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    Guia Estrategias de Comprensión Activar Conocimientos Previos

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    marisol
    Este documento presenta una guía sobre estrategias de comprensión lectora. Explica que para activar conocimientos previos se debe relacionar elementos del texto como el título o imágenes con conocimientos previos. Luego, propone analizar un afiche publicitario para anticipar el contenido del texto a leer y comprenderlo mejor. Finalmente, hace preguntas sobre el afiche para evaluar la comprensión.

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    Miss Marisol Baquedano Pérez Departamento de Lengua y Literatura

    GUIA N°9 ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA


    LENGU Y LITERATURA 8° BÁSICO

    Nombre: Curso: 8° Fecha: / /

    Objetivo de
    aprendizaje
    OA 11: Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura
    Objetivos específicos
    Aplicar estrategias de comprensión de lectura en textos no literarios
    Extraer información explicita y asociarla a conocimientos previo
    Instrucciones
    Lee con atención el texto y desarrolla las actividades propuestas a continuación.
    En caso de no contar con la guía impresa puedes desarrollarla en tu cuaderno de lengua registrando fecha, objetivo y
    título de la guía.
    Utiliza la estrategia explicada al inicio de la guía de trabajo para desarrollar lo que se plantea en
    las actividades.

    Estrategias de comprensión lectora

    Activar conocimientos previos.


     Relacionar elementos del texto que son rápidos de reconocer como el título o las imágenes que lo acompañan
    con conocimientos que ya se poseen y que nos pueden ayudar a comprender o anticipar el contenido del texto .
     En un texto informativo esta estrategia puede utilizarse con titulares o imágenes; en textos narrativos como
    novelas o cuentos se puede usar revisando el título de la obra o la ilustración de la portada.

    Analizando los elementos conocidos presentes en este afiche podemos anticipar el contenido del texto que
    leeremos y comprenderlo con mayor facilidad ¿Qué tipo de texto es? ¿Cuál es el propósito del texto?
    Miss Marisol Baquedano Pérez Departamento de Lengua y Literatura

    Recuerda…
    Cuando uno hace publicidad lo que busca es un beneficio económico y comercial. Quiere vender
    algo material o algún servicio. La propaganda, en cambio, tiene como objetivo vender ideas,
    opiniones, dar a conocer una doctrina, una creencia, etc.

    ¿Cuál es la función de ambas


    1 2 armas en la vida real?
    1.

    2.

    ¿Con qué objetivo las


    comparan en el afiche?

    ¿Has escuchado sobre la ley que se menciona en el texto? Si


    No
    ¿De qué se trata?

    Según lo abordado en años anteriores ¿El texto corresponde a una publicidad o una propaganda?
    ¿Por qué?
    Miss Marisol Baquedano Pérez Departamento de Lengua y Literatura

    ¿Por qué la imagen del


    afiche está incompleta?

    ¿Qué tienen en común la


    mayoría de los logos que
    aparecen en el afiche?

    ¿Cuál es la finalidad del afiche anterior?

    ¿Quién es el emisor de este texto?

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