SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN DE NORMATIVIDAD, CONTROL, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

D N C S E

ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL I

Anexo 2
 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Clasificación del programa: Licenciatura en Enfermería y Programa Académico: Enfermería Materno Infantil I
Obstricia

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

(Antecedente – consecuente y horizontal – vertical)

ENFERMERÍA ENFERMERÍA
MATERNO MATERNO
INFANTIL I INFANTIL II
 FUNDAMENTACIÓN
(Enfoque del programa académico, enfoque de la asignatura, descripción del contenido, descripción de la ubicación de la asignatura,
aplicación de las líneas de orientación curricular, índice del contenido del programa y mapa conceptual)

Enfoque del programa académico

La Licenciatura en enfermería y obstetricia forja profesionistas con los conocimientos que requieren para poder conocer
la anatomía y fisiología así como las etapas del embarazo, parto, puerperio y la planificación familiar y proporcionar un
cuidado enfermero de calidad a la mujer en el proceso de reproducción humana.
Enfoque de la asignatura Al finalizar el curso, el alumno. Aplicará los conocimientos teóricos en el campo clínico
hospitalario en áreas específicas como área prenatal, toco cirugía, maternidad, sala de cunas.
Descripción del Contenido: El curso está compuesto por las siguientes unidades: Unidad I Recursos para la atención
materno infantil; Unidad II Anatomía y Fisiología del aparato reproductor; Unidad III Acciones de enfermería con base en
el periodo prenatal; Unidad IV Acciones de enfermería en la elaboración del diagnóstico y control del embarazo; Unidad
V Atención de enfermería durante el parto y puerperio automático ;Unidad VI Participación de enfermería en la
planificación familiar.
Descripción de la ubicación curricular de la asignatura.
La asignatura de Enfermería Materno Infantil I se imparte en el cuarto cuatrimestre de la carrera de Licenciatura en
Enfermería.

Aplicación de las líneas de orientación curricula:

El área formativa de la Enfermería Materno Infantil I es parte de la carrera de la Licenciatura en enfermería.

Mapa Conceptual
 ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL I

Acciones de enfermería Acciones de enfermería en la

Recursos para la Participación de enfermería en
Anatomía y fisiología del con base en el periodo elaboración del diagnóstico y
atención materno la planificación familiar
aparato reproductor prenatal control del embarazo
infantil

Desarrollo embrionario
Conceptualización de fetal. Elaborar la historia clínica.
Anatomía y fisiología Datos
la enfermería materno del aparato
Desarrollo placentario.
Clasificación de ginecológicos y obstétricos. Planificación familiar
infantil. (Objetivo) reproductor femenino. Signos de presunción de (generalidades).
placenta y anexos
Antecedentes ovulares. embarazo. Métodos temporales de
históricos de la Anatomía y fisiología Cordón Signos de probabilidad de esterilización.
enfermería materno umbilical. embarazo.
del aparato Signos de certeza de Métodos de elección.
infantil. Líquido
reproductor masculino amniótico. embarazo.
Desarrollo y fisiología Pruebas de diagnóstico.
Recursos para la 2.3 Fisiología de la del feto. Examen de laboratorio.
atención materno Cambios anatomo – Examen de gabinete.
reproducción. Pruebas
infantil. Ciclo ovárico.
fisiológicos
farmacológicas
durante el Unidad v
Ciclo menstrual. embarazo. Atención de enfermería
Leyes que protejan a Gameto génesis. Atención durante el parto y
la madre y al niño. Fecundación y prenatal, puerperio automático
Legislación nacional y nidación. frecuencias de
la Carta Internacional consultas en el
1er, 2do. y 3er.
de los Derechos del trimestre de
Niño. embarazo.
Recomendaciones para Pelvimetría clínica y radiológica
un binomio exitoso Parto
Mecanismo de trabajo de parto
Atención de enfermería
Inducción y conducción de parto
Parto psicoprofiláctico
Episiotomía
Valoración del recién nacido: Apgar, Capurro Silverman.
Cuidados inmediatos del recién nacido.
Cuidados mediatos del recién nacido
Cuidados de enfermería
Cambios ana tomo-fisiológicos en el puerperio inmediato
 OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno:

Aplicará los conocimientos teóricos en el campo clínico hospitalario en áreas específicas como área prenatal, toco cirugía,
maternidad, sala de cunas.
Unidad: I Nombre de la Unidad: RECURSOS PARA LA ATENCIÓN MATERNO
INFANTIL

