Sílabo

FACULTAD: Facultad Jurídica, Social y Administrativa
CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA
MODALIDAD: PRESENCIAL
CICLO: 7
PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO: Pregrado Abril-Septiembre 2021 presencial. Régimen 2019
SÍLABO DE LA ASIGNATURA
AUDITORÍA AMBIENTAL
Responsable: Añazco Narvaez Maria Enma
Correo electrónico: [email protected]
Dependencia para tutoría: Z5.S02.MD.B2.0F 208
2021
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1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
1.1. DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: AUDITORÍA AMBIENTAL
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: INSTITUCIONAL: A3.C7.A2 - UNESCO: 5303.99.12
1.3. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Unidad profesional
1.4. NÚMERO DE HORAS: 80
NRO. HORAS NRO. HORAS AL PERÍODO ACADÉMICO

COMPONENTE DE APRENDIZAJE
SEMANALES ORDINARIO
APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE 2,0 32
APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL 2,0 32
APRENDIZAJE AUTÓNOMO 1,0 16
TOTAL 5,0 80
NRO. TOTAL DE HORAS DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES / VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD NO APLICA NO APLICA
1.5. REQUERIMIENTOS:
1.5.1. PRERREQUISITOS:
CÓDIGO
CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INSTITUCIONAL
A3.C6.A2 5303.99.09 AUDITORÍA DE GESTIÓN
1.5.2. CORREQUISITOS:
CÓDIGO
CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INSTITUCIONAL
NO APLICA
1.6. PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES A DESARROLLARSE EN LA UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
“La asignatura de denominada EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CONTABLE, FINANCIERO Y DE

