 Distancia entre puntos

Dado los puntos P (x1 , y1 ) y Q(x2 , y2 ) en el plano cartesiano, la distancia entre ellos se
calcula mediante el teorema de Pitágoras.

Si se dibuja el triángulo rectángulo de la figura, la distancia “d” entre

los puntos P y Q se calcula:
p
(x2 − x1 )2 + (y2 − y1 )2

Por ejemplo, para calcular la distancia entre los puntos A(4, −6) y B(10, 6) se aplica la
fórmula anterior:
p √ √ √ √ √
AB = (10 − 4)2 + (6 − (−6))2 = 62 + 122 = 36 + 144 = 180 = 36 · 5 = 6 5

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4 Pendiente de un segmento

La pendiente (m) de un segmento o recta, indica la inclinación de esta misma con respecto
al eje X del plano cartesiano. Dados dos puntos P (x1 , y1 ) y Q(x2 , y2 ) pertenecientes a una
recta, la pendiente es:

y2 − y1
m=
x 2 − x1

La pendiente “m” nos indica la razón entre (y2 − y1 ) y (x2 − x1 ).

• Si m > 0, la recta es creciente.
• Si m < 0, la recta es decreciente.
• Si m = 0, la recta es horizontal.
Si en una recta, dados dos puntos distintos P (x1 , y1 ) y Q(x2 , y2 ), la
primera coordenada es igual (x1 = x2 ), entonces la pendiente m se
indefine (ya que el denominador es 0). En ese caso la recta es vertical.

Como la pendiente de un segmento representa la variación en el eje y con respecto a la

variación en el eje x, se puede escribir de la siguiente forma:

∆y
m=
∆x
En donde ∆ representa, variación.

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Veamos las siguientes gráficas para representar las distintas pendientes:

5 Ecuación de la recta

La ecuación cartesiana de la recta es toda recta que se puede representar en el plano

cartesiano y tiene una ecuación asociada. A continuación veremos dos maneras de representar
un segmento o una recta.

5.1 Ecuación general y principal de la recta

Los puntos que están alineados en un segmento satisfacen una ecuación de la forma
ax + by + c = 0, esta forma se denomina ecuación general de la recta; si se despeja la variable
“y” obtendremos la ecuación principal de la recta:

Ecuación General de la recta: ax + by + c = 0

Ecuación Principal de la recta: y = mx + n

a
Como dijimos que la ecuación principal se puede derivar de la ecuación general, m = − y
b
c
n = − . Se usan las letras “m” y “n” para darle un lenguaje más coloquial a la escritura
b
pero representan los mismos valores.

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En la ecuación principal y = mx + n; “m” representa la pendiente de la recta y “n” indica

el punto en donde la recta intercepta al eje y. Este último elemento recibe el nombre de
coeficiente de posición, por lo tanto el punto de intersección de la recta en el eje y tendrá
siempre coordenadas, (0, y).
Veamos un ejemplo en el plano:

En la recta de la figura, el punto de

intersección con el eje Y es (0, 1). Luego,
el coeficiente de posición es:
n=1

Ilustraremos algunos de los casos más comunes:

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5.2 Intersección con los ejes coordenados

Intersección con el eje Y : El coeficiente de posición “n” indica que la recta intersecta al
eje Y en el punto (0, n). Esto ocurre cuando x = 0.

La intersección de la recta con el eje X ocurre cuando y = 0, ya que todo punto sobre el
eje X cumple esta condición. Luego al reemplazar podemos obtener el punto de intersección.