 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar los antecedentes históricos de la enfermería materno infantil para la atención de la madre
e hijo de acuerdo a las leyes que los protegen.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Conocerá la forma de Explicar a los alumnos sobre la
Conceptualización de la organizar el curso y los organización del curso y los Investigará el concepto y
enfermería materno infantil. criterios a evaluar criterios a evaluar generalidades, analizando
(Objetivo) la importancia de la
1.2 Antecedentes históricos de Conocerá los antecedentes A través de la investigación el materia para la atención
la enfermería materna infantil. históricos de la enfermería alumno conocerá los madre – hijo.
1.3 Recursos para la atención materno infantil así como las antecedentes históricos del
materna infantil. leyes que protegen a los niños cuidado de la madre gestante  Mencionará en clases las
así como al recién nacido. leyes de protección del
1.4 Leyes que protejan a la Identificara a través de la Asignar temas para investigar binomio madre – hijo.
madre y al niño. investigación estadística la  Elaborará un rota folio con
situación materno – infantil los derechos del niño.
1.4.1 Legislación nacional y la Se solicitar un enlistado de los
Carta Internacional de los Conocerá los derechos de la derechos de la madre y del
Derechos del Niño. madre y del niño niño para discusión
Unidad: II Nombre de la Unidad: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO
REPRODUCTOR

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Diferenciar cada uno de los procesos de la reproducción humana.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Anatomía y fisiología del Conocerá las diferencias entre A través de la investigación el El alumno:
aparato reproductor femenino. el aparato reproductor alumno conocerá como es la  Reafirmará el
masculino y femenino tanto en anatomía y fisiología del conocimiento del aparato
2.2 Anatomía y fisiología del su anatomía como la fisiología aparato reproductor masculino reproductor de ambos
aparato reproductor masculino. y femenino. sexos identificando las
partes que lo componen
2.3 Fisiología de la A través del método deductivo en una lamina
reproducción. el alumno diferenciará las  Comprenderá mediante
fases cíclicas y las una lluvia de ideas las
2.3.1 Ciclo ovárico. condiciones idóneas para el diferentes fases del ciclo
surgimiento de un nuevo ser. sexual femenino, así como
2.3.2 Ciclo menstrual. las condiciones necesarias
del óvulo y del
2.3.3 Gameto génesis. espermatozoide para dar
origen a un nuevo ser.
2.3.4 Fecundación y nidación.
Unidad: III Nombre de la Unidad: ACCIONES DE ENFERMERÍA CON BASE EN EL
PERIODO PRENATAL

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

 Describir el desarrollo embrionario-fetal, placenta y estructuras; y conocer los cuidados requeridos durante la atención prenatal.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
1 Desarrollo embrionario fetal. El alumno aprenderá a A través de la investigación el El alumno:
3.2 Desarrollo placentario. reconocer las diferentes fases alumno conocerá las diferentes
 Elaborará una síntesis en
del desarrollo embrionario fetal fases que atraviesa el feto en
su cuaderno para
3.3 Clasificación de placenta así como el desarrollo y su formación.
comprender el desarrollo
y anexos ovulares. fisiología del feto.
A través del método deductivo embrionario – fetal de la
3.3.1 Cordón umbilical. el alumno conocerá los fecundación e implantación
3.3.2 Líquido amniótico. cambios anantomo fisiológicos del huevo.
3.4 Desarrollo y fisiología del que atraviesa la mujer en el  Investigará en
feto. período gestacional. bibliografías
3.5 Cambios ana tomo – recomendadas la función
fisiológicos durante el Elaborará un proceso
de la placenta y anexos
embarazo. enfermero orientado al
ovulares para ser
cuidado que debe llevar la
discutidas en clase.
3.6 Atención prenatal, mujer en estado gravídico.
 Expondrá en clase los
frecuencias de consultas cambios anatomo-
en el 1er, 2do. Y 3er. fisiológicos durante el
trimestre de embarazo. desarrollo fetal que ocurren
en la embarazada.
3.7 Recomendaciones para  Elaborará un plan de
un binomio exitoso cuidado y
recomendaciones que
orienten a la embarazada,
con el objetivo de un
 binomio exitoso.