AUDITORÍA, es una asignatura integradora que pertenece a la Unidad de Integración Curricular y cuyo
propósito es integrar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en los ciclos precedentes tanto
en la Unidad Básica y Unidad Profesional, con el fin de desarrollar en primer lugar el Proceso de
investigación, dirigido a identificar el campo contable, financiero y de auditoría sea en el sector público
o privado a fin de identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de manera integral
de estos tres campos o núcleos del conocimiento que sustentan la práctica profesional del Contador-
Auditor, mediante la utilización de métodos, técnicas e instrumentos que garanticen la objetividad de la
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información con miras a realizar un diagnóstico integrador y participativo que proporcione alternativas
de solución que permitan la toma de decisiones acertadas para lograr un máximo desarrollo de sus
actividades económicas en función del giro de su negocio de las Unidades Económicas objeto de
investigación; y, en segundo lugar el proceso de las Prácticas Preprofesionales, las mismas que se
desarrollarán en las mismas Unidades Económicas previamente seleccionadas por el tiempo de 80
horas, de conformidad con las actividades que consten en la respectiva Carta Compromiso suscrita por
el representante de la Unidad Económica y la respectiva autoridad de la Carrera de Contabilidad y
Auditoría así como en función del Plan de Prácticas Preprofesionales aprobada por el Docente Tutor y
el Responsable de la Comisión de Prácticas Preprofesionales.
Cabe señalar que de la identificación de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
(Diagnóstico) en el campo contable, financiero y de auditoría, los estudiantes pueden seleccionar uno,
dos o los tres campos del conocimiento (dependiendo de la complejidad) para el desarrollo del Proyecto
y posterior trabajo de Trabajo de Integración Curricular con fines de titulación”
2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
2.1. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Auditoría Ambiental proporciona al estudiante del Ciclo VII de la Carrera de Contabilidad y Auditoría, los elementos teóricos y prácticos sobre las generalidades,
normativa y proceso para planificar, supervisar y ejecutar Auditorías Ambientales y Exámenes Especiales en organizaciones públicas y privadas, que permitan establecer el grado de
eficiencia, eficacia y efectividad en la aplicación de normas, procesos técnicos y requerimientos legales ambientales.
2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO:
La asignatura de Auditoría Ambiental contribuye en la formación del profesional contable, proporcionándole alternativas de solución, mediante la planeación, supervisión y ejecución de
auditorías ambientales para dar cumplimiento a la normativa ambiental vigente lo que le permitirá el desarrollo y la gestión de producción y servicios en un entorno global,
contribuyendo en el proceso de toma de decisiones, que permitan la creación de valor para los clientes, empleados y accionistas, basado en el conocimiento de los recursos y
capacidades organizacionales, así como la conservación del medio ambiente.
3. ESTRUCTURA Y DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
3.1. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD:
DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS
1 GENERALIDADES Y PROCEDIMIENTOS DE LA AUDITORÍA AMBIENTAL 5 25,0
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Analiza el enfoque conceptual de la auditoría ambiental para determinar los procedimientos de su aplicación en el sector público y privado de conformidad a
UNIDAD normativa vigente.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS TEÓRICOS
Página 3 de 11
Aprendizaje en contacto con el docente NRO. NRO. NRO.
Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
(ACD) HORAS HORAS HORAS
REPORTES INDIVIDUALES O GRUPALES
SEMANA 1:
• Exposición y explicación del docente sobre el ACTIVIDADES GRUPALES • TAREA 1: Elaboración de mapas conceptuales
GENERALIDADES Y PROCEDIMIENTOS DE AUDITORÍA propósito, la en
AMBIENTAL • importancia, objetivos, alcance de la auditoría SEMANA 1: relación a las generalidades del Medio
• Marco normativo ambiental. Conceptos y • Exposición de las temáticas abordadas y reportes • ACTIVIDAD 1: Con la información proporcionada por el docente realice un Ambiental, medio ambiente, gestión ambiental
definiciones. • Participación interactiva organizador gráfico sobre la gestión del medio ambiente
• La gestión del medio ambiente. • Lluvia de ideas SEMANA 2:
• Principios de la gestión del medio ambiente. • Retroalimentación de contenidos en función de SEMANA 2: TAREA 2: organizador gráfico instrumentos de la
• Medio Ambiente y desarrollo sostenible. inquietudes • ACTIVIDAD 2: Con la información proporcionada por el docente realice un gestión ambiental
• Estrategias de gestión ambiental. • Elaboración de cuadro sinóptico de los cuadro sinóptico sobre la responsabilidad de la Gestión Ambiental
• Beneficios de la integración del medio ambiente instrumentos para la gestión ambiental SEMANA 3:
en la gestión empresarial. • Revisión de conceptualizaciones fundamentales: 10,0 SEMANA 3: 10,0 • TAREA 3: organizador gráfico sobre el medio 5,0
• Instrumentos o herramientas para la gestión gestión ambiental, impacto ambiental • ACTIVIDAD 3: Con la información proporcionada por la docente realice ambiente y desarrollo sostenible
ambiental en la empresa. • Elaboración de organizadores gráficos de los organizador gráfico la comunicación ambiental en la empresa.
temas abordados
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL • Exposición y explicación del docente sobre SEMANA 4: SEMANA 4:
• Origen y conceptos normativa • ACTIVIDAD 4: organizador gráfico de los instrumentos de gestión. • TAREA 4: organizador gráfico sobre el objeto y
• Elementos claves de un sistema de gestión • aplicable objetivos del SGA.
ambiental • Lecciones de la unidad SEMANA 5:
• Examen escrito de la unidad • ACTIVIDAD 5: organizador gráfico de las normas ISO Ambientales. SEMANA 5:
• TAREA 5: organizador gráfico sobre el Plan de
manejo ambiental.
TOTAL DE HORAS 10.0 10.0 5.0
Participación activa e interactiva en actividades en contacto con el docente. (clases virtuales, foros, chats y otros)
Participación individual y grupal en actividades de trabajo práctico
Participación individual y grupal en actividades de trabajo autónomo
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: Informes
Exposiciones
Lecciones de unidad
Examen de unidad
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Aula Virtual, Entorno Virtual
APORTE DE LA ASIGNATURA AL
Con reflexiones y responsabilidad a tomar en consideración en el desarrollo de actividades empresariales para proteger el medio ambiente.
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:
SEMANAS HORAS
2 PROCESO DE PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA AUDITORÍA AMBIENTAL 7 35,0
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Desarrolla el proceso de la ejecución de la auditoría ambiental, aplicando las disposiciones legales, para establecer la eficiencia o responsabilidades en el cumplimiento de
DE LA UNIDAD determinadas actividades económicas en el sector público y privado con estricta observancia a las normas que protegen el medio ambiente.
CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. Aprendizaje práctico experimental NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS (APE) HORAS HORAS
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APRENDIZAJE PRÁCTICO-EXPERIMENTAL
ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES
ACTIVIDADES GRUPALES
SEMANA 6
SEMANA 6
• Esquema de llaves, definición de auditoría ambiental,
• Mapa conceptual sobre los tipos de auditoría
objetivos, tipos de auditoría ambiental.
ambiental
SEMANA 7
SEMANA 7
• Exposición y explicación del docente sobre la segunda fase de la • Mapa conceptual sobre ventajas y alcance de la
• Organizador de llaves sobre la auditoría
PROCESO DE LA AUDITORIA AMBIENTAL auditoría: Ejecución auditoría ambiental. y la evaluación del impacto
ambiental y la evaluación del impacto ambiental.
FASE I PRE – AUDITORÍA (PREPARACIÓN DE LA • Exposición dialogada sobre los procedimientos de cumplimiento y ambiental.
AUDITORÍA) sustantivos aplicados a los elementos, grupos y cuentas de los Estados
SEMANA 8
• Equipo auditor financieros. SEMANA 8
• Diseñe el plan de auditoría.
• Papeles de trabajo • Orientaciones para el cumplimiento de las actividades y tareas de la • Organizador gráfico sobre la pre auditoría.
• Técnicas de auditoría unidad II.
FASE II AUDITORÍA IN SITU (EJECUCIÓN DE LA • Lluvia de ideas - Participación interactiva. 14,0 SEMANA 9 14,0 SEMANA 9 6,0
• Identifique la normativa ambiental a aplicar en
AUDITORÍA) • Retroalimentación de contenidos en función de las inquietudes. • Realice el plan de auditoría
la empresa objeto de estudio.
• Pruebas de auditoría • Desarrollo y aplicación de procedimientos de auditoria en ejercicios
• Lista de verificación demostrativos SEMANA 10
SEMANA 10
• Matriz de verificación de cumplimiento • Exposición de trabajos de investigación. • Aplique los procedimientos de auditoría
• Diseñe procedimientos auditoria
• Lecciones de la unidad
SEMANA 11
SEMANA 11
Aplique indicadores ambientales en la empresa objeto de
• Mapa mental sobre los indicadores ambientales
estudio
SEMANA 12
SEMANA 12
• Diseñe la matriz de lógica de la normativa
Investigue sobre las clases de conformidades.
ambiental.
Exposiciones
Lecciones de unidad
Examen de unidad
APORTE DE LA ASIGNATURA AL
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:
SEMANAS HORAS
3 RESULTADOS DE LA AUDITORÍA AMBIENTAL 4 20,0
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Argumenta la comunicación de resultados mediante la prestación el informe que incluye comentarios, conclusiones y toma de medidas correctivas para el cumplimiento
UNIDAD de objetivos del ente auditado con transparencia y oportunidad
CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS HORAS HORAS
ACTIVIDADES GRUPALES ACTIVIDADES INDIVIDUALES /
• Exposición y explicación del docente sobre la tercera GRUPALES
fase de la auditoría: SEMANA 13 SEMANA 13
• Exposición dialogada sobre los elementos del informe Identifique los elementos del informe • Mapa mental de la post auditoría
• Orientaciones para el cumplimiento de las actividades y
COMUNICACIÓN DE RESULTADOS DE LA AUDITORÍA
tareas de la unidad III SEMANA 14 SEMANA 14
AMBIENTAL
• Lluvia de ideas - Participación interactiva. Comunicación de resultados, mapa conceptual • Mapa mental del Contenido del
FASE III POST – AUDITORÍA (INFORME DE AUDITORÍA)
• Informe y contenido
• Retroalimentación de contenidos en función de las 8,0 8,0 informe final. 4,0
inquietudes. SEMANA 15
SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA AUDITORÍA
• Desarrollo y aplicación de procedimientos de auditoria • Identifique los elementos del informe conforme la información SEMANA 15
en ejercicios demostrativos proporcionad de la empresa objeto de estudio. • Realice el informe de auditoria
• Exposición de trabajos de investigación.
Lecciones de la unidad SEMANA 16 • SEMANA 16
• Elabore las acciones correctoras de la empresa objeto de estudio. Identifique las acciones correctivas
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Exposiciones
Lecciones de unidad
Examen de unidad
APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO

INTEGRADOR DE SABERES:
3.2. ACTITUDES Y VALORES QUE SE DESARROLLAN Y/O FORTALECEN:
Respeto, a la diversidad e intercultural dad, en la construcción de una sociedad participativa e incluyente.

Equidad, en las oportunidades y reconocimientos que brinda la institución a sus integrantes y en su accionar social, para una coexistencia humana y justa.
Solidaridad, entre los miembros de la comunidad universitaria y con los sectores sociales de la región y del país.
Honestidad, proceder con rectitud, disciplina, honradez y mística en el cumplimiento de las obligaciones en todos los procesos institucionales
3.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Participación activa docente-alumno

Resolución de ejercicios prácticos.
Trabajos Individuales y grupales
3.4. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS:
Sílabo de la asignatura
Computadora
Calculadora
Zoom
WhatsApps
Correo Electrónico
Entorno Virtual de Aprendizaje EVA
Organizadores gráficos
Aplicación práctica y exposiciones
Consulta bibliográfica.
3.5. TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE DESARROLLA:
Aprendizaje en contacto con el docente (X) Aprendizaje práctico experimental (X) Aprendizaje autónomo (X)
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4. HORARIO DE CLASE DE LA ASIGNATURA
DÍA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
HORA
19:00:00-20:00:00 X X
20:00:00-21:00:00 X X
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN 1 EVALUACIÓN 2 EVALUACIÓN 3
COMPONENTE A SER PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
EVALUADO (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS)
Aprendizaje en
contacto con el Lecciones (orales o escritas) 20 % - 2,0 Lecciones (orales o escritas) 20 % - 2,0 Lecciones (orales o escritas) 20 % - 2,0
docente
Aprendizaje práctico
Resolución de ejercicios 25 % - 2,5 Resolución de ejercicios 25 % - 2,5 Resolución de ejercicios 25 % - 2,5
experimental
Productos académicos que elabora el Productos académicos que elabora el Productos académicos que elabora el
Aprendizaje autónomo 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0
estudiante, de modo individual y grupal estudiante, de modo individual y grupal estudiante, de modo individual y grupal
Evaluación de fin de unidad didáctica o Evaluación de fin de unidad didáctica o Evaluación de fin de unidad didáctica o
Evaluación sumativa tema de estudio (teórica, práctica o 35 % - 3,5 tema de estudio (teórica, práctica o 35 % - 3,5 tema de estudio (teórica, práctica o 35 % - 3,5
teórico-práctica) teórico-práctica) teórico-práctica)
TOTAL: 100 % 100 % 100 %
NOTA:
• CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA: conforme a las "DIRECTRICES INSTITUCIONALES PARA LA PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE CARGA HORARIA DE LOS
DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA", en su Anexo 3 sección "4.6. PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA" manifiesta que: "... la calificación final de la asignatura resulta del promedio de las calificaciones de cada una de las unidades". (Ver directrices de
planificación)
• EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN: conforme los "LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN...." en sus Puntos 2.1 a 2.4
manifiesta que: "Se aplicará la evaluación ... a los estudiantes que hayan reprobado menos del 20% del total de ... horas", "... rendirán una sóla evaluación de recuperación
en la o las asignaturas en las que no ha alcanzado la noma mínima ... (7/10 puntos)", "La evaluación de recuperación será calificada con el 60% y será sumada al 40% de la
calificación lograda por el estudiante en la o las asignaturas reprobadas. De esto, la calificación mínima que debe tener el estudiante para acceder a la
evaluación de recuperación es de 2,75/10 puntos." y "... no podrá ser aplicada a los estudiantes que reprueben la asignatura por inasistencias o por retirno y, a
quienes cursen la o las asignaturas en tercera matrícula.". (Ver lineamientos)
6. BIBLIOGRAFÍA
6.1 BÁSICA:
Página 7 de 11
6.1.1 FÍSICA:
CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
BUSTOS A., Fernando Manual de Gestión y Control Ambiental Ecuador Cuarta 2015 Impreso en Ecuador R.N. Industria Gráfica 9978-41-832-6
RODRÍGUEZ J; ARENALES J. CASTRO ÁNGEL Auditoría Ambiental España 2015 UNED 978842623626
OROPEZA MONTERRUBIO Rafael Manual práctico de Auditorías Ambientales México Primera 2016 Panorama Editorial 9683805639
6.1.2 VIRTUAL:
AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
6.2 COMPLEMENTARIA:
6.2.1 FÍSICA:

