Silabo Derecho de Las Comunicaciones I P 2021

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
07/05/2014 Gestión Académica

Código:
SÍLABO DE CLASE Rev. D REG-GAC-003
Carrera: Derecho
Nombre de la asignatura: Derecho de las Comunicaciones Modalidad Online
Número de unidades valorativas: 3
N° Horas teóricas: 45 N° de Horas prácticas: N/A
Horas por semana: 3 Horas por periodo: 42
Lugar donde se desarrollará la

Horario en que se desarrollará la
asignatura: Plataforma Online
asignatura:
Horario libre (Modalidad Online) http://elearning.uth.hn
Requisitos para cursar la asignatura: Teoría General del Proceso

Objetivo General de la asignatura:
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz
de:
Comprender la importancia jurídica referente al derecho de todas las personas al acceso en

condiciones de igualdad a la información y al conocimiento, permitiendo la libre expresión de
la ciudadanía.
Objetivos específicos
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz
de:
1. Comprender el concepto del Derecho de las Comunicaciones: un derecho emergente.

2. Identificaren que consiste la libertad de expresión, libertad de prensa, libertad
de pensamiento.
3. Conocer el contenido de la Ley de Emisión del Pensamiento.
4. Comprender como la Convención de Derechos Humanos es importante en el Derecho
de las Comunicaciones.
5. Comprender la Ley de Intervención de las Comunicaciones Privadas.
Competencia a alcanzar
Al finalizar la asignatura se observará que el
estudiante:
1. Puede explicar con sus propias palabras en que consiste el Derecho de las
Comunicaciones.
2. Comprende que el Derecho de las Comunicaciones constituye una garantía constitucional.
3. Tiene las condiciones cognoscitivas para describir la importancia de la libre emisión del
pensamiento, libertad de expresión, libertad de prensa.
4. Conoce como y porque utilizar la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
5. Comprende la Ley Marco del Sector de Telecomunicaciones.
6. Tiene conocimiento que el mal manejo de la información, puede derivar en una querella.
Contenidos académicos primer parcial

Conceptuales Procedimentales Actitudinales
1. Concepto de Derecho 1. Analizar y explica en que 1. Elabora su propio

de las Comunicaciones consiste el Derecho de concepto jurídico sobre
y su importancia. las Comunicaciones. el Derecho dela
2. Distinguir en que 2. Investiga el origen Comunicación.
consiste la libertad de histórico del Derecho de 2. Es capaz de ser
expresión, libertad de la Comunicación. autodidacta al momento
prensa y derecho de 3. Establecer la diferencia de ejercer su profesión
comunicación. entre libertad de y buscar
3. Identifica los aspectos expresión, libertad de soluciones jurídicas
importantes de la Ley prensa y derecho de ante casos de la vida
de Emisión comunicación. real.
4. Estudiar y analizar la 3. Sabe identificar los
del definición la Ley de aspectos importantes de
Pensamiento. Emisión del la Ley de Emisión del
Pensamiento. Pensamiento.
Contenidos académicos segundo parcial
1. Conoce la Convención 1. Analiza la importancia de 1. Encuentra el asidero

Americana conocer la Convención legal de libertad de
sobre Derechos Americana sobre expresión y Derecho
Humanos y su relación Derechos Humanos y su de las
jurídica con el Derecho relación con el Derecho Comunicaciones en la
de las de las Comunicaciones. Convención.
Comunicaciones. 2. Examinar y razona la Ley 2. Realiza su propio análisis
2. Comprendela de Transparencia y legal y desarrolla esa
funcionalidad de la Ley Acceso a la Información capacidad en los temas
de Transparencia y Publica. estudiados.
Acceso a la 3. Realiza un análisis sobre
Información Pública. la importancia de Ley
3. Comprende la Especial
Ley Especial
sobre Intervención de sobre Intervención de las
las Comunicaciones
Comunicaciones Privadas.
Privadas.
Contenidos académicos Tercer parcial