• Ejemplo:
Coniderando la recta de ecuación y = 2x + 1, al reemplazar y = 0 se obtiene:

• Solución:
1
y = 2x + 1 =⇒ 0 = 2x + 1 =⇒ x = −
2
 
−1
Por lo tanto, la recta intersecta al eje X en el punto ,0
2

5.3 Ecuación de la recta por dos puntos

Por dos puntos distintos en el plano pasa una única recta. Si consideramos los puntos
P (x1 , y1 ) y Q(x2 , y2 ), podemos determinar la inclinación de la recta por medio de la pendiente
y2 − y1
“m” = .
x2 − x1

Si un punto (x, y) pertenece a esta recta, entonces la pendiente que forma con el punto
P (x1 , y1 ), debe ser igual a “m”, ya que tres puntos son colineales si y solo si la pendiente
obtenida a partir de una pareja cualquiera de ellos es la misma. Luego se cumple que:
y2 − y1 y − y1
=
x2 − x1 x − x1
Reordenando, se obtiene la ecuación de la recta:
 
y2 − y1
y − y1 = · (x − x1 )
x 2 − x1
 
y2 − y1
Al reemplazar por “m” se obtiene:
x 2 − x1

y − y1 = m · (x − x1 )
Distribuyendo:

y − y1 = mx − mx1
Sumando y1 a ambos lados:

y = mx + y1 − mx1

Reemplazando (y1 − mx1 ) por “n”, se obtiene la ecuación principal de la recta:

y = mx + n

• Ejemplo:
Determinar la ecuación de la recta que pasa por los puntos P (−3, 4) y Q(5, 2)

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• Solución:
Dados los puntos P (−3, 4) y Q(5, 2) se puede determinar la ecuación de la recta con:
 
y2 − y1
y − y1 = · (x − x1 )
x2 − x1
 
2−4
y−4= · (x − (−3))
5 − (−3)
−x 13
y= +
4 4
Esto significa que la pendiente de la recta será −1/4 y su coeficiente de posición será
13/4

5.4 Ecuación de la recta punto - pendiente

En 5.3 vimos
 que la ecuación de la recta que pasa por lospuntos P (x1 , y1 ) y Q(x2 , y2 ) era
y2 − y1 y2 − y1
y−y1 = ·(x−x1 ) y tambı́en vimos que = m, entonces si reemplazamos
x2 − x1 x2 − x1
este último valor tendrı́amos:
 
y2 − y1
y − y1 = · (x − x1 )
x 2 − x1

y − y1 = m · (x − x1 )

A esta ecuación presentada se le llama ecuación punto - pendiente ya que se puede

determinar la ecuación de la recta a través de un punto y su pendiente.

Ecuación punto - pendiente:

y − y1
=m o bien: y - y1 = m · (x − x1 )
x − x1

• Ejemplo:
Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (6, 10) y tiene pendiente 4.

• Solución:
Reemplazando en la ecuación punto - pendiente, resulta:

y − 10 = 5 · (x − 6)
y = 5x − 30 + 10
y = 5x − 20

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5.5 Posiciones relativas de rectas en el plano

5.5.1 Recta paralela al eje X

Como vimos anteriormente, la pendiente de

esta recta es 0, por lo tanto si reemplazamos
esta información en la ecuación principal
tendrı́amos:
y =0·x+n
y=n

5.5.2 Recta paralela al eje Y

Esta recta no posee ecuación principal, ya

que, como vimos anteriormente, su pendiente
está indefinida.
Notar que todos los puntos de esta recta,
tendrán la misma absisca, por lo tanto,
satisfacen la ecuación x = k (con k una
constante).

5.5.3 Rectas coincidentes

Dos rectas son coincidentes cuando son la misma recta. Para ello deben tener igual pendiente
“m” (igual inclinación) e igual coeficiente de posición “n”.

5.5.4 Rectas paralelas

Dos rectas en el plano son paralelas si tienen la misma pendiente (igual inclinación) y distinto
coeficiente de posición (rectas paralelas no coincidentes.)

