Semana 03-FÍSICA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
DOCENTE: MG. EDINSON V, LLAMO GOICOCHEA

ALUMNO: ELMER ARMANDO RUFASTO JIMÉNEZ
SEMANA: N °03
CICLO: 2021-l
FECHA: 8/04/2021
Jaén-Perú
APLICACIÓN DE LA TEORÍA EN LA INGENIERÍA CIVIL
Los conocimientos teóricos y la

experiencia práctica deben conformar la
formación del ingeniero civil, para
conseguir un óptimo desarrollo
profesional. Sin embargo, no resulta
siempre fácil articular ambas facetas.
Las universidades deben de tomar en

cuenta que la Ingeniería Civil no es
solo ¨Teoría¨, en sentido general es un
60% práctica y 40 teoría.
Son muchas las cosas que quedan al descubierto cuando nos entramos en el área
laboral (construcción), encontrando numerosas dificultades a la hora de ejecutar
una decisión, aunque cabe destacar que al ser ¨recién graduados¨ es normal, pero
creo que eso se puede evitar en un 80%.
¿Cómo se puede evitar en gran medida todas estas inquietudes que se le presentan
al recién graduado de Ingeniería Civil?
Se debe de ir más al campo laboral, no todo teoría y teoría, debemos de formar

profesionales que vean y sientan lo que se hace en una construcción, eso se hace
muy poco en nuestras universidades.
Así como la Medicina y la Odontología, que son carreras que el profesional cuando
sale al campo, tiene un 80% (más o menos) de seguridad de lo que va hacer, por la
sencilla razón de que trabajan con pacientes y todo lo llevan a la realidad en que
viven (practica y más practica).
Estas son de las cosas que se deben de llevar a cabo en las universidades con la
carrera de Ingeniería Civil, para que así el profesional cuando salga, no se sienta
tan presionado, cuando vea que todo lo que le enseñaron en un 65% se ve muy
poco en la realidad.
En conclusión, claro que se debe de saber primero la teoría, para luego ir a la

práctica, pero si ya la ¨sabemos¨ porque no llevarlo a la realidad.
Dichosos y bienaventurados sean los estudiantes que, durante su carrera

universitaria, pueda ir aprendiendo en una construcción y viendo como son las
cosas en realidad.
CINEMÁTICA: MRU MRUV (ING. CIVIL - UNJ)
1. Dos móviles están en “A” y “B” en la misma recta. El primero parte de “A” hacia
“B” a las 7 a.m. a razón de 90 km/h, el segundo parte de “B” hacia “A” a las 12 m. Si
se encuentran a las 3 p.m. Hallar AB, sabiendo además que el espacio del primero es
al del segundo como 2 es a 1.
2. Un alumno sale de su casa todos los días a las 7:00 y se dirige al colegio a velocidad
constante V1 llegando siempre a las 8:00. Si el alumno un día sale de su casa a las
7:15 y a medio camino observa que no llegará a tiempo por lo que aumenta su
velocidad a V2 (cte), llegando finalmente a tiempo. Determinar V2/V1.
3. Dos autos separados a una distancia, parten simultáneamente con velocidades
constantes de 30 m/s y 20 m/s en el mismo sentido para luego encontrarse en un punto
“P”. Si el segundo auto partiese 2 s después, el encuentro de los autos sería “x” m
antes de “P”, calcular “x”.
4. Un alpinista se encuentra entre dos montañas y emite un grito. Si registra los ecos
después de 3 s y 4 s de haber emitido el grito. ¿Cuál será la distancia que separa
las montañas? velocidad del sonido en el aire, considerar 340 m/s.
5. Un auto se mueve con velocidad de 45 m/s, desacelerando constantemente. Si luego
de 3 s su velocidad se ha reducido a 30 m/s. ¿Cuánto tiempo más debe transcurrir para
lograr detenerse?
6. Durante el 6to segundo de su desplazamiento una pelota logró avanzar 6 m, si su

velocidad al inicio era de 28 m/s. ¿Con qué aceleración retardó uniformemente su
movimiento?
7. Durante qué segundo de movimiento, un móvil que parte del reposo y tiene M.R.U.V.
recorrerá el triple del espacio recorrido en el quinto segundo.
8. Dos móviles que parten del reposo en la misma dirección y sentido, están separados
200 m, si se observa que el alcance se produce 10 s después de iniciado los
movimientos. Determinar sus aceleraciones si estas están en la relación de 3 a 1.
9. Un tren que lleva una velocidad de 216 km / h, aplica los frenos y produce un
retardamiento de 4 m/s en cada segundo, hasta detenerse. Determinar el espacio que
recorrió en el último segundo de su movimiento.
13. Un auto que se mueve describiendo un M.R.U.V. en cierto instante, pasó con una
rapidez de 15 m/s por un punto “A” situado entre dos montañas como se muestra. Si
en este instante toca el claxón, con que aceleración deberá moverse a partir de ese
instante, para escuchar los ecos simultáneamente (vsonido = 320 m/s)
14. Dos móviles se encuentran en una recta, inicialmente en reposo, separados por una
distancia de 400 m. Si parten al mismo instante acercándose mutuamente con
aceleraciones de 3 m/s2 y 5 m/s2. Calcular después de qué tiempo vuelven a estar
separados por segunda vez una distancia de 200 m.
15. Un lobo trata de atrapar una liebre que se encuentra en reposo. Cuando el lobo se
encuentra a 9 m de la liebre, ésta acelera a 2 m/s2. Calcular la velocidad mínima
constante del lobo de tal modo que pueda atrapar a la liebre.
16. Se tiene un pozo vacío cuya profundidad es de 170 m. Una persona en la parte
superior lanza una piedra verticalmente hacia abajo con una velocidad de (125/3) m/s.
¿Luego de que tiempo escucha el eco? (Vsonido = 340 m/s ; g = 10 m/s2).

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