El documento presenta un trabajo práctico de física realizado por 5 estudiantes. Contiene 8 ejercicios que abordan conceptos como observaciones simples vs experimentales, relaciones entre propiedades físicas, notación científica, cifras significativas y redondeo. Los ejercicios incluyen identificar el tipo de observación, expresar cantidades en notación científica, determinar el número de cifras significativas y redondear valores manteniendo cierto número de cifras significativas.
El documento presenta un trabajo práctico de física realizado por 5 estudiantes. Contiene 8 ejercicios que abordan conceptos como observaciones simples vs experimentales, relaciones entre propiedades físicas, notación científica, cifras significativas y redondeo. Los ejercicios incluyen identificar el tipo de observación, expresar cantidades en notación científica, determinar el número de cifras significativas y redondear valores manteniendo cierto número de cifras significativas.
El documento presenta un trabajo práctico de física realizado por 5 estudiantes. Contiene 8 ejercicios que abordan conceptos como observaciones simples vs experimentales, relaciones entre propiedades físicas, notación científica, cifras significativas y redondeo. Los ejercicios incluyen identificar el tipo de observación, expresar cantidades en notación científica, determinar el número de cifras significativas y redondear valores manteniendo cierto número de cifras significativas.
El documento presenta un trabajo práctico de física realizado por 5 estudiantes. Contiene 8 ejercicios que abordan conceptos como observaciones simples vs experimentales, relaciones entre propiedades físicas, notación científica, cifras significativas y redondeo. Los ejercicios incluyen identificar el tipo de observación, expresar cantidades en notación científica, determinar el número de cifras significativas y redondear valores manteniendo cierto número de cifras significativas.
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Trabajo Practico 1- Física
Integrantes: Chessa Martín, Shaira Fernández, Agustín Carbajal, Croce Valentina y Castro Lucia. 1) En el listado de observaciones que se da a continuación, identifique los casos de observación simple (S) y de observación experimental (E). Se observa: a) el movimiento de caída libre del borrador dejándolo caer "ex profeso". - EXPERIMENTAL b) un eclipse de sol. -SIMPLE
c) la refracción de un rayo de luz en un lente, en laboratorio. - EXPERIMENTAL
d) la presencia de corriente eléctrica en un circuito, usando un tester. - EXPERIMENTAL
2) Se conocen los pesos y volúmenes de un conjunto de cuerpo Sólido macizos y el mismo
material. ¿Qué hipótesis sobre la relación de peso (P) - volumen (V) desecharía sin poner a prueba? a) P a V 2
b) P2 a V
c) P a V
d) P a 1 /V 🔴
3) Para resolver los ítems a, b, c, y d tenga en cuenta la siguiente información: Se extrae de
una tabla el siguiente dato: 0,0224 m3.
a) ¿Cuál es la magnitud? a.1) superficie a.2) m3 a.3) 0,0224. a.4) volumen 🔴 a.5) ninguna de las anteriores.
b) ¿Cuál es el valor de la cantidad?
b.1) 0,0224 b.2) 0,0224 m3 🔴 b.3) 0,02 b.4) 0,0001 m3 b.5) ninguna de las anteriores.
b) ¿Cuál es la medida de esa cantidad?
c.1) 2,24 c.2) 0,0001 m33 c.3) 0,0224 m c.4) 0,0224 🔴 c.5) ninguna de las anteriores c) ¿Cuál es la unidad? d.1) kilogramo patrón d.2) volumen d.3) m3 🔴 d.4) 0,0224 d.5) ninguna de las anteriores
4) Dadas las siguientes mediciones decir cuáles son directas y cuáles son indirectas: a) El volumen de aire contenido en una caja utilizando una regla INDIRECTA
b) De la temperatura del medio ambiente con un termómetro DIRECTA
c) De la superficie del piso del curso usando una cinta métrica INDIRECTA
d) De volúmenes de líquidos mediante una probeta DIRECTA
5) Expresar las siguientes cantidades en notación científica: a) 44 000kg, la masa una nave espacial Apolo. 4,4 .104 Kg b) 12 700 000 m, el diámetro medio de la Tierra. 1,27 .107 m c) 0,000 02kg, la masa de una estampilla. 2 .10-5 Kg d) 299 800 000 m/s, la velocidad de la luz en el vacío. 2 ,998 .108 m/s e) 0,00018s, la vida promedio de un isótopo radiactivo del actinio. 1 ,8 .10-4 s f) 60 300 000m, radio del planeta Saturno. 6 ,03 .107 m
6) Expresar en notación científica:
(1000𝑚)2 a) 5,3km2 en m2 = 5,3Km2 x = 5 300 000 m2 = 5,3 .106 m2. (1𝐾𝑚)2
(1𝑚)3 b) 752cm3 en m3 = 752cm3 x = 0.000752 m3 = 7,52 .10-4 m3 (100𝑐𝑚)3 (1𝑚)2 c) 17cm2 en m2 = 17cm2 x = 0.0017 m2 = 1 ,7 .10-3 m2 (100𝑐𝑚)2
7) ¿Cuál es el número de cifra significativa de cada una de las siguientes cantidades?
a) 24,4cm, altura de la página de un texto. 3 CS b) 0,212m, ancho de una hoja de papel A4. 3 CS c) 3 600s, números de segundos en una hora. 4 CS d) 0,020s, tiempo correspondiente a un ciclo de corriente alterna. 2 CS e) 9,109.10-31 kg, masa de un electrón. 4 CS f) 6 000 k, temperatura superficial del sol. 1 CS g) 3,80.105 km, distancia entre la Tierra y la Luna. 3 CS 8) Redondear las siguientes cantidades manteniendo 2 cifras significativas: a) 9,8066 m/s2, aceleración de la gravedad. 9 ,8m/s2. b) 1738km, radio de la luna. 1 ,7 .103 km c) 4 456 000km, distancia mínima de Neptuno al sol. 4 ,4 .10km6 d) 63,546g, masa de un mol de átomos de cobre. 64 ,55g. e) 0,0224m3 , volumen de un mol de gas ideal en CNTP. 0 ,02m3 .