• Ejemplo:
Determinar si las rectas L1 , L2 y L3 que se muestran a continuación son coincidentes
o paralelas entre sı́.
L1 : y = 2x + 4
L2 : 2y = 4x + 8
L3 : 3y = 6x − 18

• Solución:
Para determinar si estas rectas son coincidentes o paralelas entre sı́, analizaremos su
pendiente y coeficiente de posición. Para esto ocuparemos la ecuación principal de la
recta. Resultando:
L1 : y = 2x + 4 =⇒ m1 = 2 y n1 = 4

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L2 : 2y = 4x + 8 =⇒ y = 2x + 4 =⇒ m2 = 2 y n2 = 4
L3 : 3y = 6x − 18 =⇒ y = 2x − 6 =⇒ m3 = 2 y n3 = −6
Las rectas L1 y L2 son coincidentes, ya que, m1 = m2 y n1 = n2 .
Las rectas L2 y L3 son paralelas porque m2 = m3 y n2 6= n3 . Por lo tanto, por la
propiedad de transitividad, las rectas L1 y L3 será paralelas entre sı́.

5.5.5 Rectas secantes

Dos rectas en el plano son secantes si se intersectan en un solo punto, lo que implica que
tienen distinta pendiente. Estas pueden ser perpendiculares u oblicuas.

5.5.6 Rectas perpendiculares

Dos rectas secantes serán perpendiculares si el producto de sus pendientes es igual a

−1. En otro caso, se denominan rectas oblicuas.

• Ejemplo:
Determinar si las rectas L1 : y = 2x + 5 y L2 : 2y + x − 3 = 0 son perpendiculares entre
sı́.

• Solución:
Como sabemos que dos rectas son perpendiculares entre sı́, si es que el producto de
sus pendientes es −1, debemos reconocer pendientes a través de la ecuación principal
de la recta:

L1 : y = 2x + 5 =⇒ m1 = 2
1 3 1
L2 : 2y + x − 3 = 0 =⇒ y = − x + =⇒ m2 = −
2 2 2
1
Luego el producto de sus pendientes es: m1 · m2 = 2 · − = −1
2
Por lo tanto L1 ⊥ L2

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6 Ejercicios

1. La ecuación de una recta es x − my − 2 = 0. Si el punto (−2, 8) pertenece a esta recta,

entonces el valor de m es:

(a) −2

(b) −3

1
(c) −
2
1
(d)
2

(e) 2 ∗ Modelo demre admisión 2010

2. Sea L1 una recta que pasa por los puntos (3, 1) y (0, 3), y L2 una recta que pasa por el
punto (2, 1) y es perpendicular a L1 . El valor de la abscisa del punto de intersección
entre L1 y L2 es:

30
(a)
13
17
(b)
13
19
(c)
13
6
(d)
13
32
(e)
13

3. ¿Cuál es la ecuación de la recta de la figura?

(a) x − 2y + 1 = 0

(b) x + 2y − 1 = 0

(c) x − 2y + 2 = 0

(d) 2x + y − 2 = 0

(e) x + 2y − 2 = 0

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4. El punto medio del segmento AB, con A(−1, 5) y B(3, 7) pertenece a la recta de
ecuación:

(a) 2x + y = 0

(b) 2x − y = 0

(c) x − 2y = 0

(d) 6x + y = 0

(e) 3x − y + 3 = 0

5. Sean los puntos M y P de coordenadas (2, 3) y (5, p), respectivamente con P en el

cuarto cuadrante.
Si la distancia entre estos puntos es 7 unidades, entonces el valor de p es:
√
(a) 3 − 2 10

√
(b) 3 + 2 10

√
(c) 31

√
(d) − 31

√
(e) − 67

6. La distancia entre los puntos P (a, b) y Q(b, a) es siempre igual a:

(a) 0

(b) a + b

(c) 2a + 2b

√
(d) (b − a) 2

√
(e) |b − a| 2

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7. El área del triángulo delimitado por la recta de ecuación x − 3y − 6 = 0 y los ejes

coordenados medida en unidades cuadradas es:

(a) 6

(b) 12

(c) 18

(d) 20

(e) 30

8. La figura, es la solución gráfica del sistema:


x+y =5
(a)
x − y = −1

x+y =5
(b)
x−y =1

−x + y = 5
(c)
x−y =1

x−y =5
(d)
x + y = −1

x + y = −5
(e)
x + y = −1

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9. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el punto (−2, 2) y es paralela a la recta
de ecuación: 3x − y + 1 = 0?