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
6.2.2 VIRTUAL:
AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
6.2.3 RECURSOS DE INTERNET:

AUTOR TÍTULO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN/ISSN
7. PERFIL DEL PROFESOR O PROFESORA DE LA ASIGNATURA
7.1. TÍTULO(S) DE TERCER NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:
DOCTORA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA
7.2. TÍTULO(S) DE CUARTO NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:
MAGISTER EN GERENCIA CONTABLE Y FINANCIERA
7.3. AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE:
7.4. AÑOS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL:
Página 8 de 11
30
8. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Unidad 1 - GENERALIDADES Y
Analiza el enfoque conceptual de la auditoría ambiental para determinar los procedimientos de su aplicación en el sector público y privado
PROCEDIMIENTOS DE LA AUDITORÍA ALTA
de conformidad a normativa vigente.
AMBIENTAL
Desarrolla el proceso de la ejecución de la auditoría ambiental, aplicando las disposiciones legales, para establecer la eficiencia o
Unidad 2 - PROCESO DE PLANIFICACIÓN Y
ALTA responsabilidades en el cumplimiento de determinadas actividades económicas en el sector público y privado con estricta observancia a
EJECUCIÓN DE LA AUDITORÍA AMBIENTAL
las normas que protegen el medio ambiente.
Unidad 3 - RESULTADOS DE LA AUDITORÍA Argumenta la comunicación de resultados mediante la prestación el informe que incluye comentarios, conclusiones y toma de medidas
ALTA
AMBIENTAL correctivas para el cumplimiento de objetivos del ente auditado con transparencia y oportunidad
9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
CONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
ASIGNATURA
• Describe los procedimientos metodológicos de Contabilidad General I, Contabilidad General II, Contabilidad Societaria, Contabilidad de Costos
I, Contabilidad de Costos II, Contabilidad de Instituciones Financieras, Contabilidad Agropecuaria y Minera, Contabilidad y presupuesto en el
Sector Publico, Tributación I, Tributación II, Finanzas I, Finanzas II, Auditoria Financiera, Auditoria de Gestión, Auditoría Tributaria y Forense, y
Auditoria Ambiental, para diseñar, implementar, dirigir, ejecutar y asesorar en sistemas y procesos contables en las empresas privadas sobre la
Analiza el enfoque conceptual de la
base de los principios y normas contables, mediante la utilización de las herramientas informáticas. • Emplea conceptos, principios y teoremas
auditoría ambiental para determinar los
de las de Matemáticas Financiera I, Matemática Financiera II, Estadística, Microeconomía, Legislación tributaria y societaria, Legislación laboral
procedimientos de su aplicación en el ALTA
y seguridad social, Legislación monetaria y financiera, Legislación de Contratación pública y administración de bienes, Legislación de la
sector público y privado de conformidad
Contraloría General del Estado, y Legislación Económica, para promover competencias profesionales que generen soluciones a problemas
a normativa vigente.
contables, financieros y de auditoría. • Analiza los fundamentos teóricos, científicos, prácticos de Administración Financiera I, Administración
Financiera II, Emprendimiento, Administración, Comercio Exterior, Planificación Estratégica, TICS I, TICS II, para evaluar y valorar la posición
económica, financiera de empresas, organizaciones y proyectos en el marco de las políticas financieras de la empresa, y sus decisiones
financieras de inversión y financiamiento para la correcta toma de decisiones gerenciales.
Desarrolla el proceso de la ejecución de
la auditoría ambiental, aplicando las
disposiciones legales, para establecer la
eficiencia o responsabilidades en el
cumplimiento de determinadas ALTA
actividades económicas en el sector
público y privado con estricta
observancia a las normas que protegen
el medio ambiente.
Página 9 de 11
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
CONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
ASIGNATURA
Argumenta la comunicación de
resultados mediante la prestación el
informe que incluye comentarios,
conclusiones y toma de medidas ALTA
correctivas para el cumplimiento de
objetivos del ente auditado con
transparencia y oportunidad
10. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN
10.1. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
APELLIDOS Y NOMBRES FIRMAS FECHA
Firmado electrónicamente por:
MARIA ENMA
Añazco Narvaez Maria Enma . ANAZCO 29 de Abril de 2021
NARVAEZ
10.2. FECHA DE APROBACIÓN: 7 de Mayo de 2021
10.3. FIRMAS DE APROBACIÓN:
Página 10 de 11
Firmado digitalmente por
DUNIA MARITZA DUNIA
MAZA
MARITZA YAGUACHE
YAGUACHE MAZA Fecha: 2021.05.08 18:37:10