Unidad: IV Nombre de la Unidad

ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ELABORACIÓN DEL
DIAGNÓSTICO Y CONTROL DEL EMBARAZO

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
 Interpretar cada uno de los datos para el diagnóstico y control del embarazo.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
4.1 Elaborar la historia El alumno realizará una A través de la investigación
clínica. analogía entre los signos y el alumno conocerá los El alumno:
4.1.1 Datos ginecológicos y síntomas de presunción, de diferentes pruebas
obstétricos. probabilidad y de certeza de existentes de diagnostico  Elaborará la historia
embarazo. para confirmar un clínica durante la
4.2 Signos de presunción de Elaborará una historia embarazo. práctica hospitalaria con
embarazo. clínica con los datos previa explicación en
A traves de la investigación
ginecológicos así como los clases.
el alumno podrá reconocer
4.3 Signos de probabilidad obstétricos. los signos y síntomas de
de embarazo.  Investigará y enlistará
presunción,, de probabilidad
Identificara los estudios de los signos y síntomas de
y de certeza y llevarlo a la
4.4 Signos de certeza de diagnostico que se practican embarazo, de
práctica
embarazo. a la mujer embarazada. presunción, probabilidad
Asignar estudios de y certeza.
4.5 Pruebas de diagnóstico. diagnostico para su  Asistirá al médico
descripción. gineco-obstetra en la
4.5.1 Examen de consulta prenatal
laboratorio. participando en la
revisión de las pacientes
4.5.2 Examen de gabinete. embarazadas
reafirmando el
4.5.3 Pruebas conocimiento teórico.
farmacológicas  Investigará los
exámenes de
laboratorios para
descartar el Dx, de
embarazo.
Unidad: V Nombre de la Unidad: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA DURANTE EL
PARTO Y PUERPERIO AUTOMÁTICO

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
 Aplicar los conocimientos sobre atención durante el trabajo de parto y puerperio inmediato en la práctica clínica
hospitalaria.

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Conocerá las características A través de la investigación El alumno:
5.1 Pelvimetría clínica y del estudio de Pelvimetría y el alumno conocerá la Investigará en que consiste
radiológica tipos de pelvis. pelvimetría clínica y la Pelvimetría Clínica y
radiológica Radiológica y el objetivo de
5.2 Parto Conocerá las diferentes El alumno reforzará el la misma.
fases por la que atraviesa el conocimiento adquirido y lo
5.3 Mecanismo de trabajo mecanismo de trabajo de llevará a la práctica clínica.
Asistirá el área de toco-
de parto parto, así como los cuidados cirugía donde aplicará sus
que se proporcionan durante A través de la investigaciónconocimientos prestando
5.4 Atención de enfermería el mismo. el alumno conocerá los atención de enfermería a la
diferentes métodos de
embarazada durante el
5.5 Inducción y conducción Conocerá cuales son los valoración del recién nacido trabajo de parto.
de parto cuidados inmediatos y Conocerá y participará en
mediatos del recién nacido Conocerá la importancia deque consiste el parto
5.6 Parto psicoprofiláctico la atención inmediata y psicoprofiláctico.
mediata del recién nacido Conocerá los métodos de
5.7 Episiotomía valoración del estado de
salud y edad gestacional del
5.8 Valoración del recién Elaborará un proceso de recién nacido.
nacido: Apgar, Capurro enfermero con los cuidados Conocerá la diferencia e
Silverman. que se brindan en el importancia de cuidados
puerperio inmediato y inmediatos y mediatos del
mediato. recién nacido durante la
5.9 Cuidados inmediatos del participación y asistencia
recién nacido. con el médico.
Identificará en las pacientes
5.10 Cuidados mediatos del Conocerá cuales son los los cambios anatomo-
recién nacido cambios ana tomo fisiológico fisiológicos durante el
que atraviesa la mujer en el puerperio y cuidados de
5.11 Cuidados de puerperio inmediato enfermería que se requieren
enfermería

5.12 Cambios ana tomo-

fisiológicos en el puerperio
inmediato
Unidad: VI Nombre de la Unidad:
PARTICIPACIÓN DE ENFERMERÍA EN LA PLANIFICACIÓN
FAMILIAR

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Aplicar los conocimientos sobre planificación familiar y orientar a las personas que acudan a solicitar el servicio médico

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El alumno conocerá los A través de la investigación El alumno:
6.1 Planificación familiar diferentes tipos de métodos el alumno conocerá los  Investigará para
(generalidades). de planificación familiar. diferentes tipos de métodos identificar los diferentes
de planificación familiar y métodos de planificación
6.2 Métodos temporales de realizará una analogía entre familiar tanto temporales
esterilización. los métodos temporales y como definitivos.
definitivos.  Elaborará un rota folio
con los métodos de
6.3 Métodos de elección.
planificación familiar.
 Realizará una maqueta
con los productos
anticonceptivos más
usuales.
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

Unidad I Los objetivos fueron los Asistencia.

Recursos para la atención adecuados? Entrega de trabajos de Participación individual
materno infantil Las estrategias fueron las investigación por escrito. 15%
apropiadas? Participación activa. efectiva
Se interrelacionaron Participación de trabajo
coordinadamente los en equipo
contenidos con los objetivos 15%
temático? Exposición de tareas
El tiempo sugerido fue asignadas
apropiado para desarrollar la 30%
unidad? Examen
Es adecuada la bibliografía 40%
sugerida?