1. Comprende la Ley 1. Estudia más en detalle el 1. Comprender el alcance

Marco delSector contenido, procedimiento jurídico, utilidad y
de de la Ley Marco del funcionalidad de la ley.
Telecomunicaciones. Sector de 2. Hacer un informe con
Telecomunicaciones. los aspectos torales que
el estudiante debe
conocer sobre la ley.
Experiencias de enseñanza-aprendizaje (estrategias)
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán las siguientes estrategias
metodológicas:
a. Lectura crítica
b. Trabajos individuales
c. Trabajos grupales
d. Foros de discusión
e. Evaluación y análisis de resultados
f. Investigaciones documentales
g. Videos educativos/reflexivos/motivacionales
h. Ensayos académicos
Actividades de evaluación de los aprendizajes
1. Pruebas escritas
2. Calificación de trabajos individuales y grupales
3. Análisis de expresión de criterio mediante foros y debates
4. Evaluación de investigaciones documentales
5. Análisis de capacidad de síntesis
6. Realización de ensayos académicos.
Parcial Activid Ponderaci
ad ón
Foro 1 2%
Foro 2 2%
Tarea Individual 3%
I Parcial Tarea Individual 3%
Examen I Parcial 10%
Total, I Parcial 20%
Foro 3 2%
Foro 4 2%
Tarea Individual 4%
II Tarea Individual / Grupal 4%

Tarea Grupal 8%
Parcial
Examen 15%
Total, II Parcial 35%
Foro 5 2%
Foro 6 2%
Tarea Individual / Grupal 7%
III Tarea Individual / Grupal 8%

Proyecto Final 11%
Parcial
Examen 15%
Total, III Parcial 45%
Total, del 100%
Cuatrimestre
Recursos
Didácticos Bibliohemerográficos Computacionales
- Videos - Leyes - Internet
- Presentaciones - Artículos - Biblioteca virtual
- Diarios - Plataforma online
- Revistas especializadas - Presentaciones
- Foros de discusión
- Tablón de avisos
- Correo electrónico
- Chat
Espacios físicos a utilizar
Laboratorio Taller Aulas Especiales
es
Mecanismos para asegurar la concordancia entre el programa y la práctica
real: (investigación educativa)
- Trabajos de investigación individuales y grupales
- Ensayos académicos
- Lecturas y análisis jurídicos.
Referencias Bibliográficas:
Maria Paula Saffon. , Derecho de las Comunicaciones: un derecho emergente.
Mirta L. Jurío, Adriana A. Ardito, Alejandro E. Córdoba Sosa, Libro Manual de Derecho de la
Comunicación.
Decreto núm. 6 del 26 de julio de 1958, Ley de Emisión del
Pensamiento. Convención Americana sobre Derechos Humanos.
Nombre y Perfil del docente

asignado:
Thania Lizzeth Aguilar Ponce
Abogada con orientación mercantil e internacional.
Graduada en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Experiencia Profesional en docencia en nivel media y superior.
Experiencia como asesor profesional, analista legal y de categorización.
Preparación como especialista en la solución de conflicto catastro registrales.

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07/05/2014 Gestión Académica

Nombre de la asignatura: Derecho de las Comunicaciones Modalidad Online

Número de unidades valorativas: 3

N° Horas teóricas: 45 N° de Horas prácticas: N/A

Horas por semana: 3 Horas por periodo: 42

Lugar donde se desarrollará la

Requisitos para cursar la asignatura: Teoría General del Proceso

Comprender la importancia jurídica referente al derecho de todas las personas al acceso en

1. Comprender el concepto del Derecho de las Comunicaciones: un derecho emergente.

Contenidos académicos primer parcial

1. Concepto de Derecho 1. Analizar y explica en que 1. Elabora su propio

1. Conoce la Convención 1. Analiza la importancia de 1. Encuentra el asidero

Contenidos académicos Tercer parcial

1. Comprende la Ley 1. Estudia más en detalle el 1. Comprender el alcance

II Tarea Individual / Grupal 4%

III Tarea Individual / Grupal 8%

Nombre y Perfil del docente

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