-05'00'
F) ------------------------------------------------
DIRECTOR/A Y/O ENCARGADO/A DE GESTIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA
Página 11 de 11

Sílabo

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FACULTAD: Facultad Jurídica, Social y Administrativa

CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO: Pregrado Abril-Septiembre 2021 presencial. Régimen 2019

Responsable: Añazco Narvaez Maria Enma

Correo electrónico: [email protected]

Dependencia para tutoría: Z5.S02.MD.B2.0F 208

1.1. DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: AUDITORÍA AMBIENTAL

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: INSTITUCIONAL: A3.C7.A2 - UNESCO: 5303.99.12

1.3. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Unidad profesional

1.4. NÚMERO DE HORAS: 80

NRO. HORAS NRO. HORAS AL PERÍODO ACADÉMICO

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE 2,0 32

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL 2,0 32

APRENDIZAJE AUTÓNOMO 1,0 16

A3.C6.A2 5303.99.09 AUDITORÍA DE GESTIÓN

1.6. PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES A DESARROLLARSE EN LA UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

“La asignatura de denominada EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CONTABLE, FINANCIERO Y DE

2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

2.1. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:

3. ESTRUCTURA Y DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

3.1. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD:

1 GENERALIDADES Y PROCEDIMIENTOS DE LA AUDITORÍA AMBIENTAL 5 25,0

TOTAL DE HORAS 10.0 10.0 5.0

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Aula Virtual, Entorno Virtual

2 PROCESO DE PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA AUDITORÍA AMBIENTAL 7 35,0

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. Aprendizaje práctico experimental NRO. NRO.

TOTAL DE HORAS 14.0 14.0 6.0

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Aula Virtual, Entorno Virtual

3 RESULTADOS DE LA AUDITORÍA AMBIENTAL 4 20,0

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Aula Virtual, Entorno Virtual

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO

3.2. ACTITUDES Y VALORES QUE SE DESARROLLAN Y/O FORTALECEN:

Respeto, a la diversidad e intercultural dad, en la construcción de una sociedad participativa e incluyente.

3.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Participación activa docente-alumno

3.4. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS:

3.5. TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE DESARROLLA:

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

EVALUACIÓN 1 EVALUACIÓN 2 EVALUACIÓN 3

COMPONENTE A SER PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN

TOTAL: 100 % 100 % 100 %

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

6.2.3 RECURSOS DE INTERNET:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

7. PERFIL DEL PROFESOR O PROFESORA DE LA ASIGNATURA

7.1. TÍTULO(S) DE TERCER NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:

DOCTORA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA

7.2. TÍTULO(S) DE CUARTO NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:

MAGISTER EN GERENCIA CONTABLE Y FINANCIERA

7.3. AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE:

7.4. AÑOS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL:

8. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

10. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN

10.1. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

APELLIDOS Y NOMBRES FIRMAS FECHA

Firmado electrónicamente por:

10.2. FECHA DE APROBACIÓN: 7 de Mayo de 2021