(a) 3x − y + 8 = 0

(b) 3x − y − 8 = 0

(c) x + 3y − 4 = 0

(d) x + 3y + 4 = 0

(e) 3x + y + 4 = 0

10. Considere la recta L de pendiente 2 que pasa por el punto (1, −2). ¿Cuáles son las
coordenadas del punto donde la recta L intersecta al eje Y ?

(a) (0, −4)

(b) (0, 1)

(c) (0, −3)

(d) (0, 4)

(e) (0, 0) ∗ P.D.T admisión 2021

11. ¿En cuál de las siguientes opciones está la ecuación de una recta perpendicular a la
recta de ecuación 9 = 5x − 3y?

(a) 5y = 3x − 25

(b) 3y = x + 15

(c) 5y + 3x = 25

(d) 3y − 5x = 15

(e) 3y + 5x = 15 ∗ P.D.T admisión 2021

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12. ¿Cuál es la ecuación de la recta perpendicular al segmento AB determinado por los

puntos A(2, 7), B(6, −3) y que pasa por el punto medio de este?

(a) 5x + 2y − 24 = 0

(b) 2x − 5y + 31 = 0

(c) 2x − 5y + 2 = 0

(d) 2x + 5y − 18 = 0

(e) 2x + 5y − 39 = 0

13. Sea la recta L1 de ecuación y = m1 x + p y la recta L2 de ecuación y = m2 x + q. Si m1

y p son números reales positivos. ¿Con cuál de las siguientes condiciones la solución
del sistema formado por L1 y L2 siempre pertenece al primer cuadrante?

(a) m2 > 0 y q > p

(b) m2 > 0 y p > q

(c) m2 = 0 y q < p

(d) m2 < m1 y q < 0

(e) m2 < 0 y q > p

x−2
14. Sea (−2, 8) un punto que pertenece a la recta de ecuación y = . El valor de m
m
es:

1
(a) −
2

(b) −3

(c) 0

1
(d)
2

(e) 3 ∗ Modelo demre admisión 2013

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15. Por los puntos A y B de la figura se trazan paralelas al eje X y al eje Y formándose
un polı́gono. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El polı́gono es cuadrado

√
II) AB = 5 2

III) El perı́metro del polı́gono es 20

(a) Solo I

(b) Solo III

(c) Solo I y II

(d) Solo I y III

(e) I, II y III

16. En el gráfico de la figura, ABCD es un rectángulo en que sus vértices tienen por
coordenadas (−2, 0) , (6, 0) , (6, 4) (−2, 4), reespectivamente. ¿Cual es el valor de la
pendiente de la diagonal a AC?

(a) 0, 5

(b) 1

(c) 2

(d) −2

(e) −0, 5

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17. Los puntos A(2, 1) y B(2, 4) son los vértices consecutivos de un cuadrado, ¿cuál(es) de
los siguientes puntos podrı́a(n) corresponder a alguno de los otros vértices?

I) (−2, 4)

II) (−1, 1)

III) (5, 1)

(a) Solo I

(b) Solo II

(c) Solo I y II

(d) Solo I y III

(e) Solo II y III

18. ¿Cuál es la ordenada de un punto de abscisa 2 que pertenece a la recta de la figura?

(a) −1

(b) 1

(c) 1, 2

(d) 2, 5

(e) 2, 6

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19. ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a la recta de ecuación x − 1 = 0?