Unidad II Los objetivos fueron los Asistencia. Participación individual

Anatomía y fisiología del adecuados. Entrega de trabajos de efectiva
aparato reproductor Las estrategias fueron las investigación por escrito. 15%
apropiadas Participación activa. Participación de trabajo
Se interrelacionaron en equipo
coordinadamente los 15%
contenidos con los objetivos Exposición de tareas
temático asignadas
El tiempo sugerido fue 30%
apropiado para desarrollar la Examen
unidad
40%
Es adecuada la bibliografía
sugerida
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

Unidad III Asistencia.
Acciones de enfermería con Los objetivos fueron los Entrega de trabajos de Participación individual
base en el periodo prenatal adecuados. investigación por escrito. efectiva
Las estrategias fueron las Participación activa. 15%
apropiadas Participación de trabajo
Se interrelacionaron en equipo 15%
coordinadamente los Exposición de tareas
contenidos con los objetivos asignadas 30%
temático Examen
El tiempo sugerido fue 40 %
apropiado para desarrollar la
unidad
Es adecuada la bibliografía
sugerida
Unidad IV Los objetivos fueron los Asistencia.
Acciones de enfermería en adecuados? Entrega de trabajos de Participación individual
la elaboración del Las estrategias fueron las investigación por escrito. efectiva
diagnóstico y control del apropiadas? Participación activa. 15%
embarazo Se interrelacionaron Exposición individual o Participación de trabajo
coordinadamente los grupal en equipo
contenidos con los objetivos 15%
temático? Exposición de tareas
El tiempo sugerido fue asignadas
apropiado para desarrollar la 30%
unidad? Examen
Es adecuada la bibliografía 40%
sugerida?
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

Unidad V Asistencia.
Los objetivos fueron los Entrega de trabajos de Participación individual
Atención de enfermería adecuados. investigación por escrito. 15%
durante el parto y puerperio Las estrategias fueron las Participación activa. Efectiva
automático apropiadas Participación de trabajo
Se interrelacionaron en equipo
coordinadamente los 15%
contenidos con los objetivos Exposición de tareas
temático asignadas
El tiempo sugerido fue 30%
apropiado para desarrollar la Examen
unidad 40%
Es adecuada la bibliografía
sugerida
Unidad VI Los objetivos fueron los Asistencia.
adecuados. Entrega de trabajos de Participación individual 15%
Participación de enfermería Las estrategias fueron las investigación por escrito. efectiva
en la planificación familiar apropiadas Participación activa. Participación de trabajo
Se interrelacionaron en equipo 15%
coordinadamente los Exposición de tareas
contenidos con los objetivos asignadas 30%
temático Examen 40%
El tiempo sugerido fue
apropiado para desarrollar la
unidad
Es adecuada la bibliografía
sugerida
 No. Unidad Materiales y Recursos Bibliografía
Didácticos Básica Complementaria
UNIDAD I Carta descriptiva,
Recursos para la atención Bibliografía RAMIREZ
materno infantil Pintarrón Alonso Felix.Obstetricia LADEWIG
Borrador para la Enfermera Patricia.Enfermeria Maternal
Proyector Profesional. Ed Manual y del Recien Nacido. Ed Mc
laptop Moderno.2006. Graw Hill.5°ed. 2006
UNIDAD II Bibliografía
Anatomía y fisiología del Pintarrón LOWDERMILK MONDRAGÓN
aparato reproductor Borrador Deitra Leonard.Materno Castro Héctor
Proyector Infantil.Ed Obstetricia Básica Ilustrada
laptop Harcourt/Océano.2002 Editorial Trillas 2008.
UNIDAD III Bibliografía
Acciones de enfermería con Pintarrón A.BURROUGHS G
base en el periodo prenatal Borrador Leifer.Enfermeria Materno
Proyector
Infantil.Ed.Mc. graw Hill.
. laptop
8°ed.2007
UNIDAD IV Bibliografía
Acciones de enfermería en Pintarrón
la elaboración del Borrador
diagnóstico y control del Proyector
embarazo laptop
 No. Unidad Materiales y Recursos Bibliografía
Didácticos Básica Complementaria
Carta descriptiva,
UNIDAD V Bibliografía
ATENCIÓN DE Pintarrón
ENFERMERÍA DURANTE Borrador
EL PARTO Y PUERPERIO Proyector
AUTOMÁTICO laptop

Bibliografía
UNIDAD VI Pintarrón
PARTICIPACIÓN DE Borrador
ENFERMERÍA EN LA Proyector
PLANIFICACIÓN FAMILIAR laptop