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20. Para que la recta de ecuación: 3kx + y − 10 = 0 tenga una pendiente 6, el valor de k
debe ser:

(a) 2

(b) −2

(c) 3

(d) −3

(e) 6

21. La ecuación de la recta paralela al eje de las abscisas y que pasa por la intersección de
las rectas 3x + 5y − 7 = 0 y 4x + 6y − 5 = 0 es:

13
(a) y =
2
13
(b) x =
2
13
(c) y = x
2
13 3
(d) y = x+
2 2
13 3
(e) x = y+
2 2

22. ¿Cuáles son los valores de a y c, respectivamente, para que la gráfica de ax + 3y = c

contenga al origen y al punto (−6, −10)?

(a) 5 y 0

(b) −5 y 0

(c) 0 y −5

(d) 0 y 5

(e) −5 y 5

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23. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa siempre la pendiente de la recta que
tiene como ecuación x + by = c, con b 6= 0?

(a) 1

1
(b) −
b
1
(c)
b

(d) −1

(e) b ∗ Modelo demre admisión 2021

24. Las rectas L1 y L2 tienen ecuaciones L1 : ax + by + c = 0 y L2 : dx + ey + f = 0, con

b y e distintos de cero. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades permite(n) deducir que
las rectas L1 y L2 son paralelas?

a f
I) =
b e

II) a = d = 0

III) c = f = 0

(a) Solo I

(b) Solo II

(c) Solo III

(d) Solo I y II

(e) I, II y III ∗ Modelo demre adimisión 2021

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25. Si la distancia entre los puntos (2, 3) y (5, n − 3) es 5, ¿cuál(es) de los siguientes valores
puede tomar n?

I) 2

II) 1

III) 10

(a) Solo I

(b) Solo II

(c) Solo I y III

(d) Solo II y III

(e) I, II y III


4x − 6y = 8
26. La representación gráfica de las ecuaciones del sistema , corresponde
−6x + 9y = 0
a:

(a) 2 rectas coincidentes

(b) 2 rectas perpendiculares

(c) 2 rectas concurrentes

(d) 2 rectas paralelas

(e) Ninguna de las anteriores

27. Dados los puntos A(2, 5), B(3, 4) y C(−1, x). ¿Qué valor debe tener x para que los
puntos A, B y C sean colineales?

(a) −1

(b) 0

(c) 1

(d) 4

(e) 8

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28. Una recta corta a los ejes de coordenadas X e Y en los puntos P y Q respectivamente.
Se puede determinar la pendiente de la recta P Q si se sabe que:

1) P (4, 0)

2) Q(0, 3)

(a) 1) por sı́ sola

(b) 2) por sı́ sola
(c) Ambas juntas, 1) y 2)
(d) Cada una por sı́ sola, 1) ó 2)
(e) Se requiere información adicional

29. Se puede calcular el área del triángulo OAB formado por la recta R y los ejes coordenados
si:

1) Conocemos las coordenadas del punto A

2) Conocemos la pendiente de la recta R

(a) 1) por sı́ sola

(b) 2) por sı́ sola

(c) Ambas juntas, 1) y 2)

(d) Cada una por sı́ sola, 1) ó 2)

(e) Se requiere información adicional

30. En el plano cartesiano un triángulo ABC es isósceles de base AB paralela al eje de las
abscisas, las coordenadas de A son (−1, 1) y la abscisa de B es 5. Se pueden determinar
exactamente las longitudes de los otros dos lados, si se sabe que:

1) El perı́metro del triángulo es 15 unidades

2) El punto C está en el primer cuadrante

(a) 1) por sı́ sola

(b) 2) por sı́ sola
(c) Ambas juntas, 1) y 2)
(d) Cada una por sı́ sola, 1) ó 2)
(e) Se requiere información adicional ∗ Modelo demre admisión 2021

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Capı́tulo 8: Geometrı́a Analı́tica C.E.M Mauro Quintana

6.1 Claves ejercicios

1. C 11. C 21. A
2. A 12. C 22. B
3. E 13. E 23. B
4. E 14. A 24. B
5. A 15. E 25. C
6. E 16. A 26. D
7. A 17. E 27. E
8. B 18. D 28. C
9. A 19. D 29. C
10. A 20. B 20. A

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